Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Витамины

Содержание

Скажи мне, что ты ешь, - и я скажу кто ты
Выполнила учитель МАОУ СОШ№ 13 с УИОПИм. Героя Советского Союза Скажи мне, что ты ешь, - и я скажу кто ты ПРОВЕРИМ ДОМАШНЕЕЗАДАНИЕ 1. Компонентами пищи являются :а) вода, соль, древесинаб)белки, жиры, углеводыв) сахар, перец, пластмасса 2. БЕЛКИ, ЖИРЫ, УГЛЕВОДЫ –ЭТО:А) КРАСКИБ) ИГРУШКИВ) ВЕЩЕСТВА 3. БЕЛОК НЕОБХОДИМ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) ИММУНИТЕТ, РОСТ, ЖИЗНЬ КЛЕТОКБ) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУВ) ПИЩЕВАРЕНИЯ 4. ЖИРЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) ПИТАНИЯБ) ИММУНИТЕТАВ) РАБОТА МОЗГА, ЭНЕРГИЯ, ЗАЩИТА ОРГАНИЗМА 5. УГЛЕВОДЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) РАБОТА МЫШЦ, ЭНЕРГИЯ ЖИЗНИВ) НАНОСЯТ ВРЕДБ) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУ 6. Жиры содержаться в…А) Б)В) 7.БЕЛКИ содержаться в…А) Б)В) 8. ПРОДУКТЫ УГЛЕВОДОВА) Б)В) ВЗАИМОКОНТРОЛЬОБМЕНЯЙТЕСЬ РАБОТАМИВЫПОЛНИТЕ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ 1. Компонентами пищи являются :а) вода, соль, древесинаб)белки, жиры, углеводыв) сахар, перец, пластмасса 2. БЕЛКИ, ЖИРЫ, УГЛЕВОДЫ –ЭТО:А) КРАСКИБ) ИГРУШКИВ) ВЕЩЕСТВА 3. БЕЛОК НЕОБХОДИМ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) ИММУНИТЕТ, РОСТ, ЖИЗНЬ КЛЕТОКБ) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУВ) ПИЩЕВАРЕНИЯ 4. ЖИРЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) ПИТАНИЯБ) ИММУНИТЕТАВ) РАБОТА МОЗГА, ЭНЕРГИЯ, ЗАЩИТА ОРГАНИЗМА 5. УГЛЕВОДЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) РАБОТА МЫШЦ, ЭНЕРГИЯ ЖИЗНИВ) НАНОСЯТ ВРЕДБ) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУ 6. Жиры содержаться в…А) Б)В) 7.БЕЛКИ содержаться в…А) Б)В) 8. ПРОДУКТЫ УГЛЕВОДОВА) Б)В) 5- 6 БАЛЛОВ … ОЦЕНКА «4»7- 8 БАЛЛОВ … ОЦЕНКА «5»3- 4 БАЛЛОВ … ОЦЕНКА КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ Индивидуальный лист контроля Белки 80 – 100г.Жиры 80 – 100г.Углеводы 500г. Тема урокавитаминыПрограмма: ХИМИЯ ЖИЗНИ5 класс Б.ШоуЕдинственный путь, ведущий к знаниям –это деятельность Цели урока: 1. СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ О ВИТАМИНАХ НАШЕГО Задачи: 1. Сформировать и закрепить знания об основных типах витаминов, ВитаминыОдной из главных составных частей пищи являются витамины. Если поставить на стол НАУЧНО- ПРАКТИЧЕСКАЯКОНФЕРЕНЦИЯ КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ – ВЫСТАВИТЕ ОЦЕНКИВ ИНДИВИДУАЛЬНОМ ЛИСТЕ КОНТРОЛЯ- НМ История открытия витаминов Во второй половине XIX века считалось, что пищевая ценность продуктовопределяется содержанием в 1880 году русский ученый Николай Лунин Первым выделил витамин в кристаллическом виде польский Ученый Казимир Функ в 1911 Человек должен знатьМеру во всем – ибо мераЕсть мудрость жизни и здоровья. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАОБНАРУЖЕНИЕ ВИТАМИНА С ЦЕЛЬ РАБОТЫДОКАЗАТЬ НАЛИЧИЕ ВИТАМИНА СIII группа – СОК «Любимый»II группа – СОК ВНИМАНИЕТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИДЕЛАЕМ ВСЕ СТРОГО ПО ИНСТРУКЦИИСОБЛЮДАЕМ ПРАВИЛА РАБОТЫ С ВЕЩЕСТВАМИ Налейте в пробирку 2 мл сока в мензурку1-ЫЙ ШАГ добавьте воды на 10 мл.2-ОЙ ШАГ 3-ИЙ ШАГПЕРЕЛЕЙТЕ СОДЕРЖИМОЕ МЕНЗУРКИ В КОЛБУ Затем влейте немного крахмального клейстера4-ЫЙ ШАГ Далее по каплям добавляйте 5%-ный раствор йода до появления устойчивого синего окрашивания, ВЫВОД? Надо есть не то, что есть, а то, что нужно есть. А. Шопенгауэр КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ – ВЫСТАВИТЕ ОЦЕНКИВ ИНДИВИДУАЛЬНОМ ЛИСТЕ КОНТРОЛЯ- ОУН «Каждый химик должен протянуть руку кухарке и пожать её, как своему коллеге» Вильгельм Оствальд РЕФЛЕКСИЯНЕ ЗНАЛВЫЯСНИЛНЕ ПОНИМАЛПОЗНАКОМИЛСЯНЕ МОГ ОБНАРУЖИТЬЗНАЮ И МОГУ Домашнее задание:МИНИ-СОЧИНЕНИЕSOS!!!В ОГАНИЗМЕ ИСЧЕЗЛИ ВИТАМИНЫ КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ – ВЫСТАВИТЕ ОЦЕНКИ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ ЛИСТЕ КОНТРОЛЯ17-18 б. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Скажи мне, что ты ешь, - и я

