Презентации без категории

Сколько человеческого счастья разбилось вдребезги только потому, что кто-то кому-то не сказал: «Извини»? И.Д. Вильде Трудный ребёнок:Ни в чём не знает меры; Нарушает распорядок

АгрессивныйИнициативныйНаблюдательныйЛюбимыйЯбедаЖадныйВеселыйЛидерПриветливыйУпрямыйКонфликтныйЛасковыйСпособныйЧуткийХитрыйАктивныйМалоподвижныйИнтересующийсяНервныйГлупыйСПИСОК КАЧЕСТВ ВОСПИТАННИКОВЗамкнутыйОбщительныйКапризныйПодлыйЧестныйЭрудированныйОтходчивыйГрубыйПассивныйПослушныйТрудолюбивыйНаглыйСвоевольныйАккуратныйБеззащитныйРасторможенныйОтветственныйНеобщительныйЛенивыйРавнодушныйСкромныйНеряшливыйТеплыйЖесткийДерзкийНезависимыйУмеющий слушатьДоверчивыйЗлойВнимательныйНеухоженныйЛюбознательныйОтвергаемыйНе дружитИсполнительныйУмныйОтзывчивыйЛидерОбучаемыйНевоспитанный Ребенок такой как все. Идеальный ребенок. Который отличается от других. Ребенок который раздражает.Ориентация на «среднего» ребенка. = Обезличенный стандарт.Кто больше запоминается? Кто оставляет в

Основные вопросы Что такое «портфолио»? Для чего нужен портфолио? Кто должен собирать портфолио? Что складывать в портфолио? Что же такое портфолио ученика? Портфолио – это

ЦЕЛЬ: активизировать познавательную

Бурятский костюм Бурятский национальный костюм – это часть многовековой культуры бурятского народа. В нем отражается его культура, эстетика, гордость и дух. Традиционная мужская одежда бурят была двух видов: дэгэл (зимний халат) и тэрлиг

Цель игрыМладшая группа детского садаОбучение детей реализации игрового замысла;Средняя группа детского садаРазвитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений. Воспитание у детей уважения к труду Старшая группа детского сада:Формировать умение творчески развивать сюжет игры. Закреплять и обобщать знания о труде;Подготовительная группа детского

Функциональная грамотность - уровень грамотности человека, который делает возможным полноценную деятельность индивида в социальном окружении. (Термин введен в обиход в 1957 г. ЮНЕСКО).В документах понятие «функциональная грамотность» впервые появилось в ФГОС среднего (полного) общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от

1. Вид проекта: практико-ориентированный. 2. Цель: обогащать социальный опыт детей. 3. Задачи. формировать умение заниматься проектной деятельностью: определять задачи для достижения цели, аргументировать выбор темы и способов деятельности, планировать свои действия.  познакомить со способами создания хорошего настроения.  способствовать формированию

Шестаков Александр « «Минус сорок пять» Шестаков Александр «Еж и яма»

Обновление содержания образования требует от педагогов развития таких компетенций, которые помогли бы ему строить весь образовательный процесс в соответствии с ФГОС. А значит, педагогу необходимо использовать в своей работе новые методы, формы обучения и воспитания, современные педагогические технологии.  Принципиально важной стороной

«Всё в твоих руках.» Цели, которые я ставлю перед собой на уроке:-заинтересовать детей, -удивить, -разобраться, -дойти до истины.

За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога: Говорят завтра меня посылают на Землю…

Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека. (по Уставу ВОЗ).  Здоровьесберегающие технологии – одно из средств решения задач

Цели и задачи проектаЦель проекта: приобщение детей к истокам русской народной культуры, развитие интереса к русскому народному творчеству, воспитание у детей духовно-нравственных основ. Задачи проекта: - приобщать детей к русскому народному творчеству в разных видах деятельности; -

Большое значение для сохранения физического и психологического здоровья детей имеет активизация их творческого потенциала, создание атмосферы поиска, радости, удовольствия, развитие детской индивидуальности, удовлетворение индивидуальных их потребностей и интересов.   Музыкальное воспитание по методике Карла Орфа   Музыкальное воспитание по Орфу- это

Ты до того, березонька, красива!               И в полдень жаркий, и в часы росы,               Что без тебя немыслима Россия.               И я немыслим без твоей красы.

Эстафета семейного чтения Тимур, Камиль, Марат, СабинаЖелают все читать и много знать!КНИГА В МОЕМ ДОМЕ: МОЯ СЕМЬЯ И КНИГАВыполнил :Агафуров КамильУченик 1 класса КОУ «Нововаршаская школа-интернат» Читаем мы, читаю я , читает вся моя семья!Приучаем с детства к чтению

Тема занятие: «Изготовление игрушки для ёлки»Наряжать елку – это предпраздничный творческий процесс, в котором, как правило, участвуют практически все члены семьи – родители, дети, бабушки и дедушки. И, как правило, у каждого члена семьи есть любимые новогодние игрушки.Для украшения елки используют

Мнемотехника – это система методов и приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций.Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы –