Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование информационных технологий на уроках в начальной школе презентация по теме

Содержание

Начальная школа – фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребенка. И это налагает особую ответственность на учителя начальных классов. Его задача не только научить читать, писать, но и заложить основы духовности ребенка, развить его лучшие
Использование информационных технологий на уроках в начальной школеМБУО «Новообинцевская средняя общеобразовательная школа»Кавылина Начальная школа – фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребенка. И Высказывание академика А.П. Семенова «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая О целесообразности использования ИКТ в обучении младших школьников говорят такие их возрастные  Где же сегодня находят широкое применение ИКТ? Прежде всего, на уроке. Информатизация начальной  Отсюда следуют цели использования ИКТ: • повысить мотивацию обучения; • повысить эффективность Основные направления информатизации начального образования: - информатизация начального образования проходит по следующим Возможности использования ИКТ в начальной школе.Спектр использования возможностей ИКТ достаточно широк. Однако, ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а не основной. Учитывая Основные возможности использования ИКТ, которые помогут учителю создать комфортные условия на уроке  Уроки, проводимые с его использованием в силу своей наглядности, красочности и простоты, Еще к специфике начальной школы: в соотношении текст/картинка последнее преобладает. Текст – Использование ИКТ на различных этапах уроках:• подготовка учащихся к усвоению новых знаний; Мультимедийные уроки помогают решить следующие дидактические задачи:• усвоить базовые знания по предмету; Презентации позволяют учителю:- наглядно представлять; - интенсифицировать процесс объяснения нового материала;  - Презентации позволяют ученикам:- наглядно представить учебный материал (отметили 75% обучающихся); - сделать Эффективность использования ИКТ:«Интересно! Все понятно! Классно!…», «Я увидел то, что никогда не Существует много различных видов работы с применением информационных технологий для проведения уроков Интернет ресурсыhttp://wikikurgan.orbitel.ruhttp://orc.zouo.ruhttp://festival.1september.ruhttp://www.zankov.ruhttp://www.lms-school.ruhttp://ito.edu.ruhttp://www.iiorao.ruhttp://www.tgl.net.ru
Слайды презентации

Слайд 2 Начальная школа – фундамент, от качества которого зависит

Начальная школа – фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребенка.

дальнейшее обучение ребенка. И это налагает особую ответственность на

учителя начальных классов. Его задача не только научить читать, писать, но и заложить основы духовности ребенка, развить его лучшие качества, обучить способам учебной деятельности. Особенно последнее важно сейчас в наш быстро меняющийся мир, мир переполненный информацией. Научить ребенка работать с информацией, научить учиться.

Слайд 3 Высказывание академика А.П. Семенова «Научить человека жить в

Высказывание академика А.П. Семенова «Научить человека жить в информационном мире –

информационном мире – важнейшая задача современной школы», должно стать

определяющим в работе каждого учителя. Для реализации этих целей возникает необходимость применения в практике работы учителя начальных классов информационно-коммуникативных технологий. 

Слайд 4 О целесообразности использования ИКТ в обучении младших школьников

О целесообразности использования ИКТ в обучении младших школьников говорят такие их

говорят такие их возрастные особенности, как лучшее развитие наглядно-образного

мышления по сравнению с вербально-логическим, а также неравномерное и недостаточное развитие анализаторов, с помощью которых дети воспринимают информацию для дальнейшей ее переработки; если информация не воспринята, то она не может быть понята, усвоена, не может стать достоянием личности, элементом ее культуры.

Слайд 5  Где же сегодня находят широкое применение ИКТ? Прежде

 Где же сегодня находят широкое применение ИКТ? Прежде всего, на уроке. Информатизация

всего, на уроке. Информатизация начальной школы играет важную роль для

достижения современного качества образования и формирования информационной культуры ребенка ХХI века. 

Слайд 6  Отсюда следуют цели использования ИКТ:
• повысить мотивацию обучения; •

 Отсюда следуют цели использования ИКТ: • повысить мотивацию обучения; • повысить

повысить эффективность процесса обучения; • способствовать активизации познавательной сферы обучающихся; •

совершенствовать методики проведения уроков; • своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания; • планировать и систематизировать свою работу; • использовать как средство самообразования; • качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).

Слайд 7 Основные направления информатизации начального образования:
- информатизация начального образования

Основные направления информатизации начального образования: - информатизация начального образования проходит по

проходит по следующим направлениям: • использование ИКТ в качестве дидактического

средства обучения (создание дидактических пособий, разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам, использование в своей работе Интернет-ресурсов и т.д.); • проведение урока с использованием ИТ (применение ИТ на отдельных этапах урока, использование ИТ для закрепления и контроля знаний, организация групповой и индивидуальной работы, внеклассной работы и работы с родителями); • осуществление проектной деятельности младших школьников с использованием ИКТ.

