Презентации без категории

Дыхательные упражнения Дыхательное упражнениебез звука «Кораблик»

Самым надежным способом долгое время были гонцы Гонцы передавали письма из города в город, они должны были преодолевать длинные расстояния как можно скорее

Форма работы (мини пед технология), направленная на освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира, частях света, родной стране, родном крае). Путешествие по карте не преследует цели снабжения детей детальными географическими сведениями. Главное – создать в воображении ребенка

Цели и задачи:закрепить с детьми знание геометрических фигур: квадрата, треугольника, круга;классифицировать предметы по признаку формы, называть форму предметов круглая, треугольная, квадратная;развивать воображение, внимание;воспитывать культуру поведения. Ребята, это Нолик, он грустит, потому что у него нет своего домика. Вы хотите ему

Где продаются игрушки? НеваляшкаЧто же эта за зверушка?  Очень странная игрушка,  Спать кладём, она встаёт  И качается, поёт.  Очень милая мордашка,  Это, дети, -... 

Общие сведения о педагоге Фамилия, имя, отчество: Содзяк Валентина ВасильевнаДолжность: ВоспитательДата рождения: 04. 08.1967 г.Адрес места жительства:Иркутская область, Усть-илимский район, р.п. Железнодорожный, улица Бурлова, 10 – 2.Номера контактных телефонов, e-mail: сот. -89149192177, http://blog.dohcolonoc.ru/blogi.htmlОбразование:Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский

МЕХАНИЗМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ Воспитатель – организатор детской продуктивной деятельности, источник информации, консультант, эксперт. Он – основной руководитель проекта, при этом – партнер и помощник ребенка в его саморазвитии. Технология проектирования ориентирована на совместную деятельность участников образовательного процесса в различных сочетаниях:

Нарушения речевого развития детей - это прежде всего проблемы общения. Отклонения в развитии речи отражаются на формировании всей психической деятельности ребенка. У детей нарушения речи находятся в тесном взаимодействии с личностными и поведенческими проблемами и во многом зависят от нервно-психического состояния

Психолого-педагогическое просвещение родителей с целью повышения их педагогической культуры – одно из направлений деятельности дошкольного учреждения. Положительные результаты в воспитании детей достигаются при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу всех членов коллектива дошкольного учреждения и членов

Период младенчества прекрасен и эмоционально насыщен для малыша, но время идёт, малыш подрастает и появляется необходимость нового этапа в его жизни – знакомство с таким социальным институтом как детский сад. . Это обстоятельство вносит в жизнь ребёнка серьёзные изменения, к которым

Актуальность проблемыАктуальность проблемы: заключается в поверхностном знании детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о празднике – День космонавтики; недостаточный интерес и внимание родителей к космосу и празднику.Проект: краткосрочный. Продолжительность: 1 неделя. Тип проекта: познавательный, творческий. Участники проекта: дети подготовительной

 Речевое развитие детей является одним из главных компонентов их готовности к школьному обучению. Чем лучше у ребенка будет развита речь до поступления в школу, тем быстрее ученик овладеет чтением и письмом. Но прежде чем учить ребенка чтению и

Разминка Вставь буквы, выдели корни.сен…кос дом...хозяйка пыл…сосдров...сек земл…ройка коф…молкамяс…рубка масл…завод круп…рушкатепл…воз

Ознакомление с природой России.

СВЕТОФОРС виду грозный и серьёзный,Очень важный светофорС перекрёстка, с перекрёсткаНа меня глядит в упор.Всё, что хочет он сказать, Я умею, я умею по глазамЕго читать!Различать ты должен ясно –Цвет зелёный,

Цель: способствовать формированию у родителей навыков продуктивного общения с детьми.Задачи: Повышение педагогической культуры родителей.Освоение конкретных приемов и методов семейного воспитания.Выработка коллективных решений и требований к воспитанию детей.Содействие сплочению родительского коллектива. «Впечатления детства оставляют след на всю жизнь» (Крупская Н.К)«В воспитательной работе

Что должен знать и уметь ребенок, идущий в первый классОбщий кругозор7-летний ребенок уже достаточно развит, чтобы без запинки назвать:свое имя, фамилию и отчество;свой возраст и дату рождения;фамилию, имя и отчество родителей, их род занятий и место работы;имена других членов семьи и

«Игра есть потребность растущего детского организма…» Н.К.Крупская