Презентации без категории

Квадрат 21х21см из формата А4. Складываем по диагонали.Можно взять квадрат по размеру побольше. Делим на три равные части.Вниз загибаем прямой угол.

Методика "Цветные дети" Разноцветные детиС древних времен человечество придавало цвету символическое значение. Группа ученых разработала методику «Цветные дети», с помощью которой по цветам, которые ребенок чаще всего использует в рисунках, можно определить характер ребенка, его реакцию на жизненные ситуации и эмоциональный

«Безнең һәммә нәрсәбез: елмаю да, җитдилек тә, сабырлык та, тыйнаклык та, зәвыклык та, аралашучанлык та һәм тормышка мәхәббәт тә кешеләрне сокландырсын. Безгә кешеләргә ошый торган барлык уңай сыйфатлар хас

«Ребёнок на рубеже дошкольного и школьного учреждения» «Если не вырастим детей, не сбережем их здоровье и души, не сделаем их духовно богаче, не протянем руку помощи, не будет у нас достойного будущего.»Н.В. Фёдоров

“Игелекле эшнең иртәсе-киче юк” Сәяхәт картасы

ИМЕННО ЭТИ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ВХОДЯТ В ПОНЯТИЕ «ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ»

Классификация игр – головоломок 1. Головоломки, направленные на решение конструктивных задач.Игры на составление объёмных фигур из кубиков (" Куб-хамелеон", "Уголки", "Кубики для всех" и др.)Игры "шнуровые""Проволочные" игры

Самолет. - Человек с реактивной энергией и далеко идущими планами. Стремящийся так быстро достичь конечного результата (например, пенсии), что за этой скоростью не замечает многие важные детали.

Раздел 1. Игры на развитие внимания. 1. Что слышно?1-й вариант (для детей 5 — 6 лет): Ведущий предлагает детям послушать и запомнить то, что происходит за дверью. Затем он просит рассказать, что они слышали.2-й вариант (дли детей 7 —

Вход в группу, нижняя левая точкаНижняя правая точкаВерхняя левая точкаВерхняя правая точкаВид (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный – нужное подчеркнуть) 1. Рабочий сектор Рабочий сектор включает в себя уголок экспериментирования «Хочу все знать», уголок природы , уголок конструирования и

Актуальность Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме – важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь каждой матери и каждому отцу хочется, чтобы их дети

«Воспитание — дело совести, обучение — дело науки. Позд­нее, уже в сложившемся чело­веке, оба эти вида познания до­полняют друг друга».

Новый закон регулирует управленческие, финансово-экономические отношения, содержание образования, более подробно регламентирует права и ответственность участников образовательного процесса. Новым законом они сохраняются и даже расширяются.Что же поменяется?Система уровней образования.Классификация образовательных программ.Формы обучения.Организации, осуществляющие образовательную деятельность.Круг лиц, имеющих право осуществлять образовательную деятельность.Статус педагогических

Рисование – это любимое занятие многих детей, начиная с раннего возраста. Малышам интересно наблюдать, как ложиться краска на листы бумаги, узнавать, как получаются кляксы или знакомые персонажи мультфильмов. Но больше всего их радует, когда все это они могут сделать сами. Для

Дошкольное образовательное учреждение является открытой социальной системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды. Оно осуществляет взаимодействие со средой; гибко реагирует на изменяющиеся индивидуальные и групповые образовательные потребности и запросы. Одним из путей повышения качества

Выполнила воспитатель г. Санкт-Петербурга Красногвардейского района ГБДОУ № 86 Карачева Анна Викторовна Цель презентации: Познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольника. Задачи: Познакомить родителей с факторами, способных пагубно влиять на

Результаты итоговых работМатематика:«5» - 8«4» - 18«3» - 1Русский язык:«5» - 5«4» - 19«3» - 3 Список литературы на лето В конце первого класса все ученики умеют читать. Для того, чтобы за три летних месяца каникул

Цель: развитие мыслительных процессовУровни игрыВ каждом ряду используются половинки одного цвета.В каждом ряду используются половинки двух цветов.В каждом ряду используются половинки разных цветов. Варианты игры«Повтори» Задачи:Формировать умение действовать по образцуЗакрепить умение ориентироваться в пространстве. (справа -слева

Вид проекта: информационно-исследовательский, групповой.Участники: воспитатели, детиСроки реализации: краткосрочныйОсновной раздел программы: социально-коммуникативное развитиеПрогнозируемый результат:Проявление устойчивого познавательного интереса к экспериментированию;Развитие умения осознанно выбирать предметы и материалы для самостоятельной деятельности;Проявление инициативы и творчества в решении поставленных задач;Проявление взаимопомощи, активное социальное взаимодействие;Качественное и заинтересованное участие