Презентации без категории

Основные направления организации физического развития и здоровья дошкольников.создание здоровьесберегающей среды для сохранения и укрепления здоровья дошкольника его гармоничного развитияорганизация режима дняобеспечение психологического сопровождения развитияорганизация режима двигательной активностиформирование гигиенических знаний и здорового образа жизниобеспечение оздоровительного и профилактического сопровожденияорганизация сбалансированного питаниясоздание системы взаимодействия

Все родители воспитывают детей в меру своего умения и понимания жизни и редко задумываются о том, почему в определенных ситуациях поступают так, а не иначе. Однако, у каждой мамы в жизни бывают моменты, когда поведение любимого ребенка ставит в тупик. А

СЦЕНАРИИ ТЕМАТИЧЕСКИХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ, СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ Цель: ➢ Продолжать знакомство детей с творчеством А.С.Пушкина;➢ В игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании сказок А.С.Пушкина;➢ Развивать речь, образное мышление, память;➢ Воспитывать любовь к русским писателям, учить беречь книги. Сегодня день

СИМВОЛЫ ГОСУДАРСТВА ФЛАГГЕРБГИМН По решению Государственной думы и Президента Россия вступила в XXI век и в третье тысячелетие с бело-сине-голубым государственным флагом.Государственный флаг России представляет собой прямоугольное полотнище из трех полос: верхней – белого, среднего – синего и нижней- красного

Здоровье – это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Психоэмоциональное здоровье – это динамическая совокупность психических свойств, обеспечивающих:1. Гармонию между различными сторонами личности ребенка, а также между ребенком и обществом.2. Возможность полноценного функционирования

Прямоугольник все время завидовал Квадрату. – Я такой неуклюжий, – жаловался он. – Если поднимусь во весь рост, то стану длинным и узким. А если лягу на бок, то буду низким и толстым.  – А ты всегда остаешься одинаковым, – продолжал он, обращаясь

«Хорошо, что в мире есть музеи.Значит, нить времён не прервалась.Значит, вместе всё-таки сумеемС прошлым удержать незримо связь.Ты в музей пришёл не просто гостем,Память сердца здесь ты оживи.Может, станет хоть немного прощеНам понять сегодняшние дни…….» Цель и задачи: Введение ребенка в мир

Развивающая предметно – пространственная среда Одним из важных условий реализации системы дошкольного образования в дошкольном учреждении является правильная организация развивающей среды.  Многогранность развивающей среды дошкольного образовательного учреждения, сложность и многообразие протекающих в ней процессов обусловливают выделение внутри нее предметной и пространственной составляющих.  Развивающая

Модель личностно-коммуникативного развивающего обучения «Перспективная начальная школа» Руководитель проекта: Чуракова Роза Гельфановна – профессор кафедры начального и дошкольного образования АПК и ППРО,

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЙ Цель занятий – помощь детям в адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения. Этим определяются основные задачи занятий:преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду; снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии;развитие навыков взаимодействия

Сенсорное воспитание - это развитие его восприятия ребенком  и формирование его  представления о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. Значение сенсорного воспитания состоит в том, что оно:Является основой для интеллектуального развития.Упорядочивает хаотичные

У детей – свой мир... Они по-своему знают - что важно, а что нет... Дети тоже ищут смысл жизни, но… по-своему. Открыв для себя внутренний мир малыша, мы сможем по-новому взглянуть на него, научимся понимать его на первый взгляд бессмысленные поступки:

Открытка к празднику 9 МАЯ своими руками

Течение адаптационного периода эмоциинапряженность;беспокойство;заторможенность.

Мелкая моторика — способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук. ВЗАИМОСВЯЗЬ

Рекомендации по использованию комнатных растений в озеленении школыКомнатные растения: способствуют звукопоглощению увлажняют воздух насыщают воздухом кислородом очищают от вредных примесей и патогенных микроорганизмов улучшают психоэмоциональное состояние человека повышают работоспособность нормализуют сон увеличивают адаптивные способности человека Сансевиерия В чём польза:Очищает воздух, избавляет

ТРИЗ – это теория решения изобретательских задач.ТРИЗ – схема системного, талантливого мышления, используя которую, Вы сможете вместе с детьми находить логический выход из любой житейской ситуации, а ребенок грамотно и правильно решать любые свои проблемы. Также ТРИЗ основана на принципах самостоятельного

Родина