Презентация на тему к докладу Проектная деятельность на уроках истории и обществознания

информационного банка:
«УМК» Основы проектной деятельности Авторский коллектив: Г.Б. Голуб,

Е.А. Перелыгина, О.В. Чуракова. Под редакцией профессора Е.Я. Когана.

школа. 1 – 3

в матер – классе по исследовательской деятельности на портале

«Сеть творческих учителей»
Участие в конференции Интел (мастер – классы по организации проектной деятельности, научно исследовательской деятельности, социальному проектированию)
Проект «Великая победа» и др.

создавать проекты» 5 – 7 классы
Индивидуальная работа с учащимися,

имеющими повышенную мотивацию
Задача:
привлечь учащихся к проектной деятельности;
обосновать привлекательность и полезность данной деятельности

решение, практическая – определенный результат.
Проектное обучение создает положительную

мотивацию для самообразования.
Включение проектной деятельности в учебный процесс способствует повышению уровня компетентности обучающихся в области решения проблем и коммуникаций.
Необходимость интеграции знаний, умений и навыков, полученных при изучении других предметов значительно повышает уровень эрудиции учеников и стимулирует их познавательную активность.
Проектная деятельность способствует формированию у школьников исследовательских компетентностей, через освоение приемов и методов научного познания.

конференции (очное)
2 место в конкурсе «Дом тигра на Амуре»

(буклет)
Конкурс презентаций «История войны – биография людей» - участие
1 место в акции «Спорт – альтернатива» (буклет)
1 место в акции «Спорт – альтернатива» (литературное творчество)
3 место в областной конференции «Юные исследователи» в БГПУ (очное)
Сертификат участника «Арт - эстафеты», портал «История», итоги будут подведены в апреле