Презентация на тему Тема проекта:Безопасность на дорогах. Название проекта:Красный, желтый, зеленый. проект (младшая группа) по теме

навыков безопасного поведения на дорогах

группы «Лучики» Друзь М.Д., Дмитриева Г.А.
-родители воспитанников

о видах и источниках опасности на дорогах.
Развивать умение в

условиях специально организованной  и самостоятельной деятельности выполнять основные правила безопасного поведения ,устанавливать связи, использовать познавательно-поисковую деятельность.
Воспитывать умение в повседневной жизни переносить опыт безопасного поведения на улице в практику

– это не только семья, детский сад, школа, но

и детская площадка, двор и, конечно, улица. Ежегодно увеличивается количество автомобилей на дорогах, растет число дорожно-транспортных происшествий. Вопрос о безопасности детей на дороге остается жизненно важным, и поэтому мы полагаем, что взрослым необходимо систематически формировать у дошкольников навыки правильного поведения на проезжей части дороги и тротуаре.

с детьми о правилах поведения на дорогах, анкетирование членов

семей дошкольников , сбор информации, материала, рассматривание, иллюстраций, чтение рассказов, стихов загадок.

2-й этап- организационный:
создание экспозиции в группе, выставка книг о правилах дорожного движения, выставка детских рисунков, аппликаций и поделок на тему «транспорт».

3-й этап- формирующий :
подведение итогов работы :беседы с детьми и родителями.
проведение игр с макетами домов, машин, сюжетно-ролевых игр, лото
составление памяток ,рекомендаций  для родителей.
формирование выводов на основе анализа проведённой работы над проектом.

4-й этап- итоговый :
обобщение полученного опыта (анализ полученных результатов), подведение конкурса поделок.

движения
Сюжетно-ролевые игры
Дидактические игры
Напольные - развивающие игры
Игры-лото
Конструирование(Транспорт)
Работа с книжками-раскрасками
Аппликация, книги

с наклейками
Наглядный материал
Поделки –транспорт
Рассказы, сказки, стихотворения и загадки
Рисунки –транспорт
Анкетирование родителей

и безопасности окружающих;
-       проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении

правил поведения;
-       умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее;
-       знание правил безопасного поведения на улицах города.
-       умение заботиться о своем физическом здоровье и соблюдать правила безопасности жизнедеятельности;
-       умение организовать деятельность в соответствии с правилами безопасного для себя и окружающих поведения в «типичных» ситуациях;
-       представления о возможных негативных последствиях для других людей своими неосторожными действиями.
 

СТРАЖЕ ПЕШЕХОДА
ПЕРЕХОДИМ С КУКЛОЙ ВМЕСТЕ
МЫ ДОРОГУ В ЗТОМ МЕСТЕ.

И ЯСНУЮ ПОГОДУ ЗДЕСЬ НЕ ХОДЯТ ПЕШЕХОДЫ. ГОВОРИТ ИМ ЗНАК ОДНО: «ВАМ

ХОДИТЬ ЗАПРЕЩЕНО»