Презентации без категории

Важная задача ДОУ – организация предметно-развивающей среды, обеспечивающей творческую деятельность каждого ребёнка, позволяющей ему проявить собственную индивидуальность, активность, чтобы наиболее успешно реализовать себя в разных видах деятельности. Предметно-развивающая среда – окружение ребёнка должно стимулировать его познавательную, моторную, сенсорную активность.От отношения окружающих

Добрый день, уважаемые родители!Сегодня я вам расскажу о том, как можно рисовать ладошками, пальчиками, картофелем, поролоном и т.п. поговорим о нетрадиционных техниках рисования. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении

Тема: «Дорогою добра» Добрым быть совсем не просто, Не зависит доброта от роста.Не зависит доброта от цвета, Доброта не пряник, не конфета.Если доброта как солнце светитРадуются взрослые и дети. Цель: воспитание у детей

Дети раннего дошкольного возраста активно познают окружающий мир и, будто губка, впитывают новые знания. Именно возраст 2-3 лет является наиболее благоприятным для сенсорно-математического воспитания. Необходимо знакомить ребёнка с цветами предметов, с формами, а в первую очередь, поощрять его активную реакцию на окружающий мир.

На руке и на стенеИ на башне в вышинеХодят, ходят ровным ходомОт восхода до восхода

ЭмоцииЭмоции - это особая форма отражения внешнего мира или внутреннего состояния человека, связанная с удовлетворением или неудовлетворением его органических или социальных потребностей, с осуществлением или утратой его жизненных целей. Положительные эмоции человек переживает как удовольствия, отрицательные - как неудовольствия. Удовлетворение какой-либо

«Роль игры в развитии и воспитании ребёнка дошкольного возраста»   Цель: повысить уровень педагогической культуры родителейЗадачи:Дать родителям знания о значении игры в развитии и воспитании ребенка;Заинтересовать

Виды театрализованной деятельностиСтендовый театрИгры-драматизацииИгры-спектаклиТеатрализованные действияТеатрализованное шоу Театрализованные игры Режиссёрские игрыИгры-драматизациинастольный театртеатр на фланелеграфекуклыперсонажи ,надетые на пальцы

Дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением для себя открывающий этот мир, ведь каждый день приносит ребенку что-то новое. Очень важно именно в этот период дать детям первичный уровень знаний, без которых не возможно успешное обучение

Теперь, когда мы научились Летать по воздуху, как птицы, Плавать под водой, как рыбы, Нам не хватает только одного: Научиться жить на земле, как люди. Б. Шоу  Толерантность – признание, уважение и соблюдение прав и свобод всех людей без различения

АВТОБУС ТРАМВАЙ

«Рука ­это инструмент всех инструментов», - Аристотель. «Рука - это своего рода внешний мозг», - Кант. Актуальность работы по развитию мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста обусловлена возрастными психологическими и физиологическими особенностями детей: в этом возрасте интенсивно развиваются

Международные документы о правах человекаВсеобщая декларация прав человекаКонвенция о правах ребёнка Нормативно-правовые материалыКонституция Российской Федерации;Семейный кодекс Российской Федерации;Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан;Федеральный закон об образовании;Закон об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации;Закон о дополнительных гарантиях

Снегурочка. