Презентации без категории

Истина-семья и детский  сад  – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Сегодня все специалисты признают

Рады мы встречать гостей,Приходите поскорей.Как живем, во что играемРассказать вам обещаем! В раздевалке шкафчики.  В них пальто и шарфики,  Туфли, шапочки, ботинки,  А на шкафчиках картинки:  Знаю я зачем картинки!  Чтоб не путали ботинки,  Туфли, шапочки, пальтишки  Саши, Маши и Даришки. 

цель образования не только знания по конкретным дисциплинам, но и метапредметные результаты (освоенные обучающимися универсальные учебные действия: познавательные, регулятивные и коммуникативные) и личностные результаты (готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, социальные компетенции,

Государственный стандарт образования — это нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания образовательных программ, максимальный объём учебной нагрузки, уровень подготовки выпускников, а также основные требования к обеспечению процесса образования. Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут: анализировать

Взаимодействие детского сада с родителямиЦель: установление партнерских отношений участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни детского сада. Задачи: - Повышение уровня компетентности родителей и привлечение их к сотрудничеству в вопросах развития детей.Обеспечение информационно – просветительскойподдержки выбора родителями направлений в развитии

‘’’,‘’’,,Теремок ДроНародо___________

    Горгиппия – археологический памятник федерального значения. Находки из этого центра античной цивилизации возникший в результате освоения греками Северного Причерноморья, находятся в различных музеях всего мира от Германии и Франции до Югославии и Японии. Святилище Диметры – богини плодородия, монументальные здания и

Русский медвежонокhttp://russian-kenguru.ru/konkursy/russkii-medvezhonok ЭМУ- Эрудит – Марафон учащихсяhttp://emu.cerm.ru/

«ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ»Игра «Овощи – фрукты» Игра – эстафета «Варим суп и компот»

Вид проекта: групповой, краткосрочный. Тип проекта: творческий педагогический, художественно – речевой. Продолжительность проекта: краткосрочный. Участники проекта: дети средней группы. Структура проекта:Подготовительный -разработка проекта. Срок: 20 марта – 31 марта. Основной -мероприятия 3 апреля – 7 апреля.Заключительный - подведение итогов:

Причины нежелания учиться *Основная причина – наличие дефектов илинесформированность учебной деятельности.*Другая причина- допущенные ошибки воспитания,которые ведут к одному: неумению делать то, чтонадо, вопреки тому, что хочется. *Часто эти причины тесно переплетены.

Направления деятельностиПсихолого – педагогическое просвещение родителейВовлечение родителей в учебно -воспитательный процессУчастие семей в управлении учебно –воспитательным процессом Формы работы с родителямиКоллективныеИндивидуальныеГрупповыеРодительские собранияКруглый столЛекторииКонференцииДиспутыДни открытых дверейВечера вопросов и ответовБеседыКонсультацииПорученияРабота с родительским комитетомТренингиРодительскиеклубы

Что способствует развитию творческой активности у ребенка? На развитие творческих способностей у ребенка положительно влияют различные виды детской деятельности:·         Окружающий мир.·         Развивающие игры и игрушки.·         Рисование.·         Лепка.·         Чтение.·         Музыка.·         Аппликация. Уважаемые родители, давайте начнем прямо сейчас, пока дети способны все воспринимать с присущей

1. Конституция РФ.2. Конвенция ООН о правах ребенка. 3. Закон РФ «Об образовании». 4. ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка».5. Закон №181- ФЗ «О защите инвалидов в РФ». НОРМАТИВНЫЕ

РЕЗЮМЕ Ф.И.О. Бондарева Ольга МихайловнаДата рождения: 14.05.1976Место рождения: г.ЖелезноводскГражданство: РФ Пол: женскийE-mail: olya-bondareva-1976@mail.ru Образование: высшее, СГПИ г.ЖелезноводскСпециальность: воспитатель детского сада.Стаж работы: а) общий 10 лет б) общий педагогический 8 летв) педагогический в данном учреждении 8 летЗанимаемая должность: Музыкальный руководитель Категория 0 разряд 0

Однажды зайчиха заболела. Решил зайчонок Кузя найти лекарство для мамы. Ходил, он ходил и попал в яблоневый сад. Сел Кузя под яблонькой и заплакал: - Бедная моя больная мама. Где мне лекарство для нее найти?

БезверхаяЛюдмилаВладимировнавоспитатель МКДОУ «Краснянский детский сад общеразвивающего вида «Ивушка» Детский сад общеразвивающего вида «Ивушка» работает по проблеме:

К высоким мыслям чувствую призванье, К работе кропотливой я привык, Перевожу Священное Писанье С еврейского на греческий язык.Нет, непонятны мне слова пророка,Хотя Исайя ясно говорит,Когда земные завершатся срокиИ Дева Непорочная родитСпасителя, то в мир придет Мессия,О Ком Всевышнего с