Слайд 8 Возможности использования ИКТ в начальной школе.
Спектр использования возможностей

Возможности использования ИКТ в начальной школе.Спектр использования возможностей ИКТ достаточно широк.

ИКТ достаточно широк. Однако, работая с детьми младшего школьного

возраста, необходимо помнить заповедь «Не навреди!». Организация учебного процесса в начальной школе, прежде всего, должна способствовать активизации познавательной сферы обучающихся, успешному усвоению учебного материала и способствовать психическому развитию ребенка. Следовательно, ИКТ должно выполнять определенную образовательную функцию, помочь ребенку разобраться в потоке информации, воспринять ее, запомнить, а не в коем случае не подорвать здоровье.

Слайд 9 ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса,

ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а не основной.

а не основной. Учитывая психологические особенности младшего школьника, работа

с использованием ИКТ должна быть четко продумана и дозирована. Таким образом, применение ИКТ на уроках должно носить щадящий характер. Планируя урок в начальной школе, учитель должен тщательно продумать цель, место и способ использования ИКТ.

Слайд 10 Основные возможности использования ИКТ, которые помогут учителю создать

Основные возможности использования ИКТ, которые помогут учителю создать комфортные условия на

комфортные условия на уроке и достичь высокого уровня усвоения

материала: • Создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т.д.); • Создание презентаций на определенную тему по учебному материалу; • Использование готовых программных продуктов; • Поиск и использование Интернет-ресурсов при подготовке уроков, внеклассного мероприятия, самообразования; • Создание мониторингов по отслеживанию результатов обучения и воспитания; • Создание текстовых работ; • Обобщение методического опыта в электронном виде.

Слайд 11  Уроки, проводимые с его использованием в силу своей

 Уроки, проводимые с его использованием в силу своей наглядности, красочности и

наглядности, красочности и простоты, приносят наибольший эффект, который достигается

повышением психоэмоциональным фоном учащихся при восприятии учебного материала. Мультимедиа – это представление объектов и процессов не традиционным текстовым описанием, а с помощью фото, видео, графики, анимации, звука. Учеников младших классов привлекает новизна проведения мультимедийных уроков. В классе во время таких уроков создается обстановка реального общения, при которой ученики стремятся выразить мысли «своими словами», они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу.

Слайд 12 Еще к специфике начальной школы: в соотношении текст/картинка

Еще к специфике начальной школы: в соотношении текст/картинка последнее преобладает. Текст

последнее преобладает. Текст – выводы, даты, ключевые слова. Самое

главное, то, что могут прочитать все. И вот тут – анимация, чтобы буковки притягивали внимание и все, даже самым слабеньким, хотелось бы прочитать.

Слайд 13 Использование ИКТ на различных этапах уроках:
• подготовка учащихся

Использование ИКТ на различных этапах уроках:• подготовка учащихся к усвоению новых

к усвоению новых знаний; • усвоение новых знаний; • закрепление новых

знаний; • подведение итогов урока; • домашнее задание.

Слайд 14 Мультимедийные уроки помогают решить следующие дидактические задачи:
• усвоить

Мультимедийные уроки помогают решить следующие дидактические задачи:• усвоить базовые знания по

базовые знания по предмету; • систематизировать усвоенные знания; • сформировать навыки

самоконтроля; • сформировать мотивацию к учению в целом; • оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.

Слайд 15 Презентации позволяют учителю:
- наглядно представлять; - интенсифицировать процесс объяснения

Презентации позволяют учителю:- наглядно представлять; - интенсифицировать процесс объяснения нового материала; 

нового материала;  - регулировать объем и скорость выводимой информации посредством

анимации;  - повышать познавательную активность обучающихся; 

Слайд 16 Презентации позволяют ученикам:
- наглядно представить учебный материал (отметили

Презентации позволяют ученикам:- наглядно представить учебный материал (отметили 75% обучающихся); -

75% обучающихся); - сделать урок более интересным (отметили 63% обучающихся); -

интенсификация процесса объяснения нового материала (отметили 35% обучающихся);

Слайд 17 Эффективность использования ИКТ:
«Интересно! Все понятно! Классно!…», «Я увидел

Эффективность использования ИКТ:«Интересно! Все понятно! Классно!…», «Я увидел то, что никогда

то, что никогда не видел!…», «Почаще бы проводились уроки

с мультимедиа!…».

Слайд 18 Существует много различных видов работы с применением информационных

Существует много различных видов работы с применением информационных технологий для проведения

технологий для проведения уроков в начальной школе. Компьютер присутствует

на всех этапах урока и по всем предметам, конечно с учетом санитарно-гигиенических норм для каждого возраста. С целью обмена опытом с коллегами хотелось бы проводить открытые уроки, внеклассные мероприятия с использованием мультимедиа.


  • Имя файла: ispolzovanie-informatsionnyh-tehnologiy-na-urokah-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0