Презентации без категории

Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую. В. Ключевский Главное на современном уроке – постановка ученика в позицию субъекта деятельности, добытчика знаний, в ситуацию самостоятельного поиска, реализация всех его творческих возможностей, полноценное

Физическое воспитание ребенка в семьеДолг родителей — укрепить здоровье ребенка в данный момент и обеспечить благоприятное развитие детского организма в будущем. Нормальное развитие и состояние здоровья обеспечивается созданием оптимальных условий, то есть организацией правильного режима.В физическом воспитании детей дошкольного возраста используются

Подготовительный этапПодготовка альбомов усилиями детей и родителей: «Животные, которых мы знаем», «Мир глазами детей», «Наши цветы»Цель. Активизация и обогащение умений родителей в осуществлении экологического воспитания детей. Создание атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки детей и родителей. Форма проведения: познавательная викторина. Вступительная частьРодители

Прежде чем начать говорить о здоровьесберегающих технологиях, определим понятие “технология”. Технология - это инструмент профессиональной деятельности педагога, соответственно характеризующаяся качественным прилагательным – педагогическая. Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья

Наиболее значимые достижения:2002 г.- «Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге».2009 г. – «Оригами-искусство складывания бумаги».2010 г. – «Создание в группе условий для развития речи детей».2011 г. – «Использование в работе с детьми игр математического содержания».2015 г. – «Развитие

Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса в 1908 г. В России данная технология стала внедряться лишь последние 3-4 года.

Симптомы кризиса 3 летНЕГАТИВИЗМУПРЯМСТВОСТРОПТИВОСТЬСВОЕВОЛИЕПРОТЕСТ-БУНТОБЕСЦЕНИВАНИЕДЕСПОТИЗМ НЕГАТИВИЗМВынуждает ребенка поступать вопреки своему желанию. Ребенок отказывается делать, то что мы его просим, не потому, что ему не хочется, а только потому, что его попросили об этом.причины«Не трогай!»«Ешь быстро!»При негативизме ребенок поступает наперекор своему желанию.При непослушании

Ведущей идеей учебно-методического комплекта «Начальная школа XXI века» является реализация одного из возможных путей модернизации начального образования, раскрытие новых подходов к целям, содержанию и методике обучения младших школьников.» Особенность проекта "Начальная школа ХХ1 века" состоит в том,

Обучение ребенка математике – это долгий процесс, направленный на приложение огромных стараний не только педагогом, но и дошкольником. Дидактические игры по математике для детей дошкольного возраста призваны разнообразить воспи-тательно-образовательный процесс, уничтожить строгий официоз, поднять степень результативности усвоения и понимания математических основ. Дидактические игры

Упорядочить, систематизировать, определить последовательность и основные направления работы воспитателя. Иметь возможность анализировать и оценивать эффективность образовательного процесса. Реализовать в процессе учебной деятельности принципы систематичности, последовательности, постепенного усложнения материала, интеграции смежных знаний. Учитывать возрастные и индивидуальные особенности

Весна - любимое время года для детей и родителей. Если снег повсюду тает, День становится длинней, Если все зазеленело И в полях звенит ручей, Если стал теплее ветер, Если птицам не до сна, Если солнце ярче светит, Значит, к нам

Застучали наши ложкиУважаемые родители и педагоги! Каждый год в нашем детском саду я провожу фольклорные досуги и праздники. Особое внимание уделяю игре на деревянных ложках. Родители всегда удивляются, как дети легко справляются с этим народным инструментом.

«Родители являются первыми педагогами своих детей. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем детстве».Закон РФ «Об образовании»- ст. 15, п. 7 СОВРЕМЕННАЯ СЕМЬЯСоциальный заказчикДобровольный спонсорПартнёр

Задачи1.Познакомить детей с Народной куклой и ее классификацией (обрядовые, обереги, игровые), с народными традициями, обрядами, обычаями. 2.Научить изготавливать обрядовые куклы из пряжи. 3.Развивать познавательный интерес к народному искусству.4.Расширять представления о культуре русского народа.5.Воспитывать интерес к истории и народному творчеству Народные куклы

Предложенный проект – попытка показать на практике взаимосвязь деятельности дошкольного учреждения с детской библиотекой и родителями, по воспитанию у дошкольников интереса к книге, художественной литературе. Повысить эффективность работы по приобщению дошкольников к книге через взаимодействие

Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития. Ведь именно, при помощи речи устной и письменной ребенку предстоит усвоить всю систему знаний. Чем лучше у него будет развита речь до

Как вы думаете, почему мальчику стало по душе одиночество? Что могло случиться, почему он решил жить один в лесу?

Результат тестаВерно: 19Ошибки: 1Отметка: 4Время: 1 мин. 1 сек.ещёДля выхода – нажмите ESC 9+312111315