Презентации без категории

ВращениеНе двигая головой, начинайте вращать глазами сначалапо часовой стрелке, потом в обратную сторону. По 10 раз туда и обратно. А теперьто же самое, только с закрытыми глазами. Во все стороныНе поворачивая головы, двигайте глазами вверх – вниз,вправо – влево. По 10

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАТЬ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПОСАДКИ ЛУКА И НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ЕГО РОСТОМ ЗАДАЧИ: ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ТРУДОВЫЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ ПОСАДКИ ЛУКОВИЦ (ПОМЕСТИТЬ В ЛУНКУ, КРЕПКО НАЖАТЬ И ПРИСЫПАТЬ ЗЕМЛЕЙ,

Что такое оценивание?Оценивание – это определение позитивных и негативных моментов деятельности.Оценивание – это контроль качества образования.Оценивание – это инструмент, позволяющий определять развитие, прогресс в преподавательской деятельности.Оценивание – это способ коррекции деятельности обучаемых, с помощью которого учитель определяет уровень подготовленности ученика.Оценивание –

1 задание Запишите числа: 18 млн 50 тыс 7 ед18050007209 млн 25 ед20900002543 млн 3 тыс 52ед43003052302 млн 74 ед302000074

Наша группа Посмотрите – хороши, Дошколята – малыши!

ДельфинДельфины обитают во всех открытых морях и иногда заходят в устья крупных рек. Представители семейства пресноводных, или речных, дельфинов имеют гораздо более ограниченное распространение. Большей частью они населяют внутренние пресные водоёмы, хотя некоторые из них могут проникать даже в прибрежные зоны

«Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание» Культурно – гигиенические навыкиСамообслуживаниеОбщественно-полезный труд Труд в природе Виды трудового воспитанияСамообслуживаниеОбщественно-полезный трудТруд в природе Художественный труд

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 933» ДО

Выбери один из фрагментов, тот, который вырезан. Кликни по нему мышкой. Выбери один из фрагментов, тот, который вырезан. Кликни по нему мышкой.

«Всегда есть способ ,сделать что-то лучше…найдите его» Томас ЭдисонФ.И.О. Брыкина Ирина Николаевна      Год рождения 1980 Образование     Уровень образования: среднее специальное     Учебное заведение: Спасское педагогическое училище     Год окончания: 1999г.  диплом Стаж работы     Общий

Учить можно без отметок не хуже, а лучше!Теперь тебе понятно, чем двойка отличается от пятёрки?.. БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

5 направлений в развитии дошкольникаКоммуникативное развитие Познавательное развитиеРечевое развитие Художественно-эстетическое развитиеФизическое развитие Задачи коммуникативного развитияУсвоение норм и ценностей ,принятых в обществе Развитие общения и взаимодействия ребенка с окружающимиРазвитие социального и эмоционального интеллекта,эмоциональной отзывчивости,готовности к совместной деятельностиРазвитие речи

102030Русский язык20Математика30302010Окружающий мир10 Русский язык- 10Что такое речь?ОтветРечь-это с помощью чего происходит общение между людьми.

18 19

«Для того, чтобы воспитать человека, годного для будущего, надо воспитывать его имея в виду вполне совершенного человека,- только тогда воспитанник будет достойным членом того поколения, в котором ему придется жить»

Наш девиз. Пока мы только звездочки,Но вам не долго ждать.Мы скоро станем звездами И будем удивлять. Наш гимн.Группа «Звездочки»Встречает!Наших маленьких друзей.В гости снова приглашает:Заходите поскорей!В нашей группе не до скуки,Чем нибудь да удивимПоиграем, приласкаемПожалеем, рассмешим!

Самолёт ЯК-130Як-130— учебно-боевой самолёт, лёгкий штурмовик, разработанный ОКБ имени Яковлева для замены в Военно-воздушных силах России учебно-тренировочных самолётов Л-39. КатюшаКатю́ша— название, появившееся во время Великой Отечественной войны 1941—1945 годов неофициальное название бесствольных систем полевой реактивной артиллерии.

Понятие «творческая активность» применительно к ребенку дошкольного возраста нами понимается как интегративное качество личности, проявляющееся в художественно-игровой деятельности и характеризующееся инициативностью эмоциональностью, беглостью и оригинальностью творческих проявлений. Актуальность этой задачи состоит в том,

Тип проекта:Информационно- исследовательский;Старший дошкольный возраст;Открытый;Групповой;Краткосрочный; Цель: Способствовать расширению представлений о труде;Создавать условия для знаний о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах, оборудовании, инструментах, необходимых для работы;Побуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых.Обогащать отношения между родителями и детьми опытом диалогического эмоционально- насыщенного