Презентации без категории

Дидактическая игра пособие «Русская матрешка»Пособие многофункционально. Способствует развитию творчества, воображения, знаковой символической функцией мышления ребенка. Пригодно к использованию одновременно группой воспитанников (в том числе с учетом взрослого как играющего партнера). Обладает дидактическими свойствами, так как несет в себе способы обучения

Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве - одно из основных условий нормального развития ребенка и в дальнейшем его успешного обучения в школе. Любая задержка и любое нарушение в ходе развития речи ребенка отражаются на его поведении, а также на

Мышление: умение сравнивать, обобщать, анализировать, классифицироватьВ процессе игры с конструктором у ребенка развивается:Мелкая моторикаПространственное воображение, способность видеть разные способы создания образов и построекДобиваясь определенного результата, ребенок развивает целенаправленность собственных действийУмение работать по схемеКонцентрация внимания Цель:РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА КАЖДОГО РЕБЕНКА ПОСРЕДСТВОМ ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЯ

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.  Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». Венгер Л.А.  Что означает психологическая готовность к школе? Под школьной зрелостью понимается достижение ребёнком

Театрализованная деятельность в детском саду по ФГОС “Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…”(Б. М. Теплов) В условиях перехода на

Игра «Как запомнить дни недели» Из опыта практической работы на основе серий стихов из букваря «Что показывают стрелки?» Владимира Степанова. Цель. Помочь детям испытывать чувство удовлетворения от процесса игрового обучения, тренируя память, желание запоминать тексты стихотворных предложений,

22 июня 1941 г. на рассвете воскресного дня войска Германии в нарушение договора о ненападении, без объявления войны внезапно вторглись в пределы нашей Родины. Началась Великая Отечественная война! 8 сентября 1941г. Враг окружил город. Ленинград оказался в блокадном кольце.

Тема Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий ЦЕЛИ - формирование общеучебных и исследовательских умений у обучающихся; - охрана и укрепление физического и психологического здоровья

Условия для развития игры современных дошкольников За последние десятилетия социо - культурные условия жизни ребенка значительно изменились. В последнее время наблюдается разрыв между поколениями детей и родителей Повышенная занятость родителей снижает их участие в воспитании детей, что приводит к

Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. Антуан Сент - Экзюпери. Социально-коммуникативное развитие детей является важной проблемой в сегодняшнее время – время разнообразных гаджитов. Её актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором

«Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди неё ребёнок будет

Для смыслового понимания недостаточно просто прочесть текст. Необходимо дать оценку информации, откликнуться на содержание. Что такое ПОЛНОЕ понимание текста? Это вычитывание трех видов текстовой информации: фактуальной (о чем в тексте сообщается в явном виде) подтекстовой (о чем в

«Воспитание служит необходимой и всеобщей формой развития ребенка. Воспитание достигает своих целей, если умеет направить собственную деятельность ребенка» В.В. Давыдов. Что является отличительной особенностью Стандарта? Впервые в истории дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования, ставящий главной целью формирование успешной личности. Ключевая установка

Познавательное развитие – это развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; развитие воображения и творческой активности, формирование первичных представлений о себе, объектах окружающего мира. В раннем возрасте основой становления личности ребенка является предметно – игровая деятельность. Миновав её, невозможно  рассчитывать на

ПОВЕСТКА СЕМИНАРА:АКТУАЛЬНОСТЬРАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО СОГЛАСИЯ И ТОЛЕРАНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ.БЛИЦ-ИГРА АКТУАЛЬНОСТЬ

Воспитание культурно-гигиенических навыковДети будут кушать с большим аппетитом, еслидевочкам говорить, что нужно есть чтобы:«Глазки блестели»;«Кожа и ногти были красивыми»;«Что бы выглядеть как принцесса»;«Щечки были румяными» и т.д.Замечено, что мальчики едят быстро, торопятся,поэтому можно поступить по принципупротивопоставления: «Девочки, покажите пример мальчикам, как

Цель занятия:Формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по изучению геометрических фигур: шара, сферы.

Программные задачи: Познавательное развитие:•Формировать знания детей о способах охраны окружающей среды, дать детям понятие «экология»;

Сказка о нашем любимом Желтике-школьном автобусе Дорогие ребята!Я хочу Вам рассказатьСказ о том, как наш автобус – ЖелтикУчит нас вести себяНа дороге, на пути…