Презентации без категории

В качестве важных психологических особенностей данного возраста важно отметить:наглядно-действенное мышление,интеллектуальное развитие ребенка зависит от того, насколько богата окружающая его развивающая среда, позволяет ли она разнообразно и содержательно исследовать окружающий мир, манипулируя различными предметами;речь находится в стадии формирования;обучение эффективно только на фоне

Цель:Цель работы по развитию мелкой моторики, является развитие взаимосвязи между полушариями головного мозга и синхронизация их работы. В правом полушарии у нас возникают различные образы предметов и явлений, а в левом они вербализируются, то есть находят словесное выражение, а происходит этот

Концептуальные основы учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» «Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не означает, что нельзя содействовать его образованию и появлению».

Все занятия строятся на основе интеграции всех образовательных областей, что обеспечивает целостность образовательного процесса. Праздник посвящённый Дню ПобедыБал ЦветовДень КосмонавтикиПоследнее занятие модуля становится заключительным и должно быть очень интересным. Оно подводит итог проделанной работы и проводится не форме опроса, а в

Что нам осень подарила? Что растёт в саду?

БЕЗОПАСНОСТЬОИДВТЕЛИТДТЕЛЕФНРАУТОРДАГОРВЕЛОДЕПИРОФСВЕТПХОДЕШЧеловек, находящийся вне транспортного средства, участник движенияТехническое средство, регулирующее дорожное движение на перекрёсткеУ него два колеса И седло на раме, Две педали есть внизуКрутят их ногами.Полоса земли чаще покрытая асфальтом для движения транспортных средствЧасть дороги для передвижения пешеходов Человек, управляющий

Совместная работа родителей и детей Были самые разные, волшебные елочки.

ВведениеРазвитие исследовательских способностей ребенка – одна из важнейших задач современного образования. Знания, полученные ребенком в результате собственного эксперимента, значительно прочнее и надежнее, чем знания полученные репродуктивным путем. Современные исследователи (Савенков А. И., Иванова А. И., Куликовская И.Э., Дыбина О.В. и др.) рекомендуют

Мы играем и рисуем, Сказки слушаем, танцуем, Из пластилина на дощечке Лепим разных человечков.

Дорога жизни Ледовая трасса

Материал: сшитые из ткана панно с липучками, молниями, пуговицами и другими застежками. Тематика: сказки, времена года.Задачи:Развитие мелкой моторики.Сенсорное развитие.Ориентация в пространстве. «Кто в теремочке живет?»

ЦЕЛЬ Приобщать детей к высокохудожественной литературе, формировать у них запас литературных художественных впечатлений, прививать интерес к театральной деятельности, раскрывать ценности совместного творчества детей и их родителей. ЗАДАЧИ1. Знакомить с различными видами сказочных произведений, учить узнавать персонажи сказок, высказывать свое отношение к героям

Развивающая предметная среда –это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика. Обогащенная среда предполагает единство социальных и природных средств в обеспечения разнообразной деятельности ребенка. Физкультурный и игровой уголоки

Занятия плаванием являются эффективным средством оздоровления, физического развития и закаливания детей.

Одной из главных задач детского сада – обеспечить конституционное право каждого ребенка на охрану его жизни и здоровья. Здоровье детей невозможно сохранить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действиям инфекций и

«Пространственная ориентировка осуществляется на основе непосредственного восприятия пространства и словесного обозначения пространственных категорий (местоположения, удаленности, пространственных отношений между предметами). В понятии пространственная ориентация входит оценка расстояний, размеров, формы, взаимного положения предметов и их положения относительно тела ориентирующегося»

Программа данного курса представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для учащихся начальных классов и рассчитана на четыре года обучения. В первом классе 33 часа(1 час в неделю). Программа курса  «Учусь создавать проекты» изучается в течение всего обучения по 1 ч в неделю, всего

Дошкольный возраст — яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Закладывается фундамент здоровья. Дошкольное детство