Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Адаптация детей раннего возраста презентация к уроку (младшая группа)

Содержание

Разработчики:Королёва Евгения Валерьевна, воспитатель, Дмитриевская средняя школа;Бобкова Марина Сергеевна, воспитатель, МОБУ Детский сад присмотра и оздоровления «Колобок»;Попович Нина Владимировна, воспитатель, МДОУ ясли-сад «Теремок»;Баранова Ирина Юрьевна, воспитатель, МДОУ «Детский сад №59»;Кузьмина Ольга Николаевна, воспитатель, МДОУ «Детский сад
Здравствуй,детский сад!!!(проект по адаптации детей раннего возраста) Разработчики:Королёва Евгения Валерьевна, воспитатель, Дмитриевская средняя школа;Бобкова Марина Сергеевна, воспитатель, МОБУ Детский У всех детей в возрасте 1-3 лет наблюдается ярко выраженное дезадаптационное состояние.Дезадаптация Адаптация детей раннего возрастаСрок реализации – 3 месяца (август-октябрь)Возраст – 1 – 3 года Целевые ориентиры - ребёнок уверен в своих силах, открыт внешнему миру, положительно Планируемый результатребенок с удовольствием ходит в детский сад; ребенок принимает участие в Цель : создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка к условиям дошкольного учреждения. Подготовительный этапИзучение соответствующей литературыПодготовка необходимой информации для родителей (анкета «Наша семья» ,консультация Основной этап Важно!!!Длительность адаптационного периода зависит от индивидуальных особенностей ребенка.Важно!!! Завершающий этап Анкетирование родителей Собрание с родителями (по результатам анкетирования, обсуждение Диагностический инструментарийАдаптационный лист 1Адаптационный лист 2 Оснащение предметно-пространственной развивающей средыАдаптационный фартукКукла обнимашкаВарежки-дружилкиДинамические игрушкиЧудесный сундучокДидактические книжки-раскладушкиГоркаБатутСухой бассейнРамки-вкладышиКаталкиНастольный кукольный театр, пальчиковый театрПалатка, туннельРелаксационные подушки Информационные ресурсыБелкина Л. В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ. – Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Разработчики:
Королёва Евгения Валерьевна, воспитатель, Дмитриевская средняя школа;
Бобкова Марина

Разработчики:Королёва Евгения Валерьевна, воспитатель, Дмитриевская средняя школа;Бобкова Марина Сергеевна, воспитатель, МОБУ

Сергеевна, воспитатель, МОБУ Детский сад присмотра и оздоровления «Колобок»;
Попович

Нина Владимировна, воспитатель, МДОУ ясли-сад «Теремок»;
Баранова Ирина Юрьевна, воспитатель, МДОУ «Детский сад №59»;
Кузьмина Ольга Николаевна, воспитатель, МДОУ «Детский сад №59»;
Баранова Татьяна Сергеевна, воспитатель, МОУ Татищевская ООШ.





Слайд 3 У всех детей в возрасте 1-3 лет наблюдается

У всех детей в возрасте 1-3 лет наблюдается ярко выраженное дезадаптационное

ярко выраженное дезадаптационное состояние.
Дезадаптация – состояние человека при интеграции

в социум, сопровождающееся глубокими нарушениями психофизического здоровья.
Попадая в незнакомую социальную среду, дети переживают тяжелейший стресс, характеризующийся нарастанием дезадаптационного поведения и сопряженный со значительным снижением познавательной активности и ориентировочных реакций.
Социальная адаптация в дошкольной педагогике рассматривается как медико-психолого-педагогическая проблема, решение которой требует создания условий, удовлетворяющих потребности детей в тесном взаимодействии с мамой, в общении с другими взрослыми и сверстниками, в хорошем медицинском обслуживании и правильной организации воспитательного процесса.


