Презентации без категории

Центр «Весёлый карандаш» Центр «Весёлый карандаш»Обогащение РППС:наглядно-дидактические пособия: «Народная культура и традиции», «Национальные костюмы» , «Дедушкины поделки» (резьба по кости), «Волшебники по дереву», «Русские народные игрушки»;дидактическая игра «Русские народные игрушки»;набор открыток «Русские изразцовые печи 17-19 веков»;матрёшка;выставки детского творчества : «Сказочный лубок»,

Старший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе. В этом возрасте чаще всего ребенок практически готов к расширению своего микромира, если им освоено умение взаимодействовать

Спишите, продолжив закономерность Е ее Е е Е ее Е е …Есть терпенье – будет и уменье.Стоит в начале слова;Стоит после мягкого знака; Словарная работаМ_рковь, _кскурсия, здра_ствуй , оди__адцать, обл_чко , _сина, в_негре_, в_круг, м_л_ток ,р_бята.

ПРОФЕССИОНАЛИЗМВЫСОКОПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬМАЛОПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬНЕПРОДУКТИВНАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗММАСТЕРСТВОПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ

СВИРЕЛЬ РОЖОК

3) После чтения текста: – рефлексивное чтение, концептуал. вопросы. Результат: понимание авторского смысла, корректировка своей интерпретации2) Во время чтения текста: – изучающее чтение (в т.ч. диалог с автором, вычитывание подтекста). Результат: интерпретация текста До чтения текста: – просмотровое чтение Результат: предвосхищение

Выбери для рассказа

Сущностные характеристики стандартовРаньшеСейчасВ стандарте - требования к уровню подготовкиучащихся в контексте предметаРазвитие:личностное, социальное, познавательное, коммуникативное НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯФГОСНОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯНОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯНОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫНОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯНОВЫЕ СРЕДСТВАОБУЧЕНИЯ

Тип проекта- долгосрочный фронтальный творческо-информационный проект для детей 4-5 лет.Цель –Созданий условий для всестороннего развития ребенка: его познавательных, речевых и творческих способностей, социальной компетенции, физической активности.Этапы проекта и сроки реализации: Предполагаемые результатыДля детей:Развитие коммуникативных и творческих способностей, познавательной активности, инициативности,

Появление названия города, как и названий многих городов мира, связано с именем реки Москвы, которая носила это имя задолго до появления поселения. Река Москва представляла собой связующее звено между важными торговыми путями. Основание Москвы датируется 1147 годом и приписывается Великому князю

Зимняя подкормка птиц – уже довольно старая традиция. Первыми инициаторами ее были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться – различные отходы, либо то, что плохо лежит. Зимой даже лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу.

Здравствуйте, дорогие друзья! Вас приветствует Инспектор Пешеходов. И сегодня я приглашаю вас посетить страну Дорожных знаков. Город, в котором с тобой мы живем, Можно по праву сравнить с букварем. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок.Вот она, азбука,

В каждом человеке заложена творческая искра. У одних людей она развита лучше, у других хуже. Творчеству невозможно обучиться, читая книги или статьи. Единственный путь обучения творчеству – практика в решении творческих задач, развитие творческого воображения, которое поможет в дальнейшем выразить себя

Основная цель УМК «Перспектива»Всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин. Объединение ресурсов+

ТРИЗ (Генрих Саулович Альтшуллер) Методика ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) была придумана и разработана приблизительно 50 лет назад Генрихом Сауловичем Альтшуллером. Изначально она создавалась для помощи в нахождении решений для технических задач и способствовало развитию мышления, гибкости, системности, логическому построению и

Обеспечьте ребёнку: Аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц, исправных застежек-молний, носовых платков и расчёсок. Приучайте детей к самообслуживанию: собрать портфель,завязать шнурки, одеть спортивный костюм, аккуратно повесить одежду на спинку

Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям. Ребенка, пришедшего впервые в школу, встречает новый коллектив детей и взрослых.

Основатель одной из линий известного в России дворянского рода Курляндский дворянин Фридрих Вильгельм фон Ридигер (Friedrich Vilgelm von Rudiger) перешел в Православие с именем Федор Иванович.Одним из представителей дворянского рода был граф Федор Васильевич Ридигер – генерал от кавалерии и генерал-адъютант,

ПЛАНМой кот.Предки. Родственники кошек.Как ухаживать .Необычные породы.Интересные факты.Кот из легенды .Пословицы,поговорки ,загадки . ДЫМКА .Кошки –замечательные домашние питомцы .У меня тоже есть