FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗГородская ПМПКДОУ с различными формами интеграции детей с ОВЗ Школы, реализующие интегративную практикуСпециальная коррекционная школа VIII вида ФУНКЦИИ ГОРОДСКОЙ ПМПКОценка особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсов и дефицитов (психолого-педагогическая квалификация его состояния, определяющая его
Я, Мананкова Елена Олеговна 10.04.1977 г.р. – воспитатель МАДОУ Детский сад «Теремок» поселка Селенгинск, Кабанского района, республики Бурятия. Образование среднее профессиональное – в 2009 году закончила областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ульяновский социально – педагогический колледж № 1. Специальность
Общие сведенияФилиппова Ольга АлександровнаОбразование- высшее (Новосибирский государственный педагогический университет, 2008 г.)II квалификационная категорияМой педагогический стаж- 19 летОбщий стаж-26 летВ МБДОУ детский сад «Солнышко» работаю с сентября 2001 года. Моё педагогическое кредо«Любить детей, выполнять свою работу лучше, чем вчера, а завтра –
Главной задачей в своей работе по развитию интеллектуального развития средствами развивающих игр я вижу… сохранить интерес к познаниюприменять полученные знания, умения и навыкиверить в свои силы В нашем дошкольном учреждении создана игровая развивающая среда по технологии В.В.Воскобовича, которая
Казанцева Наталья СергеевнаДата рождения: 12.10.1981г.Образование: высшее педагогическое, ГОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 2006г.Квалификация по диплому: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии Образовательное учреждение: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «детский сад №10 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого
Цель:Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий), оттенки цветов (оранжевый, голубой) Закреплять умение различать и называть величину фигуры. Учить сравнивать геометрические фигуры по цвету и размеру, находя признаки сходства и различия и отражать в речи.Развивать мелкую моторику
Пояснительная записка Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа,
Семья и дошкольное учреждение-два важных института социализации детейУсловия успешнойработы сотрудничествовзаимодействие Основные целиУстановление доверительных отношений между детьми , родителями и педагогами, объединение их в одну команду , воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.
Термин «аутизм» предложен швейцарским психиатром и психологом Э. Блейлером (1857-1939).Ауто- по гречески сам. Ранний детский аутизм (РДА) в 1943 году был выделен как отдельный клинический синдром Л.Каннером.На сегодняшний день аутизм рассматривается как искажение психического развития, обусловленное биологической дефицитарностью ЦНС ребенка.Причины возникновения
Презентации из раздела Разное. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!