Скажи мне, что ты ешь, - и я скажу кто ты

скажу кто ты

Слайд 3 ПРОВЕРИМ
ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ

ПРОВЕРИМ ДОМАШНЕЕЗАДАНИЕ

Слайд 4 1. Компонентами пищи

являются :

а) вода, соль, древесина

б)белки,

1. Компонентами пищи являются :а) вода, соль, древесинаб)белки, жиры, углеводыв) сахар, перец, пластмасса

жиры, углеводы


в) сахар, перец, пластмасса

Слайд 5 2. БЕЛКИ, ЖИРЫ, УГЛЕВОДЫ –ЭТО:
А) КРАСКИ
Б) ИГРУШКИ
В) ВЕЩЕСТВА

2. БЕЛКИ, ЖИРЫ, УГЛЕВОДЫ –ЭТО:А) КРАСКИБ) ИГРУШКИВ) ВЕЩЕСТВА

Слайд 6 3. БЕЛОК НЕОБХОДИМ
ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:
А) ИММУНИТЕТ, РОСТ, ЖИЗНЬ

3. БЕЛОК НЕОБХОДИМ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) ИММУНИТЕТ, РОСТ, ЖИЗНЬ КЛЕТОКБ) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУВ) ПИЩЕВАРЕНИЯ

КЛЕТОК
Б) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУ
В) ПИЩЕВАРЕНИЯ

Слайд 7 4. ЖИРЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:
А) ПИТАНИЯ
Б) ИММУНИТЕТА
В) РАБОТА

4. ЖИРЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) ПИТАНИЯБ) ИММУНИТЕТАВ) РАБОТА МОЗГА, ЭНЕРГИЯ, ЗАЩИТА ОРГАНИЗМА

МОЗГА, ЭНЕРГИЯ, ЗАЩИТА ОРГАНИЗМА

Слайд 8 5. УГЛЕВОДЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:
А) РАБОТА МЫШЦ, ЭНЕРГИЯ

5. УГЛЕВОДЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) РАБОТА МЫШЦ, ЭНЕРГИЯ ЖИЗНИВ) НАНОСЯТ ВРЕДБ) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУ

ЖИЗНИ
В) НАНОСЯТ ВРЕД
Б) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУ

Слайд 9 6. Жиры содержаться в…
А)
Б)
В)

