Презентация на тему Конкурентноспособность образовательного учреждения презентация

способность занять своё место на рынке образовательных услуг посредством

предоставления качественного образования, приобретения наибольших конкурентных преимуществ по сравнению с другими образовательными учреждениями.
Конкурентное преимущество это положение организации (образовательного учреждения) на рынке образовательных услуг, позволяющее ему преодолевать силы конкуренции и привлекать инвесторов и потребителей (контингент учащихся). Конкурентные преимущества есть «эксклюзивная ценность, которой обладает система и которая дает ей превосходство перед конкурентами».

-

на совершенствование содержания и технологий образовательного процесса;
- освоение

маркетинговой деятельности, способствующей реализации стратегических задач образовательного учреждения: анализ изменения потребительского спроса, с целью создания конкурентоспособного продукта;
- обеспечение качества образования, соответствующее современным требованиям педагогической теории и практики, способное удовлетворить образовательные потребности личности, общества и государства;
- обеспечивать повышение профессионального роста педагогов;
- создание положительного имиджа образовательного учреждения;
- успешная финансово-экономическую деятельность (политика).

-

преимуществ:
что выгодно отличает нас от других?
а) качество

образования, реализуемого в ОУ - вариативность образования и ассортимент образовательных услуг в ОУ (ассортимент профилей, спецкурсов, форм обучения, дополнительное образование)
б) перспективные связи с другими учебными заведениями (по вертикали: ДОУ-школа-колледж-вуз);
в) уровень материально-технического оснащения;
г) уровень развития профессионального мастерства педагогического коллектива;
д) реальное использование современных образовательных технологий;
е) личные достижения, публичная позитивная известность руководителей и педагогов;
ж) сформировавшаяся в социуме внешняя привлекательность (имидж) ОУ, престижность получения образования в нем. 

служб ОУ, специалисты управления образования и другие субъекты по

следующим направлениям:
изучение запросов вузов, учащихся и родителей, организаций, предприятий в образовательных услугах;
ознакомление с деятельностью конкурентов (других ОУ в микрорайоне, районе, городе и т. д.);
анализ и коррекция собственной образовательной деятельности; определение стратегии развития ОУ;
разработка системы повышения качества педагогических кадров; сотрудничество с различными структурами (общественными, научными, государственными и др.) в вопросах формирования конкурентоспособной организации.

Второй этап – маркетинг.
Маркетинг осуществляется посредством аналитической и образовательной деятельности.

деятельность
образовательного учреждения?
- Публикации о деятельности учреждения в СМИ;
-

Создание сайта (эффективно для платных образовательных услуг в образовательном учреждении);
- Установка рекламных щитов - возле учреждения, а также на оживленных трассах города в период активного выбора - март-август (эффективно в силу новизны: общеобразовательные учреждения еще редко пользуются этой формой рекламы);
- Демонстрация содержательной информации и рекламных роликов по местному или кабельному телевидению;
- Выпуск рекламных буклетов учреждения;
- Создание рекламно-информационных плакатов, листовок для размещения в жилых домах, автотранспорте, железнодорожных и автовокзалах;
- Выпуск сувениров-предметов с символикой учреждения (майки, ручки, карандаши и т. д.), создание символики образовательного учреждения (герб, флаг) и т.д.