Презентация на тему ПроектПравила поведения в экстренных ситуациях проект (подготовительная группа)

природе.


Сроки реализации:
октябрь 2017 года - ноябрь 2017 года.

своей жизни, здоровью.
2. Формирование потребности в безопасном и здоровом образе жизни.
3.

Воспитывать бдительность, безопасное поведение, способности предвидеть опасные ситуации, по возможности избегать их, при необходимости – действовать.

в тех или иных обстоятельствах, очень сложно. Тем не

менее необходимо выделить такие правила поведения, которые должны дети выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Эти правила следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением.
Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Кроме того, дети могут оказаться в неожиданной ситуации на улице и дома, поэтому главной задачей проекта является сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней.

как поступить», «В мире опасных предметов».
Моделирование ситуации: «Электроприборы».
Экскурсия на кухню

детского сада и в прачечную.
Беседа: «Будь бдительным всегда».
Посещение спектаклей: «Пожарная безопасность», «Умная зебра ПДД».
Пересказ по картинке «Пожар в доме».

Содержание работы:

ГТО» - рисование.
Сюжетно-ролевая игра «На службе».
Тренинг «Как себя вести себя с незнакомцами».
Познавательная

деятельность «Колются, режут, их трогать нельзя».
Продуктивная деятельность «Эмблема службы безопасности» – рисование.
Познавательная беседа «Наш друг и помощник «Дядя Степа».

привычки наших детей»


Работа с родителями:

быту.
2. Ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным

нормам поведения и правилам в потенциально опасных ситуациях дома.
3. Способен соблюдать правила безопасной 
организации индивидуальной и совместной деятельности, подвижных игр, спортивных развлечений.
4. Знает, как позвать на помощь, обратиться за помощью к взрослому.
5. Освоил правила безопасного обращения с электроприборами и бытовой химией.