6. Жиры содержаться в…А) Б)В)

Слайд 10 7.БЕЛКИ содержаться в…
А)
Б)
В)

7.БЕЛКИ содержаться в…А) Б)В)

Слайд 11 8. ПРОДУКТЫ УГЛЕВОДОВ
А)
Б)
В)

8. ПРОДУКТЫ УГЛЕВОДОВА) Б)В)

Слайд 12 ВЗАИМОКОНТРОЛЬ
ОБМЕНЯЙТЕСЬ РАБОТАМИ
ВЫПОЛНИТЕ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

ВЗАИМОКОНТРОЛЬОБМЕНЯЙТЕСЬ РАБОТАМИВЫПОЛНИТЕ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

Слайд 13 1. Компонентами пищи

являются :

а) вода, соль, древесина

б)белки,

1. Компонентами пищи являются :а) вода, соль, древесинаб)белки, жиры, углеводыв) сахар, перец, пластмасса

жиры, углеводы


в) сахар, перец, пластмасса

Слайд 14 2. БЕЛКИ, ЖИРЫ, УГЛЕВОДЫ –ЭТО:
А) КРАСКИ
Б) ИГРУШКИ
В) ВЕЩЕСТВА

2. БЕЛКИ, ЖИРЫ, УГЛЕВОДЫ –ЭТО:А) КРАСКИБ) ИГРУШКИВ) ВЕЩЕСТВА

Слайд 15 3. БЕЛОК НЕОБХОДИМ
ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:
А) ИММУНИТЕТ, РОСТ, ЖИЗНЬ

3. БЕЛОК НЕОБХОДИМ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) ИММУНИТЕТ, РОСТ, ЖИЗНЬ КЛЕТОКБ) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУВ) ПИЩЕВАРЕНИЯ

КЛЕТОК
Б) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУ
В) ПИЩЕВАРЕНИЯ

Слайд 16 4. ЖИРЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:
А) ПИТАНИЯ
Б) ИММУНИТЕТА
В) РАБОТА

4. ЖИРЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) ПИТАНИЯБ) ИММУНИТЕТАВ) РАБОТА МОЗГА, ЭНЕРГИЯ, ЗАЩИТА ОРГАНИЗМА

МОЗГА, ЭНЕРГИЯ, ЗАЩИТА ОРГАНИЗМА

Слайд 17 5. УГЛЕВОДЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:
А) РАБОТА МЫШЦ, ЭНЕРГИЯ

5. УГЛЕВОДЫ НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ:А) РАБОТА МЫШЦ, ЭНЕРГИЯ ЖИЗНИВ) НАНОСЯТ ВРЕДБ) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУ

ЖИЗНИ
В) НАНОСЯТ ВРЕД
Б) БЕЗРАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗМУ

Слайд 18 6. Жиры содержаться в…
А)
Б)
В)

6. Жиры содержаться в…А) Б)В)

Слайд 19 7.БЕЛКИ содержаться в…
А)
Б)
В)

7.БЕЛКИ содержаться в…А) Б)В)

Слайд 20 8. ПРОДУКТЫ УГЛЕВОДОВ
А)
Б)
В)

8. ПРОДУКТЫ УГЛЕВОДОВА) Б)В)

Слайд 21 5- 6 БАЛЛОВ … ОЦЕНКА «4»
7- 8 БАЛЛОВ … ОЦЕНКА

5- 6 БАЛЛОВ … ОЦЕНКА «4»7- 8 БАЛЛОВ … ОЦЕНКА «5»3- 4 БАЛЛОВ …

«5»
3- 4 БАЛЛОВ … ОЦЕНКА «3»
1- 2 БАЛЛОВ … ОЦЕНКА «2»
ПРОВЕДЕМ

ВЗАИМООЦЕНКУ

Слайд 22 КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ

КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ

Слайд 23 Индивидуальный лист контроля

Индивидуальный лист контроля

Слайд 24


Белки 80 – 100г.
Жиры 80 – 100г.
Углеводы 500г.

Белки 80 – 100г.Жиры 80 – 100г.Углеводы 500г.

