Презентации без категории

Александр СергеевичПушкин Годы жизни (1799 – 1837) Пушкин родился в Москве, в немецкой слободе. Отец, Сергей Львович, принадлежал к старинному дворянскому роду; мать Надежда Осиповна, была внучкой « арапа Петра Великого». Любовь к родному

Метод «Музыкально-жизненные ассоциации»Данный метод дает возможность судить о направленности музыкально-жизненных ассоциаций, способствует развитию эмоциональной отзывчивости на музыку. Например: «Юмореска» П.И.Чайковского. Звучание музыки предваряется доверительным разговором с детьми с целью настроить их на восприятие. Это разговор о том, что музыка может напомнить

Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности обучаемых в процессе освоения знаний.Суть активных методов обучения, направленных на формирование умений и навыков, состоит в том, чтобы обеспечить выполнение детьми тех задач, в процессе решения

Новый год!!! Новогодние традиции

Понятие психодиагностикиПсиходиагностика (от греческого псюхо- душа, диагностикас – способный распознавать)- отрасль психологии, разрабатывающая теорию, принципы и измерения индивидуально-психологических особенностей личности.Цель: получение информации об уровне психического развития детей, выявление индивидуальных особенностей и проблем участников воспитательно-образовательного процесса.  все, что изучает психология, начиная

Волшебное дерево.Осенняя сказка. Букет осени.

Актуальность педагогической технологии определена: целевыми ориентирами (ФГОС) на этапе завершения дошкольного образования. Одним из ориентиров является любознательность. Ребёнок задаёт вопросы, касающиеся близких и далёких предметов их явлений, интересуется причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), пытается самостоятельно придумывать объяснения

Горят мириадами звездНебосводы,И в этом горенье –Величье небес…Но самым великимТвореньем природыЯвляется женщина –Чудо чудес. У мамы всегда хорошее настроение, когда она нарядная. Сейчас мы поможем маме нарядится.

Эмоциональный интеллект – это способность человека понимать и осозновать свои эмоции, уметь конструктивно их выражать, понимать чувства окружающих. Эмоциональный интеллект для дошкольного возраста определяется как готовность ребенка ориентироваться на другого человека, учитывать его эмоциональное состояние и на основе

Посуда – предметы домашнего обихода предназначенные для приготовления, подачи и хранения пищи и для других хозяйственных нужд. ВИДЫ ПОСУДЫ:Столовая посуда

Музыка – удивительное искусство, способное благоприятно воздействовать на ребёнка. Именно в детстве рождается чувство красоты и гармонии, сопереживания прекрасного. Раннее музыкальное развитие детей формирует не только их творческие способности, но и является залогом успешного развития речи. На музыкальных занятиях мы играем, поем,

Земская школа — самый распространённый тип начального учебного заведения Российской империи с конца 1870-х годов по 1917 год. Школы представляли собой учебные заведения с трёхлетним курсом, где дети всех трёх лет одновременно занимались в одной классной комнате с единственным учителем. 1890-е

Наш помощник на дорогах - светофор Чтобы Вам всегда помочьПуть пройти опасный.Светим мы Вам день и ночь,Зеленый, желтый, красный. Где нужно переходить улицу?Только по пешеходному переходу

Семья начинается с детей. Герцен А.И. Актуальность темы: В младшем дошкольном возрасте у детей только начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни. Проведя небольшое тестирование, мы определили, что не все дети знают о своей собственной семье: • как зовут родителей

Научиться эффективно общаться; Сделать образовательный процесс более увлекательным; Способствовать развитию детей активной позиции, самостоятельности, творчества; Воспитать в дошкольниках желание узнавать новое. 1.«Команда» «Я змея» ,«Бусинки»(Дети собираются в одну цепочку).«Испорченный телефон» (Испорченный телефон - игра для сплочения группы).«Ты

Цель и задачи:Цель: развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, творчеству.Задачи: формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук; развивать у детей умение пользоваться

Обучение математике не должно быть скучным занятием для ребенка, к тому же существует просто огромное количество математических игр и игр-обучалок для детей. Дело в том, что детская память избирательна. Ребенок усваивает только то, что его заинтересовало, удивило, обрадовало или испугало. Он

Тип проекта: краткосрочный, групповой, познавательно – исследовательский, творческий. Продолжительность: краткосрочный (февраль) Место проведения: вторая младшая группа детского сада. Объект исследования: репчатый лук. Проблема проекта: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук? Что можно делать с луком?

Милюшкина Наталья Александровна -Воспитатель группы № 6« Золотая рыбка » МАДОУ д/с №202 1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольниковМ. Академия, 2000-400с.2. Бородич А.М. Методика развития речи детей – М.,2004.3. Бондаренко А.К. «Дидактические игры в детском саду» – М.,

Формула безопасности для детей: «Надо видеть, предвидеть, учесть,По возможности избежать,Если нужно на помощь позвать» Лето — удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. И именно летом наши дети подвержены дополнительным опасностям: солнечные удары,