Презентации без категории

Корабль «Детство» Возрастные особенности

ПРИНЦИПЫ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ: принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;принцип необходимости и достаточности ;принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;решение программных образовательных задач

Подготавливаем необходимые материалы НиткиНожницыВырезать шаблон из картона 70х40 Наматываем нитки на основу — это будет тело девочки. Постарайтесь запомнить на ощупь, какое количество ниток вы намотали. Когда вы намотаете достаточное количество, разрежьте нитки по одной линии.

Цель: помощь приюту, вовлечение детей и их родителей в благотворительную акцию. Задача : организация акции для дошкольников нашего дет.сада, чтобы собрать как можно больше средств и отвезти в приют для животных; формировать гуманитарное отношение к бездомным

Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой, ребенок умеет преодолевать усталость; в социальном плане – он коммуникабелен, общителен; в эмоциональном плане – ребенок уравновешен, способен удивляться и восхищаться; в интеллектуальном плане

Требования ФГОС НОО Качество образовательного процесса иусловия формирования знаний. «Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами.

А. Шопенгауэр говорил: «Здоровье до того перевешивает все остальные блага, что здоровый нищий – счастливее больного короля».здоровьесберегающие технологии в начальной школе «Здоровье» – это нормальная, правильная деятельность организма, его психическое благополучие (словарь С.И. Ожегова) здоровьесберегающие технологии в начальной

Я, ребята, летом серый.А вот зимой как снег я белый.Все говорят, что я трусишка.А я лишь маленький… Хитрая плутовка,Рыжая головка,Хвост пушистый – краса,А зовут ее - …

Цыплят по осени считают…………

а) четырех форм (круги, треугольники, квадраты, прямоугольники);б) трех цветов (красные, синие и желтые);в) двух размеров (большие и маленькие);г) двух видов толщины (толстые и тонкие). В наборе нет ни одной одинаковой фигуры. Каждая геометрическая фигура характеризуется четырьмя признаками: формой, цветом,

Что такое фреска?Фре́ска -  (в переводе с итал.– свежий) живопись по сырой штукатурке, одна из техник стенных росписей.  Что такое декупаж?Декупаж (в переводе с французского   — вырезать) — техника декорирования различных предметов, основанная на присоединении рисунка, картины или орнамента (обычного вырезанного) к предмету, и далее, покрытии

Паспорт проекта Данный проект был реализован в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №24 «Светлячок»г. Мичуринска Тамбовкой областиТИП ПРОЕКТАУЧАСТНИКИ ПРОЕКТАСРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАпрактико-ориентированныйСреднесрочный (6 месяцев)Воспитанники среднего дошкольного возрастаВоспитателиРодители Актуальность Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальнаяпроблема настоящего времени:

На заснеженной полянке – Детский гомон, звонкий смех:Мчатся с горки чьи-то санки,Ведь зима – сезон потех!

В нашей группе создана предметно -пространственная развивающая среда, которая служит интересам и потребностям каждого ребенка. Создавая развивающую среду мы прежде всего уделили внимание созданию условий, обеспечивающих безопасность и психологическую комфортность каждого ребенка в группе. Мы старались, чтобы обстановка была приближена к домашней,

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А.Н. Колмогоров Отличие проекта

развитие художественного восприятия произведений изобразительного искусства;знакомство детей с народным декоративно-прикладным искусством с керамическими изделиями, народными игрушками развитие художественного восприятия, мышления, памяти, речи, воображенияформирование положительного отношения к искусству родного краяХудожественно-эстетическое развитиеразвитие интереса к традициям русского народаформирование основ художественной культуры ИНТЕГРАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ

Уголок музыки и театра Методическая литература

Конвенция о правах ребенка принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Вступила в силу 2 сентября 1990 года.