Слайд 25 Тема урока
витамины
Программа:
ХИМИЯ ЖИЗНИ
5 класс

Тема урокавитаминыПрограмма: ХИМИЯ ЖИЗНИ5 класс

Слайд 26 Б.Шоу
Единственный путь, ведущий к знаниям –это деятельность

Б.ШоуЕдинственный путь, ведущий к знаниям –это деятельность

Слайд 27 Цели урока:
1. СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ
ЭФФЕКТИВНОГО УСВОЕНИЯ

Цели урока: 1. СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ О ВИТАМИНАХ

ЗНАНИЙ О ВИТАМИНАХ НАШЕГО ОРГАНИЗМА.

2. Продолжить развитие

учебно- интеллектуальных умений , навыков самоконтроля

3. Формировать познавательный интерес к предмету

Слайд 28 Задачи:
1. Сформировать и закрепить знания

Задачи: 1. Сформировать и закрепить знания об основных типах

об основных типах витаминов, действии их на организм .

4. Совершенствовать умения и навыки работы в паре, группе.

2. ОПРЕДЕЛИТЬ ЗНАЧЕНИЕ ВИТАМИНОВ в организме человека.

3. ВЫЯСНИТЬ В КАКИХ ПРОДУКТАХ СОДЕРЖАТСЯ И КАК ПРАВИЛЬНО УПОТРЕБЛЯЮТСЯ

Слайд 29 Витамины
Одной из главных составных частей пищи являются витамины.

ВитаминыОдной из главных составных частей пищи являются витамины. Если поставить на

Если поставить на стол сразу завтрак, обед,

ужин, для одного человека, то тесно будет тарелкам и салатницам. Но если из этой пищи выделить витамины, то получится крупинка. Но если этой крупинки не будет в нашей пище, то человека ждут болезни. Ученые обнаружили разные витамины в разных продуктах. Особенно их много в овощах и фруктах.
Основные витамины - А, В, С , Д.

Слайд 30 НАУЧНО- ПРАКТИЧЕСКАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ




НАУЧНО- ПРАКТИЧЕСКАЯКОНФЕРЕНЦИЯ

Слайд 31 КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ – ВЫСТАВИТЕ ОЦЕНКИ
В ИНДИВИДУАЛЬНОМ

КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ – ВЫСТАВИТЕ ОЦЕНКИВ ИНДИВИДУАЛЬНОМ ЛИСТЕ КОНТРОЛЯ- НМ

ЛИСТЕ КОНТРОЛЯ- НМ

Слайд 32 История открытия витаминов

История открытия витаминов

Слайд 33

Во второй половине XIX века считалось,
что пищевая

Во второй половине XIX века считалось, что пищевая ценность продуктовопределяется содержанием

ценность продуктов
определяется содержанием в них белков,
жиров, углеводов, минеральных


солей и воды.

Слайд 34 1880 году русский
ученый Николай Лунин
"Из этого следует,

1880 году русский ученый Николай Лунин

что в молоке... содержатся еще другие
вещества, незаменимые для

питания"

Слайд 35 Первым выделил витамин в
кристаллическом виде польский
Ученый

Первым выделил витамин в кристаллическом виде польский Ученый Казимир Функ в

Казимир Функ в 1911 году.
Год спустя он же

придумал и название
– от латинского "vita" - "жизнь".

Слайд 36 Человек должен знать
Меру во всем – ибо мера
Есть

Человек должен знатьМеру во всем – ибо мераЕсть мудрость жизни и

мудрость жизни и
здоровья.

