Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ материал

Содержание

Внимание – это сосредоченность, направленность человека на конкретные предметы и явления при отвлеченности от всего остального. Основное условие успешного обучения ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ
РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВПрезентацию подготовилаУчитель-дефектолог ГБУКО «Школы – интернат»Василенко Елена Николаевна Внимание – это сосредоченность, направленность человека на конкретные предметы и явления при ПРОИЗВОЛЬНОЕболее высокая ступень внимания, требующая сосредоточения сознания и воли; этот вид внимания ЧРЕЗМЕРНАЯ ЗАНИМАТЕЛЬНОСТЬ  тормозит развитие самостоятельности мышления детей и ОБЪЁМ ВНИМАНИЯ  (кол-во предметов, которые могут быть восприняты одномоментно) КОНЦЕНТРАЦИЯ (степень сосредоточенности на предмете) РАСПРЕДЕЛЕНИЕвозможность выполнять несколько действий одновременно, удерживать во внимании несколько предметов УСТОЙЧИВОСТЬдлительность сосредоточения на предмете ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ сознательный перенос вниманияс одного предмета на другой УПРАЖНЕНИЯ  ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ Раскрась по образцу! Зачеркни-ка!Разнообразные задания (корректурная проба) Сосчитай правильно!237841 9 5 6 Какое число пропущено! Повтори узор!Повтор узора из разных значков.После того, как освоит клеточные узоры, можно Линии! Дополни! Слово потерялось!ФПИТЗМКУНЦЗНИАКОТЕЛМАРТПОМЯЧВТРПМДЫМЫЛОЩЙЬМШЦЫСОРЗЩНТСПРЖОКВИАЛИПШУБАЫВАКРТЬАМАМАОИПСАЗШОТШМЛОРОРВБУРАНСТРАЛГПАЛКАНИОДЫРАМЕТЛАКАИОГУАВТОБУСШЫГМ ТРЕНИРУЕМ СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ!  1. Обращаем внимание на свою речь!!!  2. Что лишнее?  Автобус – трамвай – самолёт –пылесос – поезд Назови одним словом!  Лук, морковь, огурец, помидор -…  Слушай и СПАСИБО  ЗА  ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Внимание – это сосредоченность, направленность человека на конкретные

Внимание – это сосредоченность, направленность человека на конкретные предметы и явления

предметы и явления при отвлеченности от всего остального. Основное условие

успешного обучения ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ

Слайд 3 ПРОИЗВОЛЬНОЕ
более высокая ступень внимания, требующая сосредоточения сознания и

ПРОИЗВОЛЬНОЕболее высокая ступень внимания, требующая сосредоточения сознания и воли; этот вид

воли; этот вид внимания развивается в процессе труда, когда

ребёнок делает не то, что интересно, а то, что он должен делать.

НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ
направленность на предмет в силу его особенностей (цвет, форма, новизна)


Слайд 4 ЧРЕЗМЕРНАЯ ЗАНИМАТЕЛЬНОСТЬ тормозит развитие самостоятельности мышления детей и

ЧРЕЗМЕРНАЯ ЗАНИМАТЕЛЬНОСТЬ тормозит развитие самостоятельности мышления детей и их

их волевых усилий. НО! Ориентация только на произвольное внимание приводит к

переутомлению детей, снижению интереса.

Слайд 5 ОБЪЁМ ВНИМАНИЯ (кол-во предметов, которые могут быть восприняты одномоментно)

ОБЪЁМ ВНИМАНИЯ (кол-во предметов, которые могут быть восприняты одномоментно)

Слайд 6 КОНЦЕНТРАЦИЯ

(степень сосредоточенности на предмете)

КОНЦЕНТРАЦИЯ (степень сосредоточенности на предмете)

Слайд 7
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
возможность выполнять несколько действий одновременно, удерживать во внимании

РАСПРЕДЕЛЕНИЕвозможность выполнять несколько действий одновременно, удерживать во внимании несколько предметов

несколько предметов


Слайд 8 УСТОЙЧИВОСТЬ
длительность сосредоточения
на предмете

УСТОЙЧИВОСТЬдлительность сосредоточения на предмете

Слайд 9 ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ
сознательный перенос внимания
с одного предмета
на другой

ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ сознательный перенос вниманияс одного предмета на другой

Слайд 10 УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ

Слайд 11 Раскрась по образцу!

Раскрась по образцу!

Слайд 12 Зачеркни-ка!
Разнообразные задания (корректурная проба)

Зачеркни-ка!Разнообразные задания (корректурная проба)

Слайд 13 Сосчитай правильно!
2
3
7
8
4
1 9 5 6

Сосчитай правильно!237841 9 5 6

Слайд 14 Какое число пропущено!

Какое число пропущено!

Слайд 15 Повтори узор!
Повтор узора из разных значков.

После того, как

Повтори узор!Повтор узора из разных значков.После того, как освоит клеточные узоры,

освоит клеточные узоры, можно переходить к более сложным, нарисованным

на числом листе бумаги.

Проверять самостоятельно правильность выполнения.


Слайд 16 Линии!

Линии!

Слайд 17 Дополни!

Дополни!

Слайд 18 Слово потерялось!
ФПИТЗМКУНЦЗНИАКОТЕЛМАРТПОМЯЧВ
ТРПМДЫМЫЛОЩЙЬМШЦЫСОРЗЩНТСПРЖО
КВИАЛИПШУБАЫВАКРТЬАМАМАОИПСАЗШ
ОТШМЛОРОРВБУРАНСТРАЛГПАЛКАНИ
ОДЫРАМЕТЛАКАИОГУАВТОБУСШЫГМ

Слово потерялось!ФПИТЗМКУНЦЗНИАКОТЕЛМАРТПОМЯЧВТРПМДЫМЫЛОЩЙЬМШЦЫСОРЗЩНТСПРЖОКВИАЛИПШУБАЫВАКРТЬАМАМАОИПСАЗШОТШМЛОРОРВБУРАНСТРАЛГПАЛКАНИОДЫРАМЕТЛАКАИОГУАВТОБУСШЫГМ

Слайд 19 ТРЕНИРУЕМ СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ! 1. Обращаем внимание на свою речь!!! 2.

ТРЕНИРУЕМ СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ! 1. Обращаем внимание на свою речь!!! 2. Учим

Учим не просто слушать, но и слышать! 3. Стараемся реже

кричать на ребёнка!!! (хвалим – говорим громче обычного, ругаем – говорим тише обычного)

Слайд 20 Что лишнее? Автобус – трамвай – самолёт –пылесос –

Что лишнее? Автобус – трамвай – самолёт –пылесос – поезд

поезд


Слайд 21 Назови одним словом! Лук, морковь, огурец, помидор -… Слушай и

Назови одним словом! Лук, морковь, огурец, помидор -… Слушай и считай!

считай! Во время чтения предложения, взрослый стучит карандашом по столу.

Ребёнок должен понять смысл предложения сосчитать кол. ударов.

  • Имя файла: razvitie-proizvolnogo-vnimaniya-u-mladshih-shkolnikov-material.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0