Презентации без категории

Вечный огонь Ветераны Великой Отечественной войны

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле , как люди».

      В наше время редкий дошкольник не умеет пользоваться компьютером. У многих возникает вопрос: хорошо это или плохо?положительноеотрицательное1. Умение работать на компьютере (владение мышью, умение включать, выключать и т.д.)2. Компьютер – источник информации. 3.Развитие интеллекта ребенка через развивающие игры.

Работа с бумагой и другими материаламиВыполнение работ в объёме: создание новогодней композиции и оформление класса Занятия способствовали воспитаниюпатриотизма: через активное познание истории материальной культуры и традиций своего и других народов;трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;ценностного отношения к прекрасному, формирования представления

Данное расписание составлено в соответствии с: требованиями СанПиН 2.4.2.1178-02 МЗ РФ 28.11.02 №44 (о введении в действие санитарно - эпидемологических правил и нормативов СанПиН);инструктивно-методическим письмом КО от 07.05.01 №1052 ОК и ГС МОРФ от 22.02.99 №220/11-12 о недопустимости перегрузок учащихся начальной

Задачи:способствовать гармонизации детско-родительских взаимоотношений;развитие перспективных форм сотрудничества с родителями;выработка единого стиля общения с ребенком в ДОУ и семье;активизация и обогащение воспитательных умений родителей, поддержка их уверенности в собственных педагогических возможностях;определение воспитательной стратегии в общении со своим ребенком и способов взаимодействия с

Цель: Актуализировать знания родителей по проблеме психологической готовности к школе, дать рекомендацииПРИМЕЧАНИЕЧтобы изменить изображение на этом слайде, выберите и удалите его. Затем нажмите значок "Вставка рисунка"в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение. Что важно сделать перед школой?Развивать мелкую моторику руки ребенка.Сформировать интерес

Давайте познакомимся Ильина Ирина ГеннадиевнаГод рождения: 07.10.1965 гОбразование: высшее, СГПИ им К. ФединаКатегория: высшая квалификационная категорияСтаж работы: 16 летМое образование: высшее, 1987г окончание СГПИФакультет педагогики и методики начального обучения Моя профессиональная биография:

«Для здорового и крепкого ребенка требования школы вовсе не чрезмерны, но положительно немыслимо, чтобы при системе, царящей в наших школах, при пренебрежении физическим воспитанием, даже самый здоровый материал оставался бы здоровым, и таким образом, вредные последствия школьной системы не могут сказываться

Страх1.страх – аффективно чувственнаяВ. В. – аффективно чувственная эмоция, которая возникает в обстоятельствах превентивности – угрозы – боязни за свою социальную или же биологическую экзистенцию у субъекта

Ключевые понятияНравственное воспитание детей – это комплексное понятие, объединяющее комплекс воспитательных мер, которые приобщают ребенка к моральным ценностям человечества. В течение этого процесса происходят качественные изменения человеческой личности. Ребенок достигает уровня нравственной воспитанности, включается в социальную среду, начинает заниматься самовоспитанием и

Развить у ребенка представления об окружающем мире до глубин Вселенной, не зазубривая научные истины, а открывая их самомуОбусловлена тем, что космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, вызывает интерес у дошкольников и дает возможность многосторонне развить личность дошкольниковОбусловлена тем, что

Анкета для родителейЧто чаще всего предпочитает ваш ребенок? - Любит читать сам. - Любит слушать чтение взрослых.2. Как вы поступаете, когда читает ваш ребенок? - Хвалите его. - Ругаете. 3. Принято

Русский язык. Азбука. Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А.- Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А.- Математика. Автор: Чекин А.Л.- Информатика и ИКТ (2-4 классы). Авторы: Бененсон Е.П., Паутова А.Г.- Окружающий мир. Авторы: Федотова

«Аутизм (от латинского слова authos — сам) проявляется как отрыв от реальности, отгороженность от мира, отсутствие или парадоксальность реакций на внешние воздействия, пассивность и сверхранимость в контактах со средой в целом» Социальная адаптация детей с синдромом РДА. Одной из актуальных проблем в жизни

НЕМНОГО О СЕБЕ Носова Евгения Александровна - учитель-логопедВ 2004 г. завершила обучение в ГОУСПО «Омский педагогический колледж № 4, присвоена квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста. В этом же году начала работать в МБДОУ «Одесский ДС» – воспитателем.В 2010 г. завершила

ИГРА – средство развития личности;ИГРА – средство общения;ИГРА – форма организации детского общества;ИГРА – способ обучения и самообучения;ИГРА – средство коррекции развития ребёнка;ИГРА – диагностическое средство;ИГРА – психотерапевтическое средство.Значимость игры в педагогическом процессе ДОУ развивает потенциальные возможности детей; имеет решающее значение

Стиль общения родителей с ребенком влияет не только на развитие личности, но и на психическое и физическое развитие. Главный принцип правильного стиля общения – это гуманистический подход к воспитанию ребенка и человеческим взаимоотношениям. Он противостоит авторитарному стилю воспитания детей, который долгое время

Предметно-развивающая среда – это совокупность объектов материального характера для развития ребенка, предметных и социальных средств обеспечения разного вида деятельности учащихся.Цель:Способствовать гармоничному развитию и саморазвитию детей в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Зоны предметно-развивающей средыучебная зона;игровая (двигательная) зона;зеленая зона;интеллектуальная зона;бытовая