Презентации без категории

. «Детский альбом» П.И. Чайковского является одним из лучших образцов детской музыкальной литературы. Это ценнейший вклад в мировую фортепианную литературу, послуживший примером для целого ряда сборников, написанных композиторами разных стран.  В этом альбоме отражен детский мир, обрисованный композитором

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В.А.Сухомлинский Цель: Увеличить

Актуальность проблемы обучения детей с СДВГ с учётом ФГОС.Неполноценность универсальных учебных действийОриентирование на учебную деятельностьКонкретность способов преобразования учебной деятельностиФормирование коммуникативности у детей с СДВГ Психологические особенности детей с СДВГ:Волевая незрелостьЭмоциональная незрелостьНарушение контроля и регуляции своих действийСнижение мотивации к учебной деятельностиМоторная незрелость

В рамках проведения тематической недели по военно-патриотическому воспитанию в детском саду были проведены занятия, посвященные "Дню защитника Отечества". Тема недели позволяет объединить все виды детской деятельности, сделать их интересными, максимально полезными для детей. Мероприятия, проводимые во время тематической недели, способствуют

Нам, россиянам, историю русского костюма полезно очень знать! Костюм о людях призовет подумать, О быте, нравах может рассказать. Основной одеждой , причем как у мужчин, так и у женщин, считалась рубахаРубаха

Как помочь ребёнку в учёбе Не самоустраняйтесь в процессе воспитания и обучения своего ребенка

В программе излагаются содержание и технология работы по обучению детей от 3 до 7 лет Правилам дорожного движения. Книга содержит тематический план, примеры занятий, методические рекомендации, приложения. Она поможет педагогам научить дошкольников элементарным навыкам поведения на улице, осознанным поступкам в той

многофункциональны по своему характеру; способствуют самореализации, самовыражению личности; интересны детям;органически вписываются в современные учебно-воспитательные системы.

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А.Н.Колмогоров Исследовательская деятельность - это один из методов обучения, в ходе которой у учащихся: формируются

*Богатства природы Группы природных богатствЖивые природные богатстваНеживые природные богатстваСилы природыВетерТечение рекПодземные кладовыеПочваВоздухСолнечный светВодаЖивотныеРастения

Вопросы для обсуждения Ребенок неусидчивСтабильный режим дня;Сочетание умеренных нагрузок с отдыхом;Свежий воздух;Правильное питание;Ограниченное количество времени проводимого за компьютером и телевизором.

Кустарное производство — мелкосерийное производство изделий с применением ручного труда В ведомости Царевококшайской земской управы имеются сведения о кустарных промыслах в уезде на 1867 г.:«... портных 128, сапожников 46, столяров 14, кузнецов 14. печников 38, трубочистов 4, мясников 21, медников 6.

. «Воспитание здорового поколения — стратегическая задача России» В.В.Путин .Актуальность 75% детей дошкольного

Понятие о привычкахПривычка – сложившийся способ поведения, осуществлении которого в определенных ситуациях приобретает для человека характер потребности Понятие о вредных привычкахВредная привычка – закрепленный в личности способ поведения, агрессивный по отношению к самой личности или обществуВредные привычки серьезно ухудшают состояние

ВИД ПРОЕКТА: - познавательно – исследовательский. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: - краткосрочный, 1 месяц ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: - развивать игровой опыт каждого ребёнка; - воспитывать любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать; - развивать тактильное восприятие, мелкую моторику рук, мыслительные способности. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:-  Вызвать интерес ребенка к  экспериментированию.- Расширить

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 10» города Сим Ашинского района Челябинской области Предметно – развивающая среда в старшей логопедической группе «Пчелка»

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной, безопасной, здоровьесберегающей и эстетически привлекательной. Пространство группы организовано в виде уголков, оснащенных большим количеством развивающих материалов. Все предметы, материалы доступны для свободного пользования. Подобная организация пространства позволяет малышам выбирать для себя

Как узнать, готов ли Ваш ребенок к школе? Личностная готовность включает в себя: умение строить отношения с учителем (умение регулировать свои действия и свое поведение, умение воспринимать учебную задачу)умение общаться со сверстниками (принимать точку зрения другого, умение взглянуть на себя

«Ребенок в зеркале родительских ожиданий»Prezentacii.com ФедеральныйГосударственныйОбразовательныйСтандартФГОС