- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ТРИЗ в детском саду презентация к уроку (подготовительная группа)
Содержание
- 2. ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, как
- 3. ТРИЗв дошкольном детстве -ВОЗМОЖНОСТЬ В ПЕРИОД ИСТОКОВ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ РАСКРЫТЬ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КАЖДОГО РЕБЕНКА
- 4. Цель использования ТРИЗ – педагогики в
- 5. Метод контрольных ( наводящих) вопросовЦель: формировать
- 6. Методика проведения:В младших группах простые вопросы:-Как называется?
- 7. Метод мозгового штурмаЦель: Развитие быстроты мыслительных процессовСущность
- 8. Эмпатия - способность перенестись на место другого
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, как технология, подкрепленная научными исследованиями появилась в 50-х годах 20 века.Автор- отечественный изобретатель Г.С. Альтшуллер.
Слайд 2 ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, как технология,
подкрепленная научными исследованиями появилась в 50-х годах 20 века.
отечественный изобретатель Г.С. Альтшуллер.
Слайд 3
ТРИЗ
в дошкольном детстве -
ВОЗМОЖНОСТЬ
В ПЕРИОД
ИСТОКОВ
ФОРМИРОВАНИЯ
ЛИЧНОСТИ
РАСКРЫТЬ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КАЖДОГО
РЕБЕНКА
Слайд 4 Цель использования ТРИЗ – педагогики в детском саду
– развитие качеств мышления:
Гибкости,
Подвижности,
Системности,
Диалектичности,
Поисковой активности,
Стремления к новизне,
Развития речи,
Развитие творческого
воображения.
Слайд 5
Метод контрольных
( наводящих) вопросов
Цель:
формировать представления о
признаках предметов, явлений…,
Развивать воображение, познавательную активность
Сущность метода
в
том, что воспитатель заранее готовит вопросы, наводящие ребенка на ответ.В процессе метода используется «память» всех анализаторов
( тактильный, зрительный….)
Слайд 6
Методика проведения:
В младших группах простые вопросы:
-Как называется? Как
играть? Какого цвета?
В старших группах вопросы сложнее.
Какие особенности?
Чем можно заменить?Воспитатель дает подсказку (загадку), просит отгадать, что это за предмет. Например:«Соленый, зеленый, хрустящий, овальный, ароматный, мокрый…»
(соленый огурец).
(хорошо использовать модель схемы: среда обитания – части тела – характерные особенности – кто ухаживает – какая помощь и т.д.)
Результат:
Позволяет формировать представления о признаках предметов, явлений…,
Развивает мышление, воображение, познавательную активность…..
Слайд 7
Метод мозгового штурма
Цель: Развитие быстроты мыслительных процессов
Сущность метода:
Хоровые ответы детей; не нужно устанавливать авторство; запрещается критика.
Методика
проведения: Воспитатель задает вопрос всем детям сразу. Все услышанные ответы записывает на доске, а затем разбирает с детьми.Значимость метода: Позволяет активизировать мыслительную деятельность, дает каждому ребенку возможность высказать любое свое мнение (предположение) без оценивания ответа.
Слайд 8 Эмпатия - способность перенестись на место другого предмета
или человека
Младший возраст:
Поиграть в «киску», «МАМУ», «бабочку»..
Старший возраст:
Я чувствую,
что я превращаюсь-в ветерок,
-в песенку,
-в цветок.
-Я-светлячок….
Игра
«Точка зрения»
Дети изображают не говорящие предметы , но говорят от их лица.
«СТУЛ»
Что чувствует стул вечером, когда уже все ушли.
«Колобок»
Что чувствует Колобок когда лиса его съела?
А что чувствует лиса, когда хочет съесть Колобка?
А что чувствует дорожка в лесу, по которой катится Колобок?
