Презентация на тему Взаимодействие детского сада и Дома культуры как модель открытой образовательной среды ДОО в поддержке детских инициатив. проект

с учреждениями социума создание модели открытой образовательной среды, ориентированной

на поддержку творческих инициатив дошкольников, раскрытие индивидуального и творческого потенциала каждого ребенка, а также все необходимые условия, позволяющие в полной мере эффективно осуществлять воспитательно-образовательный процесс.

учреждения в соответствии с требованиями ФГОС ДО

и общественными ожиданиями;
2. установить партнёрские отношения с сообществом для поддержания благоприятного (как для дошкольного образовательного учреждения, так и
сообщества) общественного окружения;
3. создать единую воспитательную систему
4. развивать у всех участников образовательного процесса коммуникативные
способности, доброжелательность к окружающим, готовность к сотрудничеству и
самореализации;
5. стимулировать развитие активной гражданской позиции сопричастности к судьбе детского сада, родного поселка;
6. формировать положительный имидж дошкольного образовательного учреждения в местном социуме.

при взаимодействии с социумом:

 Игровая                          Познавательная           Творческая   Самореализация
 
Мотивация для педагогов:

Творческая самореализация        Успешное прохождение      Повышение
              детей                                       аттестации                     педагогического

  рейтинга

Мотивация для родителей к участию в совместных мероприятиях с социумом:
 
Демонстрация талантов      Укрепление детско- Творческая
  и способностей родительских  отношений  самореализация
своих    детей                             

творческий потенциал участников, опирается на несколько факторов:  
 
 Учет интересов и

склонностей, творческих предпочтений  детей
Реальное сопоставление своих возможностей с предлагаемыми условиями проведения
Соответствие тематики мероприятия возрастным особенностям детей
Смежность темы выставки, конкурса с лексическими темами, реализуемыми в ДОУ, социальной действительности, окружающей ребенка-дошкольника

иных нормативных актов
Учет запросов общественности
Сохранения имиджа учреждения в обществе
Установление

коммуникаций между детским садом и социумом

Обязательность исполнения договоренности

с социальными партнерами приводит к положительным результатам.
Создаются условия:
для расширения

кругозора дошкольников (освоения предметного и природного окружения, развития мышления, обогащения словаря, знакомства с историей, традициями народа) за счет снятия территориальной ограниченности ДОУ (экскурсии, поездки, походы);
формирования навыков общения в различных социальных ситуациях, с людьми разного пола, возраста, национальности, с представителями разных профессий;
воспитания уважения к труду взрослых;
создание образовательной среды, направленной на поддержку детских инициатив

библиотека, Дом культуры

Цель: Формирование целостной социокультурной системы взаимодействия ДОО

с учреждениями культуры
Задачи:
1.      Расширять творческое взаимодействие ДОУ с учреждениями культуры для создания единой социокультурной педагогической системы.
2.      Осуществлять интегрированный подход к эстетическому воспитанию и формированию художественно-творческих способностей в системе «ребенок-педагог-родитель».
3.      Способствовать развитию духовно-нравственной культуры участников образовательного процесса.