Гиппократ

АВИТОМИНОЗ –НЕДОСТАТОК ВИТАМИНОВ

ГИПЕРВИТАМИНОЗ- ИЗБЫТОК ВИТАМИНОВ

Слайд 37 ПРАКТИЧЕСКАЯ
РАБОТА
ОБНАРУЖЕНИЕ ВИТАМИНА С

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАОБНАРУЖЕНИЕ ВИТАМИНА С

Слайд 38 ЦЕЛЬ РАБОТЫ
ДОКАЗАТЬ НАЛИЧИЕ ВИТАМИНА С
III группа – СОК

ЦЕЛЬ РАБОТЫДОКАЗАТЬ НАЛИЧИЕ ВИТАМИНА СIII группа – СОК «Любимый»II группа –

«Любимый»
II группа – СОК «Фруктовый сад»
I группа – СОК

«Я»

IV группа – СОК «Мой сад»

Определить в каком соке
витамина С больше

Слайд 39 ВНИМАНИЕ
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
ДЕЛАЕМ ВСЕ СТРОГО ПО ИНСТРУКЦИИ
СОБЛЮДАЕМ ПРАВИЛА РАБОТЫ

ВНИМАНИЕТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИДЕЛАЕМ ВСЕ СТРОГО ПО ИНСТРУКЦИИСОБЛЮДАЕМ ПРАВИЛА РАБОТЫ С ВЕЩЕСТВАМИ


С ВЕЩЕСТВАМИ

Слайд 40 Налейте в пробирку 2 мл сока
в мензурку
1-ЫЙ

Налейте в пробирку 2 мл сока в мензурку1-ЫЙ ШАГ

ШАГ

Слайд 41 добавьте воды на 10 мл.
2-ОЙ ШАГ

добавьте воды на 10 мл.2-ОЙ ШАГ

Слайд 42 3-ИЙ ШАГ
ПЕРЕЛЕЙТЕ СОДЕРЖИМОЕ
МЕНЗУРКИ В КОЛБУ

3-ИЙ ШАГПЕРЕЛЕЙТЕ СОДЕРЖИМОЕ МЕНЗУРКИ В КОЛБУ

Слайд 43 Затем влейте немного крахмального клейстера

4-ЫЙ ШАГ

Затем влейте немного крахмального клейстера4-ЫЙ ШАГ

Слайд 44 Далее по каплям добавляйте 5%-ный раствор йода до

Далее по каплям добавляйте 5%-ный раствор йода до появления устойчивого синего

появления устойчивого синего окрашивания, не исчезающего 10— 15 с.
5-ЫЙ

ШАГ

Посчитайте число капель йода

Слайд 45 ВЫВОД
?

ВЫВОД?

Слайд 46 Надо есть не то,
что есть, а то,

Надо есть не то, что есть, а то, что нужно есть. А. Шопенгауэр


что нужно есть.
А. Шопенгауэр

Слайд 47 КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ – ВЫСТАВИТЕ ОЦЕНКИ
В ИНДИВИДУАЛЬНОМ

КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ – ВЫСТАВИТЕ ОЦЕНКИВ ИНДИВИДУАЛЬНОМ ЛИСТЕ КОНТРОЛЯ- ОУН

ЛИСТЕ КОНТРОЛЯ- ОУН

Слайд 48 «Каждый химик должен протянуть руку кухарке и пожать

«Каждый химик должен протянуть руку кухарке и пожать её, как своему коллеге» Вильгельм Оствальд

её, как своему коллеге» Вильгельм Оствальд

Слайд 49 РЕФЛЕКСИЯ
НЕ ЗНАЛ
ВЫЯСНИЛ
НЕ ПОНИМАЛ
ПОЗНАКОМИЛСЯ
НЕ МОГ ОБНАРУЖИТЬ
ЗНАЮ И МОГУ

РЕФЛЕКСИЯНЕ ЗНАЛВЫЯСНИЛНЕ ПОНИМАЛПОЗНАКОМИЛСЯНЕ МОГ ОБНАРУЖИТЬЗНАЮ И МОГУ

Слайд 50 Домашнее задание:
МИНИ-СОЧИНЕНИЕ
SOS!!!
В ОГАНИЗМЕ ИСЧЕЗЛИ ВИТАМИНЫ

Домашнее задание:МИНИ-СОЧИНЕНИЕSOS!!!В ОГАНИЗМЕ ИСЧЕЗЛИ ВИТАМИНЫ

Слайд 51 КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ – ВЫСТАВИТЕ ОЦЕНКИ
В

КАПИТАНЫ КОМАНД, ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ – ВЫСТАВИТЕ ОЦЕНКИ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ ЛИСТЕ КОНТРОЛЯ17-18

ИНДИВИДУАЛЬНОМ ЛИСТЕ КОНТРОЛЯ
17-18 б. – «5»
15-16 б. –

«4»
13-14 б. – «3»

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-vitaminy.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация исследовательской работы Современен ли речевой этикет?
Следующая - Презентация к уроку истории Политические партии в России в начале XX века 11 класс.

