Презентации без категории

Мотив учения. Вопрос о мотивации учения без преувеличения может быть назван центральным, так как мотив является источником деятельности. Младший школьный возраст благоприятен для того, чтобы заложить основу для умения, желания учиться. Факторы, влияющие на мотивацию

Кукольный театр

Системно-деятельностный подход деятельностьличностьУчебная деятельность становится источником внутреннего развития школьника, формирования его творческих способностей и личностных качеств. Какова деятельность – такова и личностьВне деятельности нет личности Среда учения – деятельность, разнообразная по содержанию, мотивированная для ученика, проблемная по способу освоения деятельности. Необходимое

Награды, отзывыБлагодарственное письмо Хангаласского МУО, март 2008 г. Почетная грамота МОУ МООШ им. И.А. Федорова октябрь 2008 г.Почетная грамота МОУ МООШ им. И.А. Федорова май 2009 г.Отличник образования РС(Я) март 2008 Общие сведения Аммосова Анфиса АвеловнаОбразование: среднее специальноеНаименование образовательного учреждения: Якутский

В 2013-2014 году в клубе было организовано (согласно плану) 5 заседаний.Основными задачами проводимых заседаний являлись:Повышение родительской компетентности;Налаживание конструктивного диалога между родителями и педагогами;Создание доверительной атмосферы в общении.

Разработанная им система обучения создает условия для развития качеств личности ребенка.Леонид Владимирович Занков - академик, крупнейший специалист в области психологии и педагогики Цель обучения - достижение оптимального общего развития каждого школьника на базе усвоения предметных знаний, умений и навыков. Общее

Мое педагогическое кредо:Самой важной и самой значимой деятельностью учителя я считаю воспитание человека, которому предстоит жить в 21 веке. Моя педагогическая философия очень проста – каждый день ребенок уходит с победой Я учу их не только читать, писать, считать и думать,

Цели образовательной деятельности в режиме дня: Охрана здоровья и формирование основы культуры здоровья; формирование у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности и предпосылок экологического сознания ( безопасности окружающего мира) освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений формирование

Пояснительная запискаКаждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда

Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи.Причиной острой необходимости развития речи детей является потребность общения человека с окружающими его людьми. А что бы речь была внятна, понятна и

ЦЕЛЬ: Закреплять знания о частях суток; упражнять в сопоставлении картинки с частями суток: утро, день, вечер, ночь Данная дидактическая игра ««Когда это бывает?» может быть рекомендована для закрепления у детей знаний о частях суток. Игра может быть интересна для совместной

Цель – закреплять и расширять знания детей о животных жарких стран.Задачи:- уточнять и расширять кругозор детей о жизни животных жарких стран;-формировать представления о взаимосвязях живых организмов со средой обитания;- продолжать учить высказывать собственные суждения;- развивать интерес к представителям живой природы;- расширять

Красный цвет используется при коррекции страхов, инертности, апатии. Оранжевый цвет используется при коррекции застенчивости, замкнутости и скованности движений.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВЦель автоматизации – до­стижение правильного произ­ношения поставленных звуков во фразовой речи.Коррекционная работа над звукопроизношением делится на три этапа:развитие моторики речево­го аппарата;постановка правильного про­изношения звуков;автоматизация и дифферен­циация звуков речи до сте­пени автоматизма в речи ребенка. АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВПериод автоматизации звука зависит от