Презентации без категории

Этапы проекта ПЕРВЫЙ ЭТАП Воспитатель формирует цель проекта, подбирает литературу по теме, вводит детей в игровую ситуацию, после чего формирует задачи. Задачи для детей: вхождение в проблему, принятие задач и целей. ВТОРОЙ ЭТАП Воспитатель организует

Загляни в осенний сад Чудо - Мячики висят.Красноватый, спелый бок Ребятишкам на зубок. Знают этот фрукт детишки,Любят есть его мартышки.Родом он из жарких стран.Высоко растет...

«Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач для страны. Это необходимое условие создания действительно инклюзивного общества, где каждый сможет чувствовать причастность и востребованность своих действий. Мы обязаны дать возможность каждому ребенку, независимо от его потребностей и других обстоятельств,

Всё видеть, всё понять, всё знать, всё переживать, Все формы, все цвета вобрать в себя глазами, Пройти по всей Земле горящими ступнями, Всё воспринять и снова воплотить

http://aida.ucoz.ru

Цели Рабочей программы:Создание благоприятных условий для полноценного проживания каждым ребенком дошкольного детстваСоздание условий для формирования у детей основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физических качеств каждого ребёнка в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностямиПодготовка дошкольников к жизни в

Мы играем и рисуем, Сказки слушаем, танцуем, Из пластилина на дощечке Лепим разных человечков.

Кукла своей историей уходит в глубокую древность. Ее можно обнаружить как у первобытных, так и у цивилизованных народов. Правда, изначально, кукла служила обрядовым символом, а уже потом превратилась в детскую игрушку. Кстати, ответ на вопрос «кто

Добро творишь- себя возвышаешь, зло творишь –себя унижаешь. Царь Соломон Доброта- единственный язык, понимаемый всеми

Представление команд 1 конкурс – «Веселая переправа»

Мастер-класс на тему: «Лэпбук –как средство непосредственного вовлечения семьи в образовательную деятельность по экологическому воспитанию в детском саду». Что такое лэпбук?

Сочинение по картине А.С. Степанов «Лоси»

УтроБеседа с детьми: «Я игрушки берегу» Цель: закрепить с ребенком правила обращения с игрушками, учить бережному отношению.Игровая деятельность:Сюжетно-ролевая игра «Магазин»Дидактические игры: «Угадай вид транспорта», «Большой – маленький».Игровое упражнение «Опиши игрушку»Цель: учить ребенка описывать игрушку, обогащать словарный запас.Трудовое поручениеПомощь взрослым в уборке

Путь М. В. Ломоносова из Холмогор в Москву. Славяно-греко-латинская академия в г. Москве

Полноценное воспитание дошкольника происходит в условиях одновременного влияния семьи и дошкольного учреждения. В Концепции дошкольного воспитания подчёркивается: «Семья и детский сад в хронологическом ряду связаны формой преемственности, что облегчает непрерывность воспитания и обучения детей, а важнейшим условием преемственности является установление

Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой

Найди картинку театра. Что относится к театру?

Диалогическое общение – это когда беседуют два или более партнера на какую - либо тему Успешное решение речевого развития дошкольников зависит от многих условий:

Актуальность проекта :- ЛЕГО - одна из самых известных и распространенных систем, широкая использующая трехмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребенка.- Игра - важнейший спутник детства. ЛЕГО позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.- ЛЕГО