Слайд 4 Адаптация детей раннего возраста
Срок реализации – 3 месяца

Адаптация детей раннего возрастаСрок реализации – 3 месяца (август-октябрь)Возраст – 1 – 3 года

(август-октябрь)
Возраст – 1 – 3 года


Слайд 5 Целевые ориентиры
- ребёнок уверен в своих силах,

Целевые ориентиры - ребёнок уверен в своих силах, открыт внешнему миру,

открыт внешнему миру, положительно относится к себе и к

другим, обладает чувством собственного достоинства;
активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх;
способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, стараться разрешать конфликты.

Слайд 6 Планируемый результат
ребенок с удовольствием ходит в детский сад;

Планируемый результатребенок с удовольствием ходит в детский сад; ребенок принимает участие

ребенок принимает участие в предлагаемых совместных играх;
повышена компетентность

родителей в вопросе воспитания ребенка в период адаптации в детском саду.

Слайд 7 Цель : создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка

Цель : создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка к условиям дошкольного

к условиям дошкольного учреждения.
Задачи:
Создать условия, обеспечивающие ребенку физический

и психологический комфорт для облегчения периода адаптации к условиям ДОУ;
Оказывать помощь детям в осознании себя как члена детского коллектива и освоении разных социальных ролей;
Повысить уровень компетентности родителей в вопросах адаптации ребенка к условиям детского сада и их мотивации к взаимодействию с ДОУ на основе включения в совместную деятельность.


Слайд 8 Подготовительный этап
Изучение соответствующей литературы
Подготовка необходимой информации для родителей

Подготовительный этапИзучение соответствующей литературыПодготовка необходимой информации для родителей (анкета «Наша семья»

(анкета «Наша семья» ,консультация для родителей, советы психолога для

родителей)
Проведение собрания с родителями
Оснащение предметно-пространственной развивающей среды (с привлечением родителей)



Слайд 9 Основной этап

Основной этап

Слайд 10 Важно!!!
Длительность адаптационного периода зависит от индивидуальных особенностей ребенка.
Важно!!!

Важно!!!Длительность адаптационного периода зависит от индивидуальных особенностей ребенка.Важно!!!

Слайд 11


Завершающий этап

Анкетирование родителей
Собрание с родителями

Завершающий этап Анкетирование родителей Собрание с родителями (по результатам анкетирования,

(по результатам анкетирования, обсуждение итогов адаптации детей)
Праздник «День

рождения группы!»

Слайд 12 Диагностический инструментарий
Адаптационный лист 1

Адаптационный лист 2


Диагностический инструментарийАдаптационный лист 1Адаптационный лист 2

Слайд 13 Оснащение предметно-пространственной развивающей среды
Адаптационный фартук
Кукла обнимашка
Варежки-дружилки
Динамические игрушки
Чудесный сундучок
Дидактические

Оснащение предметно-пространственной развивающей средыАдаптационный фартукКукла обнимашкаВарежки-дружилкиДинамические игрушкиЧудесный сундучокДидактические книжки-раскладушкиГоркаБатутСухой бассейнРамки-вкладышиКаталкиНастольный кукольный театр, пальчиковый театрПалатка, туннельРелаксационные подушки

книжки-раскладушки
Горка
Батут
Сухой бассейн
Рамки-вкладыши
Каталки
Настольный кукольный театр, пальчиковый театр
Палатка, туннель
Релаксационные подушки


Слайд 14 Информационные ресурсы
Белкина Л. В. Адаптация детей раннего возраста

Информационные ресурсыБелкина Л. В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ.

к условиям ДОУ. – М. : Учитель, 2006
Теплюк

С.Н. Актуальные проблемы развития и воспитания детей от рождения до трех лет – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2010
Соловьева Е. Адаптация ребенка к условиям детского сада. - Дошкольное воспитание №8, 2005
Аксарина М. Н. Воспитание детей раннего возраста. – М. : Медицина, 2007
Теплюк С. Как подготовить малыша к детскому саду. – Дошкольное воспитание №8, 2001
Л. П. Савина Пальчиковая гимнастика. Изд-во Родничок, Москва2000
Е. Н. Панова Дидактические игры-занятия в ДОУ. ТЦ «Учитель»Воронеж2006

  • Имя файла: adaptatsiya-detey-rannego-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 42
  • Количество скачиваний: 0