Презентации по Русскому языку

Разными тропами досталось мне ходить: медвежьими, кабаньими, волчьими. Ходил и заячьими тропинками и даже птичьими. Но такой тропинкой шёл впервые. Тропинку эту расчистили и протоптали муравьи.Ключ: Притяжательные прилагательные

Интерактивный плакат – это средство предоставления информации, способное активно и разнообразно реагировать на действия пользователя. Интерактивность обеспечивается за счет использования различных интерактивных элементов: ссылок, кнопок перехода, областей текстового или цифрового ввода и т.д. Такие плакаты содержат гораздо больше учебного материала, чем

Ф.И. Тютчев Есть в осени первоначальнойКороткая, но дивная пора –Весь день стоит как бы хрустальный,И лучезарны вечера…Где бодрый серп гулял и падал колос,Теперь уж пусто все – простор везде, -Лишь паутины тонкий волосБлестит на праздной борозде.Пустеет воздух, птиц не слышно боле,Но

«Всем, кто хочет добиться успеха в изучении языка, нужно научиться открывать его тайны» существительноеШкола, дом, трава, земля. Любой предмет обозначаю я. Кто? Учитель, врач, сосед. Что? Диван, велосипед. Бываю разного я

Сатира— проявление комического в искусстве— проявление комического в искусстве, представляющее собой поэтическое унизительное обличение явлений при помощи различных комических средств: сарказма— проявление комического в искусстве, представляющее собой поэтическое унизительное обличение явлений при помощи различных комических средств: сарказма, иронии— проявление комического в

Ожидаемые результаты: Все примут участие в диалоге по теме урока;Большинство учащихся смогут соблюдать речевые нормы;Некоторые учащиеся смогут представить информацию в различной формеЯзыковые цели: Языковые цели будут развиваться в рамках темы раздела «Климат и природа» Учащиеся смогут пополнить словарный запас, будут работать над

Остоженка, 37 в Москве. Дом Варвары Петровны Тургеневой, матери писателя, где жили герои рассказа «Муму»Варвара Петровна ТургеневаИван Сергеевич Тургенев в юности крестьяне в России

Докажите, что и в этом четверостишии речь идёт о прилагательном.Определяю я предметы.Они со мной весьма приметны.Я украшаю вашу речь,Меня вам надо знать, беречь! ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Со мною ваша речь красива и точна, Когда же нет меня – она, увы, бедна. Людей, зверей,

Цель: изучение истории отдельной семьи по письмам периода 1941-1945 годов. Задачи:обобщить всё известное об участии родных в Великой Отечественной войне;расширить круг поиска информации;выяснить, какой вклад внесли члены моей семьи в дело Великой Победы. Методы исследования: опрос родственников, беседы с

“В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорной травою; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе”. Английский философ Фрэнсис Бэкон Анатолий Алексин(Гоберман)русский прозаик, драматург;родился 3 августа 1924 года в Москве;в детстве выступал в пионерской печати со стихами ;1941г.-окончил

Илья Ефимович РепинПортрет писателя Льва Толстого. 1887 Ге Н.Н. Портрет Л.Н.Толстого. 1884

Эффективным средством активизации познавательной, рефлексивной деятельности учащихся является использование информационных технологий в образовательном и самообразовательном процессе. ИКТ - обобщающее понятие, описывающее различные устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации. ● ассоциативный ряд; ●

Тема урока:А.С. Пушкин. «Капитанская дочка».Смысл названия.Маша Миронова – нравственный идеал писателя. Цели а) обучающая: систематизация материала по образу Маши

Организационный моментГромко прозвенел звонок-  Начинается урок  Наши ушки на макушке,  Глазки хорошо открыты.  Слушаем, запоминаем,  Ни минутки не теряем. Улыбнитесь друг другу, настройтесь.  Руки? На месте!  Ноги? На месте!  Локти? У края!  Спина? Прямая!  Актуализация знаний

Задачи:рассмотреть причины зарождения и распада древнерусского языка;проанализировать процесс образования русского национального языка;выделить характерные черты развития русского языка в XVIII-XX веках.Цель: изучить историю русского национального языка, выделить основные этапы его развития и дать им характеристику. Происхождение русского языка.

Занимательная гастрономия http:// История происхождения слова ГАСТРОНОМИЯ (греч., от gaster - брюхо, и nomos - закон). Искусство готовить вкусные и утонченные кушанья. Словарь иностранных слов русского языка/ Знаток, любитель и ценитель тонких блюд, человек, ... /Малый академический словарь/ гастроно́мия -и, ж.

ОРГМОМЕНТЗа парту первыми сядут те, кто найдёт «лишнее» словоа) ПОЁШЬ, ЧИТАЕТ, МОЛЧИШЬ, ВЕРИШЬ  б) ПОЮ, ЧИТАЮ, МОЛЧУ, ВЕРЯТ  в) ПОЁТЕ, ЧИТАЕТЕ, МОЛЧИТЕ, ВЕРИТ  г) ПОЮТ, ЧИТАЕТ, МОЛЧАТ, ВЕРЯТ  д) ПОЁТ, ЧИТАТЬ, МОЛЧАТЬ, ВЕРИТЬ  е) ПОЁТ, ЧИТАЕТ, МОЛЧИТ, ВЕРЯТ  ж) ПОЮ, ЧИТАЕШЬ,