Презентации на тему Спорт

Активный отдых детей. Методические рекомендации Цель: дать понятие об активном отдыхе детей, его важном значении для развития детей в дошкольном возрасте; воспитывать у воспитателей, родителей желание использовать различные формы организации и проведения активного отдыха детей.  Значимость активного отдыха Дефицит двигательной активности

Реализация проекта познавательное и речевое развитие: рассматривание картин, составление рассказов «С кем дружит ель» , «Как растут сосны» Выставка книг о лесе и обитателях, рассматривание альбомов, составление кроссвордов, загадывание загадок , заучивание стихов

Все садятся в самолет, Впереди у нас полет!Заведи мотор, пилот,Чтобы ожил самолет! Загудел самолет,Осмотри крыло, пилот! Правое крыло осмотрим,Затем левое посмотрим Глазами нарисуй свой путь! Прямая

ЦЕЛЬПознакомить учащихся с продуктами насыщенными жирами (копченое мясо, колбасы, сосиски) и их ролью в питании человека. Колбаса на Руси известна с 12 века. Она упоминается в новгородской берестяной грамоте. В энциклопедии домашнего быта «Домострой», составленной около пятисот лет назад, говорилось, как

Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. До 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности,

«Мало упражнений в детстве не только вредит здоровью, но и тормозит психическое развитие. Движение – это первичный стимул для ума».

Актуальность:Физическое воспитание детей в большинстве дошкольных учреждениях сегодня для мальчиков и для девочек практически не имеет различий: одни и те же упражнения, одна и та же нагрузка, одна и та же методика обучения. 4 типа полоролевого поведения:

Здоровье – это не подарок, который человек получает один раз и на всю жизнь, а результат сознательного поведения каждого человека и всех в обществе. Дошкольный возраст - уникальный, самоценный период становления человека и его

ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ на этапе завершения ДОУ ребёнка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими Данные НИИ гигиены и охраны здоровья детей, научного центра здоровья детей РАМН

Тип проекта: познавательно- исследовательский. Руководитель проекта: Пантюшина Н.В. Участники проекта: ученики 2 «Е» класса. Продолжительность проекта: 2 года ( 1 класс – 2016-2017 уч.год 2 класс –

Цель проекта:актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного здорового образа жизни, ответственного поведения каждого человека. Задачи проекта:-воспитать активную жизненную позицию и ответственное отношения к здоровью; -мотивироватьродителей избегать вредных привычек; -повысить интерес к занятиям спортом и посещению спортивных секций ; секций;

Технология – искусство, мастерство, умениеПо смыслу приближено к педагогическому менеджменту, т.е. управлению условиями познавательной деятельности Основная черта – системность, все элементы взаимодействуют и взаимодополняют друг друга Системный метод планирования, применения

Что самое дорогое для каждого человека? Здоровый человек редко задумывается над тем, что такое здоровье. Кажется, что ты здоров, всегда будешь таким и не стоит об этом беспокоиться. Здоровье – одна из главных ценностей человеческой жизни, источник радости. Как

Цель: формирование здорового и безопасного образа жизни.Задачи:- формировать двигательную активность детей;- создавать условия для физической разрядки детей;- укреплять физическое здоровье детей;- повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям;- прививать любовь и интерес к здоровью, спорту;- воспитывать у детей добрые и дружеские взаимоотношения. СБАЛАНСИРОВАННОЕ

Моя педагогическая философия. Я хотела бы начинать свою педагогическую философию со слов «Спорт, музыка и труд». Их я слышала от слов директора нашего педагогического училища. Эти слова кажутся нам три простыми словами, но их глубина смысла приведут единой, взаимосвязанной цели.

Цель: обогатить представления детей о молоке как о ценном и полезном продукте для роста детского организмаУчастники проекта: дети средней группы, воспитатели, родителиТип проекта: исследовательский, краткосрочный, групповойФорма презентации: социальная акция «» Задачи Образовательные: Расширять кругозор детей о молоке и молочных продуктахФормировать

Цель: - Обменяться информацией о лучших местах прогулок и отдыха с детьми в городе и заинтересовать родителей к их активным проведениям. Задачи:-Обеспечить физическое и эмоциональное развитие ребёнка в ДОУ и семье.-Просвещать родителей с целью повышения психологической и педагогической культуры;-Заинтересовать родителей найти

Степ – аэробика – комплекс ритмических движений под музыку с использованием степ - платформ Цель – формирование у детей базы знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанной потребности в систематических занятиях спортом

ЦЕЛЬ (ЗАДАЧИ)