Презентации без категории

Оценка образовательных достиженийДинамика образовательных достиженийПОКАЗАТЕЛьУчебный процессРабота учителяШкола Динамика образовательных достиженийПЕДАГОГИЧЕСКАЯстепень и уровень овладения действиями с предметным содержаниемПСИХОЛОГИЧЕСКАЯоценка индивидуального прогресса в развитии ребёнка

УПРЯМСТВО - стремление действовать по-своему, вопреки просьбам, советам, требованиям других людей.Причины:Привычная форма поведения избалованного ребенка.Стремление к самостоятельности и независимости.Переутомление, перевозбуждение нервной системы.Форма протеста против подавления ребенка взрослым. Преодоление упрямства: Общение с упрямым ребенком должно быть твердым и требовательным, не следует угрожать и

Проходи, честной народ!Группа «Ягодка» Вас ждет!Приглашаем в гости к нам,По интересным уголкам! Дружно выстроившись в ряд,Наши шкафчики стоятНас тепло встречают –Вещи принимают.А вот нашей маме, Да и папе тоже,«Уголок родительский»Здорово поможет:«МАМЫ и ПАПЫ!Прочтите внимательно!Это сгодится вам обязательно!»

ФотоальбомСветлана Цель проектаФормирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста через связь с социумом посредством участия детей в праздниках и развлечениях, воспитание гордости и уважения за Российскую армию. ФотоальбомСветлана Осуществлять патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством музыкальных произведений и

Театральный уголок Уголок ряженья

О себе «ВЕК ЖИВИ – ВЕК УЧИСЬ» Окончила Ростовское педагогическое училище (РПУ №2 ) в 1990 г.Стаж работы -25 летИмею высшее образование (2013 г.) ФГАОУ ЮФУ"Педагогика и методика начального образования"Специальность: Учитель начальных классов.Категория- высшая(02.11.2012 Пр№935. Окончание -02.11.17)Являюсь председателем МО

Актуальность: В наше время доказано, что тонкие движения пальцев рук положительно влияют на развитие детской речи. У нас с малолетства учили детей играть в «Ладушки», «Сороку-белобоку». «Рука ­это инструмент всех инструментов», сказал еще Аристотель. «Рука - это своего рода внешний мозг»,

http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве» Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»СодержаниеКакие фигуры поменялись местамиКакие картинки исчезлиКакие картинки исчезли и появились новые http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве» Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»Посмотреть на фигуры и запомнить порядок в течении 7 секунд

ПейзажЕсли видишь - на картинеНарисована река,Или ель и белый иней,Или сад и облака,Или спешная равнина,Или поле и шалаш,Обязательно картинаНазывается пейзаж!(отрывок из стихотворения А.Кушнира) Виды пейзажаГородской пейзажЛесной пейзажГорный пейзажМорской пейзаж

1. Обрядовая кукла Весенне-летние праздники начинались обрядом «заклинания» весны. Обязательным атрибутом его были маленькие нитяные куколки, называемые по первому месяцу весны «Мартинички». В Румынии и Молдавии их называют «Мэрцишорами». Это традиционные славянские куклы

Цель: формирование компетентности родителей по вопросу развития у детей конструктивных умений и навыков.Повестка: Строительный материал: радует, развивает, развлекает.Рекомендации по организации конструирования из строительного материала в семье.Практикум для родителей "Строим вместе" - педагоги.Ход мероприятияВ последние годы, попадая в игрушечный магазин, вы оказываетесь

Игра - уникальный феномен общечеловеческой культуры, её исток и вершина. Безусловно, культуру нельзя сводить к игре и наоборот, ибо внутри культуры возникают принципиальные различия между нерациональной и рациональной деятельностью, игровой и неигровой, прежде всего между трудом и

«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал». В.А.

Экипажи I II III Начиная с 3-4 лет: - ребёнок может отличить движущуюся машину от стоящей на месте. О

Семья – это не только родители и дети. Большую или меньшую роль в ней часто играют бабушки и дедушки, а иногда и другие родственники. Независимо от того, живут они вместе с семьей или нет, их влияние на детей нельзя упускать из

Загадки

Люди перестают мыслить, когда перестают читать. Дидро Д.Читать и не понимать — то же, что совсем не читать. Коменский Я.А. Чтение в норме

Пальчиковые игры, игры-потешки Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи (так как при этом индуктивно происходит возбуждение в центрах речи), но и подготавливает ребенка