Презентации без категории

«...Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем приносит им громадную пользу!» Е.А. Покровский Основными нормативными актами, регламентирующими организацию и развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте являются следующие документы:Конвенция о

Учебная деятельность – осознанная деятельность учеников по усвоению знаний, умений, навыков. Учебная деятельность – ведущая для младших школьников. Для того, чтобы она была успешной, нужно создавать мотивацию через интерес. Преимущество надо отдавать не внешней мотивации (получить оценку), а внутренней (станешь интереснее

Цель : продолжать знакомить детей с видами транспорта Задачи: Обучающая: конкретизировать знания детей о наземном, воздушном и водном видах транспорта, знакомить с элементарными правилами поведения в транспорте и на дороге. Развивающая: развивать познавательный интерес и любознательность детей.

Панно «Детский мир» Дидактическая игра «Кто, что ест?»Дидактическая игра «Рыбалка»

1234567

Назови эмоцию Назови эмоциюНаша Таня громко плачет:Уронила в речку мячик.грусть1564237

- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.- это процесс воспроизведения педагогических действий из арсенала педагогического и методического инструментариев в рамках связи «Педагог – воспитанник», осуществляемых посредством системного использования форм, средств и

Цель моей работы: Формирование основ духовно – нравственного воспитания через приобщение к музыкальной культуре с использованием новых технологий.

ЦЕЛЬ МОНИТОРИНГА:ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У ВОСПИТАННИКОВ;СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО МОНИТОРИНГА С МОНИТОРИНГОМ НА НАЧАЛО ГОДА;ПРОСЛЕЖИВАНИЕ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ;ВЫЯВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ОТСТАЮЩИХ В ОСВОЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ;ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ ГРУППЫ:СПИСОЧНЫЙ СОСТАВ 18 ЧЕЛОВЕКГРУППУ ПОСЕЩАЮТ ДЕТИ ИЗ 15 ПОЛНЫХ СЕМЕЙ, 3

В соответствии с ФГОС дошкольного образования основными видами деятельности для детей раннего возраста являются: — предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками; — экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.); — общение с взрослым; — совместные игры со сверстниками

«Расскажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать самому – и я пойму. Японская пословицаСистемно-деятельностный подход - это организация воспитательно-образовательного

Развитие личности через театрализованную деятельностьТеатр – это волшебный край,в котором ребёнок радуется, играя,а в игре он познаёт мир Театр в детском саду – сильное педагогическое средство, которое помогает привить ребенку вкус к прекрасному с детства, познакомить с образами и чувствами персонажей,

Детство не должно быть постоянным праздником — если нет трудового напряжения, посильного для детей, для ребенка останется недоступным и счастье труда.  Сухомлинский В. А. Гораздо легче

Вот как выглядит Луна если к ней подлететь поближе. А вот таким космонавты увидели наше Солнце. Огромный светящийся огненный шар. Но подлететь близко к Солнцу космонавты не смогли – ведь Солнце очень и очень горячее. Если приблизиться к нему слишком близко

Актуальность : Создание новых технологий для работы с детьми в ДОУ.Цель : использование нестандартного оборудования в процессе совершенствования развития детей дошкольного возраста.Задачи :·  создавать условия для получения детьми положительного коммуникативного опыта совместной деятельности в паре, в группе и команде;·  развивать позитивное отношение

Уважаемые мамы и папы! Просим Вас принять активное участие в подготовке к родительскому собранию на тему «Путешествие в страну игр»Просьба:Принесите фотографии ребёнка для оформления фотовыставки «Игры наших детей дома».Ознакомьтесь с консультациями и памятка-ми, которые размещены в родительском уголке.Заполните анкету «Ребёнок