Похожие презентации

LEGO – игры по развитию познавательной сферы детей презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме LEGO – игры по развитию познавательной сферы детей презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме 98
Суть изменений современного урока с введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования статья (1 класс) Суть изменений современного урока с введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования статья (1 класс) 145
Лев Николаевич Толстой Лев Николаевич Толстой 156
ШКОЛА № 283 Кировского района ШКОЛА № 283 Кировского района 138
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе По теме: Путешествие по русским народным сказкам план-конспект занятия (средняя группа) Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе По теме: Путешествие по русским народным сказкам план-конспект занятия (средняя группа) 113
Творческий проект Школа моей мечты опыты и эксперименты (2, 3, 4 класс) Творческий проект Школа моей мечты опыты и эксперименты (2, 3, 4 класс) 116
Арт-терапия для малышей методическая разработка по теме Арт-терапия для малышей методическая разработка по теме 99
Документооборот СЦ , взаимодействие региональной бухгалтерии и СЦ Документооборот СЦ , взаимодействие региональной бухгалтерии и СЦ 105
Предметно-развивающая среда в группе ДОУ презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) Предметно-развивающая среда в группе ДОУ презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) 112
Сент-Женевьев-де-Буа Сент-Женевьев-де-Буа 101
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе презентация к уроку (1 класс) по теме Здоровьесберегающие технологии в начальной школе презентация к уроку (1 класс) по теме 108
Интерактивная игра Найди отличия методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) Интерактивная игра Найди отличия методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 113
презентация Феномен детской субкультуры презентация презентация Феномен детской субкультуры презентация 348
Землеройно-транспортные машины Землеройно-транспортные машины 111
Взаимодействие школы и современной семьи посредством информационных технологий электронный образовательный ресурс Взаимодействие школы и современной семьи посредством информационных технологий электронный образовательный ресурс 145
Поездка в ОАЭЕркен Габдыгалиев,Директор kfc Абая18-24.04.2013 Поездка в ОАЭЕркен Габдыгалиев,Директор kfc Абая18-24.04.2013 87
Презентация Роль педагога - психолога в формировании культуры здорового образа жизни дошкольников презентация к занятию (подготовительная группа) по теме Презентация Роль педагога - психолога в формировании культуры здорового образа жизни дошкольников презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 113
Отчет по самообразованию Экспериментирование, как средство развития познавательной активности детей 4-5 лет в соответствии с ФГОС. материал Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное  учреждениеДетский сад  общеразвивающего вида № 24  г. Усинска( Отчет по самообразованию Экспериментирование, как средство развития познавательной активности детей 4-5 лет в соответствии с ФГОС. материал Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное  учреждениеДетский сад  общеразвивающего вида № 24  г. Усинска( 118
К празднику Масленица К празднику Масленица 107
Саб-зиро против скорпиона Саб-зиро против скорпиона 134
Презентация Основополагающие принципы иммунопрофилактики Презентация Основополагающие принципы иммунопрофилактики 113
Презентация по парикмахерскому делу Презентация по парикмахерскому делу 131
WIKI разметка ВКонтакте WIKI разметка ВКонтакте 116
Проект Забавные пальчики проект по теме Проект Забавные пальчики проект по теме 160
Моё Хобби. Моё Хобби. 1701
Презентация по крымскотатарской литературе на тему Айдер Алиев Презентация по крымскотатарской литературе на тему Айдер Алиев 101
Проектная деятельность в школьной библиотеке Проектная деятельность в школьной библиотеке 127
Презентация по темеСовременные образовательные технологии как фактор внедрения ФГОС Презентация по темеСовременные образовательные технологии как фактор внедрения ФГОС 118
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ 104
Стек Стек 128