Презентации без категории

Различные заболевания - 49% детей, в том числе:нуждаются в помощи логопеда – 34% детей;наблюдаются у психолога - 12% детей;наблюдаются у окулиста - 3% детей;Здоровы - 51% детей Результаты обследования 1 класса:Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и

ЗИМНЯЯ ПРОГУЛКА. (рекомендации для родителей)Снежные сугробы, сосульки, ледяные глыбы не только необыкновенно красивы, но и очень интересны! Ведь можно придумать много занимательных веселых игр и превратить зимнюю прогулку в увлекательные занятия. Что нужно для того, чтобы зимняя прогулка удалась на славу?Хорошее

Обоснование:Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды.В связи с этим проблема нравственного - патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.Патриотическое воспитание - это основа

На физкультурных занятиях На музыкальных занятиях

В обыденной жизни одаренность - синоним талантливости. В психологии же под ней понимают системное качество личности, которое выражается в исключительной успешности освоения и выполнения одного или нескольких видов деятельности, сочетающиеся с интересом к ним. Вырастет ли из ребенка с признаками одаренности

ЧистописаниеОло ороДуб з…леный над х…лмом,А под дубом ст…ит дом.В доме буковки ж…вут,Нас к себе они з…вут.

Хороша, не рассказать!!!Очень любят с тобой деткиВ нашем садике играть!Щечки яркие, платочек!По подолу цветикиВесело кружатся в танце Яркие букетики!!Ах, Матрешка, матрешка! Этапы проекта:1.Подготовительный этапОпределение целей, задач подбор оптимальных методов и приемовсоставление плана деятельностиСбор информации из разных источников2.Практический этап (или этап реализации

Столько есть профессий разных, Все их нам не перечесть: Есть врачи и водолазы, Токари, шахтеры есть. Учит в школе нас учитель, А портной костюмы шьет. Строит новый дом строитель, Капитан корабль ведет. Главное — не ошибиться, Выбирая, кем же

«Внеурочная деятельность»Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе Способствует в полной мере реализовать требования федеральных образовательных стандартов общего образования Преимущества: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника Наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в компетенции образовательного учреждения Требования стандарта

«Музыка — могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие» В.А.Сухомлинский Успехи в музыкальном развитии детей дошкольного возраста, эмоциональное восприятие ими музыки тесно связаны с работой не только музыкального руководителя, но и воспитателя!

Олимпийский к нам год пришел, Город Сочи объятия откроет, Каждый трудный сюда путь прошел, Все таланты свои он раскроет. Сочи, город любви и лаcки, Сочи, олимпийская сказка. Собрались мы сюда не случайно, Снег горячий здесь будет и лед, А

Проект «Огород на окне» Тип: познавательно-исследовательскийСроки реализации: март-майУчастники проекта: дети старшей группы, родители, педагоги. Проблема (актуальность): дети в недостаточной степени имеют представления о растениях, о необходимых условиях их роста; недостаточно развит интерес к познавательно-исследовательской деятельности. Автор проекта: Тимошкина Татьяна Григорьевна,

Дидактические задачи Обучающие: познакомить детей с основными эмоциями: радость, грусть, гнев, страх, удивление, злость; учить детей распознавать эмоции (радость, грусть, страх, злость, удивление) по мимике и интонации; изображать эти эмоции, используя жесты, движения, голос.Развивающие: развивать воображение, внимание, память.Воспитывающие: принимать игровую ситуацию

Российская школа должна стать школой духовно-нравственного развития и воспитания гражданина нашего Отечества. Ее основа - это современные достижения педагогической теории и практики и лучшие традиции отечественной школы, их исключительная ценность и значимость.Главная концептуальная идея программы Учебно-методический комплекс «Школа России» сегодня этоМощный

Предметно-развивающая среда – это организованное жизненное пространство способное обеспечивать - социально – культурное становление дошкольника - удовлетворять потребности актуального и ближайшего творческого развития ребенка - становление его способностей посредством включения в активную познавательно-творческую деятельность Цель предметно-развивающей среды создание

Отрыв от дома и близких, встреча с новыми взрослыми, незнакомыми детьми могут стать для ребенка серьезной психической травмой. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви, внимания, защиты. Очень важно, чтобы этот переход был плавным, мягким, бестравматичным, уже в первые