Презентации по Русскому языку

1. Представление команд.Первая команда – «Орфограмма».Наш девиз:Орфограммы всегда молодцы, Орфограммы всегда важны. Вторая команда – «Словари».Наш девиз:Думай, пробуй и ищи, Трудно будет - нас спроси!

Зз Зз Зз зл зя змЗ…ма, зимушка, зимнийМинутка чистописания Тема урокаИмя прилагательное Цель урока Узнать о роли имени прилагательного в русском языке

Неделя.В первую очередь стоит разобраться, почему неделя называется «неделей». Оказывается раньше, задолго до принятия христианства, неделей именовали воскресный день. И был он первым днем недели. Но позже воскресенье стали считать последним днем, завершающим неделю. Почему? Давайте разберемся. Слово «неделя» произошло от сочетания «не

Тақырыптың мақсаты:1.Жаңа технологияларды пайдалана отырып ұсақ қол моторикасын дамыту.2. Түстерді білу, бекіту.3. Ойында заттарды пайдалана білу.4. Шығармашылық қабілеттерін дамыту.5. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, сөз байлығын молайту.6. Бастаған істі аяғына дейін жеткізу.7. Ұжымда жұмыс істеу қасиетін тәрбиелеу. Баланың ойнайтын алғашқы ойындары бұл

ВЫСКАЗЫВАНИЕ УИЛЬЯМА АРТУРА УОРДАСредний учитель говорит.Хороший учитель объясняет .Высший учитель показывает.Великий учитель вдохновляет. СОЦИАЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ : РАЗВИТЬ У ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЕ ПРОВЕРЯТЬ И КОНТРОЛИРОВАТЬ СЕБЯ, КРИТИЧЕСКИ ОЦЕНИВАТЬ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАХОДИТЬ ОШИБКИ И ПУТИ ИХ УСТРАНЕНИЯ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ОПРЕДЕЛЯЕТ РЕЗУЛЬТАТ СРАВНЕНИЯ ОЖИДАЕМОГО ЭФФЕКТА ОБУЧЕНИЯ С ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ВЫРАЖАЕТСЯ

6 июня 1799 года в Москве в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать одним из величайших поэтов России. Пушкин-ребенок. 1800-1802 Отец, Сергей Львович, небогатый помещик, человек образованный, хорошо знал литературу, был знаком со многими русскими писателями и

1. Расставьте ударение в словах Баловать, документ, задолго, звонишь, звонящий, каталог, красивее, мастерски, облегчит, премировать, усугубить. Задание 2. Орфографическая разминка. Распределите слова в 2 столбика: в первый запишите слова с удвоенной согласной,

л..совлес со..нцемсолнышко

ВведениеАктивно в речи мы используем слово «человек». Очень часто звучит высказывание «Человек с большой буквы», которое употребляют по отношению к достойному, отзывчивому, самодостаточному человеку.Но только ли это укоренившееся значение свойственно слову или существуют еще? Каковы истоки этого слова? Данная работа предполагает

   ТЕНГЕ-  НАЦИОНАЛЬНАЯ  ВАЛЮТА КАЗАХСТАНА.

Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Константин Георгиевич Паустовский Генеалогическое древо славянских языков

Проверим домашнее задание (на выбор)КроссвордУпражнение 191 Правописание о-а в корнях с чередованием зависит от- А-

Первый в истории человечества полёт в космос совершил Юрий Алексеевич Гагарин Это произошло двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года. Полёт Гагарина продолжался всего 108 минут. Но он имел огромное историческое значение: было доказано, что человек может жить

Формула успеха:Я буду внимательным! Буду думать, думать, думать! Буду сосредоточенно размышлять!Буду догадлив, старателен! Зарядка для умаРазгадайте лингвистический кроссворд!!!1. Словарный состав языка2. Книга с набором слов3. Слово, имеющее несколько значений4. Словарь, где дается значение слов5. Наука, изучающая лексику.

ДАЛЬ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ 10.11.1801 г. – 22.09.1872 г. Русский прозаик, лексикограф, этнограф. Родился 22 ноября 1801года в г.Луганске в Малороссии в семье врача. Отец Даля был выходцем из Дании, получил образование в Германии,

Падежные окончания прилагательныхС кем? С врачом (Тв.п.) (каким?)С кем? С ученицей (Тв.п.) (какой?)О ком? О спортсмене (Пр.п.) (каком?) Кого? Подругу (В.п.) (какую?) О ком? О мастере (Пр.п.) (каком?) За кем? За стрелком (Тв.п) (каким?) У кого? У девочки (Р.п.) (какой?) С

Сергей Есенин прежде всего – певец Руси, и в его стихах, по-русски искренних и откровенных, мы ощущаем биение беспокойного нежного сердца. Они впитали в себя великие традиции национальной поэзии.

ЦЕЛЬ: определить, оправдано ли употребление в нашей речи иноязычных слов, прийти к выводу, какой должна быть молодежная лексика.ЗАДАЧИ:* провести анкетирование для выявления особенностей восприятия заимствованных слов у молодежи 12- 17 лет; * сравнить плюсы и минусы сленга. * выяснить

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Сатира. Нравственные пороки общества. Мир грустен - и я грущу вместе с ним; мир вздыхает –

Цели урока: Закрепить и обобщить знания по лексике, развить умения учащихся по лексике и фразеологии. Обеспечить теоретическое использование лингвистических знаний и умений на уроках русского языка и при сдаче ОГЭ и ЕГЭ Воспитывать любовь к