Презентации без категории

Здравствуйте, позвольте представиться. Я – самая настоящая воспитательница!!! На свете есть много различных профессий, И в каждой есть прелесть своя……. Но нет благородней, нужней и чудесней, Чем та, кем работаю я!

Александр Сергеевич Пушкин родился26 мая (6 июня)1799- умер29 января (10 февраля) 1837Великий русский поэт , драматург и прозаик С 1830 г по 1834 г написал 6 сказок:-Сказка о Попе и работнике Балде (1830)-Сказка о медведихе (1830-1831)-Сказка о царе Салтане (1831)-Сказка о

Возраст 6 - 7 летСтарший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе.

СТАЛИНГРАД – город, раскинувшийся на правом берегу Волги. Теперь этот город называют Волгоградом. сталинград !... до войны был обычным городом, со своими улицами, площадями и

Основной целью является совершенствование функций формирующегося организма, развитие двигательных навыков, тонкой ручной моторики, зрительно-пространственной координации. Задачи работы по развитию моторных функций дошкольников:Развитие темпа и ритма общемоторных и мелкомоторных движений, способности выразительно двигаться в соответствии с образом.Развитие координации

Тимофеева Елена ЕвгеньевнаВОСПИТАТЕЛИМихайлова Мария Владимировна Списочный состав группы 28 детей, из них 16 мальчиков и 12 девочек

Модульный принцип организации педагогического процесса,как способ развития познавательной активности детей Актуальность проблемы«Знание — это абсолютная ценность нашего мира. Необходимо учиться, необходимо познавать. Непознаваемого — не существует, мы можем говорить лишь о том, что существует непознанное».

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». В.А .Сухомлинский ФГОС дошкольного и школьного образования направлены на развитие ребёнка. Основная задача дошкольного образования - создание условий для формирования у

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ1. Развитие у детей логико-математических представлений и представлений о математических свойствах и отношениях предметов, конкретных величинах, числах, геометрических фигурах, зависимостях, закономерностях. УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ

Измеряем глубину нетронутого снежного покрова. Возле деревьев, в тёмном месте.

Обогащает словарный запас.Учит формулировать идею (ключевую фразу).Позволяет почувствовать себя хоть на мгновение творцом.Получается у всех.Активизирует и развивает мыслительную деятельность. Педагогическая ценность Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк»;Синквейн – это не обычное стихотворение, а

Что такое декупаж?Декупаж- это аппликация, но аппликация особенная – покрыта лаком, она выглядит как роспись. Французское слово «decoupage» означает «вырезать».В наши дни во многих языках декупаж получил иное название – салфеточная техника. Инструменты и материалыОбъект декорированияСалфетки для декупажаНожницыКисточкиКлей для декупажаЛак для

Привет, ребята! Вы помните, как меня зовут?Верно! Я – динозаврик Юнфи!И сегодня мы поговорим с вами о роли денег в нашей жизни. Откуда у нас в доме эти вещи и одежда?

Актуальность проекта: Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не

Цель проекта: Формирование у детей и родителей интереса к театру и совместной театральной деятельностиЗадачи проекта: 1.Познакомить детей и родителей с видами театральной деятельности в детском саду. 2.Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса). 3.Привлечь родителей

Там по сцене ходят, скачут, То смеются, а то плачут! Хоть кого изобразят, Мастерством всех поразят. Театр – место для зрелища. Зрительный зал

Содержание1.Целевой раздел1.1.Пояснительная записка1.2.Планируемые результаты освоения Программы2.Содержательный раздел2.1.Содержание образовательной деятельности по освоению детьми образовательных областей(календарно-тематическое планирование); 2.2. Коррекционная работа2.3. Образовательные проекты 2.4. Дополнительная образовательная деятельность (кружковая работа) «Волшебная роспись» 2.5. Система оценки результатов освоения программы2.6.Работа с родителями, с социумом3.Организационный раздел3.1.Режим дня группы

Что такое шашки?Сегодня мы поговорим о знакомой для нас всех игре в шашки. Шашки — игра для двух игроков на многоклеточной доске, подобной шахматной, специальными фишками-шашками. Шашки воспроизводят действия сражающихся по определённым правилам. Это стратегическая игра, цель которой сводится к тому, чтобы

«СОВРЕМЕННОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ ЯЗЫКА РЕБЁНКА ЯВЛЯЕТСЯ ВАЖНЕЙШИМ УСЛОВИЕМ ЕГО ПОЛНОЦЕННОГО РЕЧЕВОГО И ОБЩЕГО ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ПОСКОЛЬКУ ЯЗЫК И РЕЧЬ ВЫПОЛНЯЮТ ВЕДУЩУЮ ФУНКЦИЮ В РАЗВИТИИИ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ, В ПЛАНИРОВАНИИ И ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА, САМООРГАНИЗАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ, В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ.