Презентации без категории

Цель: создать условия для развития связной монологической речи, обеспечить закрепление знания детей о сказках.Задачи:- образовательные: закрепление умения подбирать антонимы, подбирать прилагательные, активизация словаря.- развивающие: упражнять в умении отгадывать сказки, загадки, развитие речевого слуха, внимания, развитие общих речевых навыков, развитие образного мышления,

1. Сценарий праздника и развлечения для детей разного возраста «День знаний», 2011 г.2. Праздник, посвященный 8 марта для детей старшего возраста «Кот Леопольд и мышата поздравляют мам», 2014 г.3. Сценарий утренника средней группы «Весенний подарок маме», 2013 г.4. Сценарии для праздничного

«Нас не было , а оно было, Нас не будет- оно будет. Никто ни у кого его не видел, А у каждого оно есть».Цель работы: разобраться, в чем состоит тайна имени, и каково его значение в моей семье. Задачи своего

Индивидуальный образовательный маршрут – персональный путь реализации интеллектуального, эмоционального, духовного потенциала личности воспитанника дошкольного учреждения. ЦЕЛЬ – создать благоприятные условия, стимулирующие активность, раскрытие творческих и интеллектуальных сил ребенка. Задача педагога – обеспечить грамотный профессиональный подбор содержания учебной, психологической и

Крепость в Пскове

Готовность к школе -Когда говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты. Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе

Лимон — небольшое вечнозелёное плодовое дерево Родина - Индия, Китай и тропические острова

Формы организации педсоветовТрадиционный - педсовет с подробной повесткой дня, проведенный четко с соблюдением регламента всех обсуждаемых вопросов и принятием решения по каждому из нихС использованием отдельных методов активизации,в ходе которого можно

ВведениеИстоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев.В.А.СухомлинскийСистематические упражнения по тренировке пальцев являются средством стимуляции активности коры головного мозга, что в свою очередь способствует развитию мышления и звукопроизношения. Мастерим игрушки!

При нормальном ходе речевого развития не позднее, чем к 5-6 годам ребенок должен овладеть правильным произношением всех звуков речи. Если же этого не происходит, то так называемое «возрастное косноязычие» уже перестает быть «возрастным». Задержка свидетельствует о наличии каких-то особых причин, мешающих

Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) объявляет о старте кампании социальной рекламы, посвященной защите прав ребенка Основная цель кампании «Права ребенка» – напомнить родителям, детям, всему обществу о необходимости учитывать интересы ребенка и соблюдать его права при принятии всех

Приобщая детей к истокам родной культуры, мы развиваем личность каждого ребенка, передавая из поколения в поколение традиции своего народа.

Что такое синквейн?Кто ясно мыслит – тот ясно излагает.(Античная поговорка)Многие педагоги отмечают, что у дошкольников и младших школьников часто имеются нарушения речи, бедный словарный запас, дети не умеют составлять рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить наизусть стихотворение. Один из

Цель – условия предметно-развивающей среды кабинета начальных классов Оформление кабинета начальных классов:В кабинете должны быть: декоративные элементы и методические материалы, но они не должны отвлекать ученика от уроков;использованы умеренно яркие пастельные тона, не перегружающие зрение детей;созданы условия для комфортного обучения детей,

Цели обучения на ступени начального общего образованияУниверсальное средство – личностно-ориентированноеобучение Личностно-ориентированноеобучение (ЛОО)Система положительных учебных мотивов

16 января.Классная работа. Нарисуйте в тетрадке окружность с радиусом 2 см.

Мы с вами живём в городе. Мы городские жители. А называют нас….(горожане). Кто изображён на рисунке?Что вы знаете об этом человеке?

Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен. Если же у него этой привычки нет, то лень делает труд ненавистным.