FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Вторая младшая Группа «Солнышко»В группе «Солнышко» тепло! Детям в «Солнышке» светло! Здесь девочки и мальчики, Как солнечные зайчики. Основные требования к предметно-развивающей среде в свете ФГОС ДО. Предметно-развивающая среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала.Доступность среды, что предполагает свободный доступ воспитанников к
Цели и задачи:выявить представления родителей о способностях детей;познакомить с понятием «способности», «творческие способности»;показать необходимость развития творческого потенциала детей в семье;учить выявлять и развивать творческие способности у детей. «Ребёнок - это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который
Цель новой технологии – обеспечить на этапе контроля реализацию принципов развивающей личностно-ориентированной образовательной системы «Школа 2100» Задачи новой технологии: - Определить, как ученик овладевает умениями по использованию знаний – то есть современными целями образования. - Развивать у ученика
Урок нуждается в технологиях, позволяющих детям самим влиять на то, что и как они изучают. Именно тестовый контроль является одной из технологий, позволяющей выявить позитивные и проблемные зоны учебного материала каждым учащимся. Задача школы первой ступени:Главная задача начальной школы – научить
Предметно-развивающая среда – это рациональность использования пространства учебного кабинета, взаимосвязь цветовой отделки и освещения, целесообразность озеленения кабинета. Учебный кабинет - этоучебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в которых проводится учебная, факультативная и внеклассная работа
Детская одаренность – это наличие у ребенка потенциально высоких интеллектуальных способностей и достижений, которые значительно превышают нормы, характерные для его возрастного этапа. Основные этапы одаренности1 этап. Классификационный(определение видов одаренности у детей раннего возраста по следующим направлениям деятельности для проведения дальнейшей диагностики
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3»Противоречия и проблема НОВИЗНАзаключается в разработке и апробации урочных и внеурочных занятий с применением Сингапурских технологий с целью достижения новых образовательных результатов.Зачем? Что? Как? - низкая мотивация к учебной деятельности - многие мои ученики
Один говорит, другой _________________ .Один пишет, другой __________________ .Ты слушаешь, что ______________ другие.Ты читаешь, что _______________ другие.слушаетчитаетговорятпишут Слышать, слушать, услышать, выслушать, прослушать, прислушаться, заслушаться, подслушать.Мы слушаем – нас слушают слышатьслушатьуслышатьвыслушатьпрослушатьпониматьсочувствоватьсопереживатьДля чего люди слушают?Продолжи ряд слов.Получать информацию, сочувствовать, …
Презентации из раздела Разное. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!