Презентации без категории

«От того как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» В.А. Сухомлинский. Объединение обучения и

Термин аутизм происходит от латинского слова autos – “сам” и означает отрыв от реальности, отгороженности от мира. Аутисти́ческое расстро́йство (autistic disorder) — расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также

Есть особый сад на свете, Не деревья в нём, а дети, Он-для маленьких

Кукла Травница (кубышка). Значение оберега. Оберег этот считается защитником дома от болезней, более того, ему приписываются свойства исцеления. А все потому, что при создании Кубышки, в куклу закладывается много трав, конечно же, лекарственных. И если помять такую куклу руками, из травок

7шт. Задира

Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, рассуждение, доказательство, сопоставление освещают все стороны изучаемых явлений и помогают не только усвоению понятий, но и овладению навыками.

- вершина - основаниеУ конуса есть одна вершинаУ конуса основание имеет форму круга Конус и пирамида – сходства и отличия

Понятие социализацииДля ребенка социализация - это процесс получения навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.Агентами социализации являются: семья (родители или лица, постоянно заботящиеся и общающиеся с ребенком, братья или сестры); детский сад (в первую очередь воспитатели);общество (сверстники, друзья). Основные задачи социализации:развитие игровой деятельностивзаимоотношения со

Творческий проектПриключения у Новогодней ёлкиПодготовила Воспитатель Асмаловская И.А.  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 12»Гусь-Хрустальный 2015г. Паспорт проекта:Приключения у Новогодней ёлкиВид проекта:ТворческийТип проекта:КраткосрочныйУчастники проекта:Дети 2 младшей группы (возраст 3-4 года), воспитатели группы, родители детей.

Немного истории Термин «burnout» («выгорание», «сгорание») предложил Г. Фрейденбергер в 1974 г. для описания деморализации, разочарования и крайней усталости, наблюдаемых у специалистов, работающих в системе профессий «человек-человек». ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ выгорание – это синдром, развивающийся на фоне хронического

Упражнение № 1 У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей? Упражнение № 2 Эту картинку нужно разделить тремя прямыми линиями так, чтобы каждый гусь оказался на отдельной площадке

В соответствии с ФГОС дошкольного образованияХудожественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных

Возраст 5 – 6лет можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты, прорабатываются все моменты становления «Я» позиции.В 5-6 лет ребенок как губка впитывает всю познавательную информацию. Ребенок в этом возрасте запоминает столько материала, сколько он не запомнит

Цель: закреплять у детей обобщающее понятие «посуда», уметь определять ее целевое назначение.Задачи:Образовательные:закреплять представления о посуде, ее многообразии и назначении;правильно называть и различать посуду;Закреплять умения детей классифицировать посуду по способам использования: кухонная, столовая чайная;Активизировать в речи детей обобщающие понятия «посуда», «кухонная посуда»,

Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, иным – делом легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически.

Цель:Активизация мыслительной деятельности педагогов в знании основных положений, понятий и принципов ФГОС ДО. Что означают следующие аббревиатуры? ФГОС ДО ООП ДО РППС1 Задание (для капитанов)

Цель: упражнять детей в различных видах ходьбы или бега, развитие быстроты реакции, сноровки, умения ориентироваться на слово. Задачи:Образовательные: - Учить детей двигаться в соответствии с текстом игры; - Учить бегать, стараясь не попадаться ловящему, не наталкиваясь друг на друга, быстро менять

Условия формирования опыта Программа по саморазвитию на тему: «Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности» Ученые исследовавшие детскую экспериментальную деятельность: Н.Н.Поддъяков , А.И. Савенков,