Презентации без категории

Гололед и гололедица(совершенно разные понятия. Гололед - явление природы, гололедица - ее состояние). Запомни и выполняй правила при гололеде: Не толкаться, не бегать по льду; Не играть на скользкой дороге;Не подставлять подножки товарищам;Идти осторожно;Не кататься; Если кто-то упал, помоги подняться;Звать

Мы весело идем, в наш детский сад Первым детей в садике встречает воспитатель

Самостоятельность – обобщенное свойство личности, проявляющееся в инициативности, критичности, адекватной самооценке и чувстве личной ответственности за свою деятельность и поведение.Инициативность – частный случай самостоятельности, стремление к инициативе, изменение форм деятельности или уклада жизни. Это мотивационное качество, рассматривается и как волевая характеристика

Актуальность темы:В настоящее время возникает необходимость позаботиться об укреплении связи ребёнка с природой и культурой, трудом и искусством. Сейчас дети всё больше и дальше отдаляются от природы, забывая её красоту и ценность. Работа с природным материалом помогает развивать воображение, чувство формы и цвета, аккуратность, трудолюбие,

ППРС - система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития» (С. Л. Новоселова) ПРЕДМЕТНАЯ ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДООЭто комплекс материальных, эстетических, психолого-педагогических условий, обеспечивающих организацию жизни детей в ДОО. Должна служить интересам и потребностям ребенка, а

Творческая игра учит детей обдумывать, как осуществить тот или иной замысел. В творческой игре, как ни в какой другой деятельности, развиваются ценные для будущего школьника качества: активность, самостоятельность, самоорганизация. Богатство замысла и

Уважаемые родители! Предлагаем вместе с ребёнком изготовить стильную салфетницу, которая найдёт применение не только в Вашем доме, но и может стать подарком ко дню рождения или на праздник.Сделать её не составит большого труда и затрат, - нужно только иметь желание и

http://odarennie.ru/ https://konkursita.ru/

РАДОСТЬ

1. Изречения великих педагогов на тему «Агрессия»2. Введение3. Что такое Агрессия4. Проявления агрессии у детей5. Характерологические особенности агрессивных детей6. Факторы, способствующие становлению детской агрессивности7. Поможем ребенку справиться с агрессией8. Задачи родителей и педагогов9. Притча «Все в твоих руках…» Содержание Изречения великих педагогов на

День защитника Отечества Самых мужественных, самых красивых, Поздравляем мы с их мужским днем! Каждый день ваш пусть будет счастливым! Пусть наполнится радостью дом! Пусть не будет в судьбе поражений, Каждый день чтоб был прожит не зря!

Родители рассказывают и показывают малышам, что они умеют делать:шить, вязать, готовить… Анастасия Игоревна решила рассказать и показать как она делает фруктовый салат. Ведь нам так не хватает витаминов зимой.

Познавательные способности - это индивидуально-типологические особенности личности, формирование которых проходит через становление образных форм познания действительности: восприятия, образную память, наглядно-образное мышление, воображение, то есть создание образного фундамента интеллекта. Центральное место в структуре познавательных способностей занимает способность создавать образы, отражающие

Цель: Познакомить родителей с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие памяти (методом мнемотехники). К . Д. Ушинский писал:«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам- он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите

Капризы детей – особенности поведения ребенка , выражающиеся в нецелесообразных и неразумных действиях, необоснованном сопротивлении к требованию взрослого.

Ну-ка к маме под крыло! Куд-куда вас понесло? Удивительный ребенок! Только вышел из пеленок, может плавать и нырять. Как его родная мать.

Мы взялись за дело дружно, посадить успеть всё нужно!Пока всходы ожидали, про Федору мы читали, От неё сбежали все, поселились на столе. С каждым днём всё интересней Наблюдаем мы все вместе.