Презентации без категории

Возможные трудности при обучении в школе:1. В письменных работах пропускает буквы.2. Неразвитость орфографической зоркости.3. Невнимателен и рассеян.4. Трудно понимает объяснение с первого раза.5. Плохо списывает с доски.6. Постоянно пере-спрашивает учителя.7. Плохо ориентируется в тетради.8. Постоянно отвлекается на уроках, залезает под парту, играет, ест.9. Постоянно забывает дома учебные предметы.10. Плохое знание таблицы

Что такое курс ?Почему он необходим?Из чего состоит?

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 Г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Вступление в силу Федеральный

Дорогой друг! Сосчитай рыбок на картинке и мышкой выбери правильный ответ. Если ты ответишь правильно, то перейдёшь к следующему заданию. Желаю удачи!

ФГОС:1) Чтение художественных текстов должно быть ежедневным, чтобы войти в привычку. 2) Продолжительность чтения составляет примерно 15 – 20 минут. 3) Чтение должно проходить в непринужденной обстановке. 4) Читая книгу, взрослый создает благоприятные условия для восприятия текста: проявляет соответствующие эмоции –

1.Актуальность исследованияНа уроках окружающего мира мы познакомились с темой: “Трудные времена на русской земле”. Учитель рассказал нам о нашествии на Русскую землю монголо-татарского войска. Меня очень заинтересовала эта тема, и я решила по-больше узнать о культуре татарского народа, его традициях и

Пожарная машинаМчат пожарные машиныВ них отважные мужчиныЕдут быстро на пожарПобеждать огонь и жар. ПолицияПолицейская машинаНам мелькает глазом синим,А её сирены звукСлышен далеко вокруг.

У нас с ребятами получилась вот такая шоколадная выставка! Мммм… Организовала просмотр видео «какао-дерево» и м/ф «Шоколад» из серии Фиксики

Логопед – это специалист, который развивает речь и язык для коммуникации и социализации. Диагностика Логопеды комплекса проводят диагностику детей с младшей по подготовительную группу.

«Воспитывать – не значит говорить детям хорошие слова, а прежде всего самому жить по – человечески». А. Н. ОстрогорскийСемья – это труд, Друг о друге забота.Семья – это много домашней работы. ...Рожденье детей, Первый шаг, первый лепет,Мечты о хорошем, Волненье и

Виды игр в песокОбучающие игры, познава-тельные и развивающие игры Психопрофилактические игры Проективные игры Ход занятияЛюбое занятие начинается с настройки на работу. Если это первое занятие, то знакомство с песком и правилами.При настройке на работу можно использовать такие упражнения как «Здравствуй песочек!»,

«Метод - это сердцевина учебного процесса, связующее звено между запроектированной целью и конечным результатом. Его роль в системе «цели - содержание - методы - формы - средства обучения» является определяющей». И. П.

Цель работы детского психолога, в детском садуявляется обеспечение психологического здоровья детей, в основе которого лежит полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах детства.  Основная функция педагога – психолога ДОО – сопровождение психического развития детей;отслеживание детей с проблемами в развитии;своевременная ранняя помощь

История праздника 8 марта 1857 года в Нью-Йорке Работницы швейных и обувных фабрик вышли на демонстрацию с требованиями об улучшении

Начало систематического обучения ребенка в школе связано сизменением социальной ситуации, социального статуса, а такжеизменением ведущей деятельности. Учебный процесс необходимо организовать так, чтобы успешно решались образовательные и воспитательные задачи, не наносился вред здоровью обучающихся, обеспечивались нормальный процесс

Научно-технический прогресс: регресс для личности?Прорыв в развитии науки и техникиДеградация человека Информационная атака Благодаря телевизору ребенок за один день может увидеть больше страданий, чем наши предки за всю свою жизнь.

Карандаш в руке катаю, Между пальчиков верчу Непременно каждый пальчик Быть послушным научу! Пористые губки, резиновые мячи с шершавой поверхностью, резиновые эспандеры тоже прекрасно массажируют и развивают кисти рук (предлагается родителям попробовать).

Возрастные особенности детей 9 – 11 летУсиление ростаПрирост объёма мышцЗамена молочных зубовК 10-12 годам заканчивается полное развитие клеточных структур головного мозга.Улучшается память, повышается интеллект.Решается направление развития личности. Возрастные особенности детей 9 – 11 летФизические1. Ребенок этого возраста очень активен.