Презентации без категории

Научным руководителем системы учебников «Перспектива» c 2010 года стала доктор педагогических наук, лауреат Премии Президента РФ в области образования Л.Г. Петерсон.«Перспектива» - это учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, который представляет собой целостную информционно-образовательную среду, реализующую единые идеологические, дидактические и методические принципы, отвечающие

Февраль, февраль, зима и солнце! И первых птичек переклик! Сегодня выглянул в оконце: Застыл, к стеклу лицом приник. Мои друзья — вчера мальчишки - Сегодня выросли и вдруг Все как один, забросив книжки, За руки взялись, встали в круг И

Космосом люди называют всю Вселенную.В космосе есть много различных небесных тел. Особый интерес детям доставляет изучение расположения планет на модели Солнечной системы. Земля – самая красивая планета солнечной системы

Актуализация - это...? Актуализация [лат. actio — действие, деятельность] — процесс и результат произвольных (преднамеренных) или непроизвольных (непреднамеренных) психических действий, заключающихся в извлечении из памяти усвоенной информации или опыта и подготовки их к немедленному использованию. Например, для узнавания, припоминания, воспоминания или

задачи 1.Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

1Он возит малышей и взрослыхПод ним – четыре колесаНам ехать в нем легко и просто:На всех рассчитаны места 2Силач на четырех ногах,В резиновых сапогахПрямиком из магазинаПритащил нам пианино. 

Задачи:Познакомить детей с историей возникновения шляпы. Узнать о её функциональном назначении. Показать виды шляп, их строение.Вызвать эмоциональный отклик.Расширить кругозор детей.Проведение мастер-класса по изготовлению шляпы из картона. Содержание работы:Проведение мастер-класса по изготовлению шляпы из картона.Посещение выставки.Оснащение предметно-развивающей среды материалами по соответствующей теме.Данная

Игра «Солнышко и дождик»Летят, летят дождинки, Не выйдешь из ворот. По вымокшей тропинке Сырой туман ползет.  У погрустневших сосен И огненных рябин Идет и сеет осень Душистые грибы! Наши осенние поделкиСкокова ВикторияВолков Александр

Вид проекта: познавательно- творческий. Участники проекта: дети второй младшей группы «Звездочки», родители, воспитатели. Продолжительность проекта: краткосрочный (декабрь 2018 года).Проблема: непонимание родителями важности совместного выполнения новогодних традиций с детьми. Привлечение  родителей к участию в создании предметно развивающей среды группы

«всех учить всему, но учить при этом с верным успехом, так, чтобы неуспеха последовать не могло». «учить быстро, чтобы ни у педагога, ни у обучающихся не было обременения или скуки»Я.А.Коменский цель – средства – правила их использования‣‣‣ отыскать цели;‣‣‣ отыскать средства

АктуальностьВ условиях реализации новых нормативно-содержательных подходов перед дошкольным образованием поставлены целевые ориентиры, предполагающие открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями. Задачи, стоящие сегодня перед системой образования, повышают ответственность родителей за результативность учебно-воспитательного процесса в каждом ДОУ, так как именно родительская общественность непосредственно

Владимир Михайлович КонашевичРусский советский художник В.М. Конашевич родился 7 (19) мая 1888 года в Новочеркасске. Мальчику был всего год, когда семья перебралась в Москву. Жили скромно. Его отец, Михаил Дометиевич, служил в Крестьянском банке, расположенном в том же доме. Это была

Инструкция: «Идем через чащу резко, четко» – дети маршируют с высоким подниманием колен и размашистыми движениями рук.Инструкция: «Превращаемся в тряпичную куклу» – дети поднимают руки через стороны вверх. Последовательно расслабляют

Вина Гордость

ПЛАНРеализация ФГОС нового поколения в условиях целостного педагогического подхода Формирование УУД и их место в образовательной системе школыРезультаты успеваемости за 3 четверть 2013-2014 уч.года. Мы должны взглянуть в лицо тому факту,Что нам придется либо погибнуть всем вместе,Либо научиться жить всем вместе,

Цель:Формировать представления детей об условиях необходимых для роста и развития растений; и умение понимать простейшие взаимосвязи в природе.  Задачи проекта:Познакомить детей с посадкой лука на подоконнике.Формировать знания детей об уходе за луком зимой в группе.Формировать

В среднем дошкольном возрасте активно проявляется стремление детей к общению со сверстниками. Ребенок нуждается в содержательных контактах со сверстниками. Их речевые контакты становятся более длительными и активными. Взаимоотношения со сверстниками характеризуются избирательностью, которая выражается в предпочтении одних детей другим. Появляются конкурентность,

...Перед этой пашнею Шапку скинь, сынок:                             Видишь, пробивается                             Хлебный стебелек.                             Сколько в это

Целью работы является:Своевременное выявление и преодоление расстройств письменной речи, не допуская их перехода на последующие этапы обучения, осложняющих учебно-познавательную деятельность учащихся. Задачи коррекционно-развивающей работы:развитие психофизических функций, правильное оценивание проявлений речевой недостаточности каждого ученика;обогащение кругозора детей, формирование представлений о предметах и явлениях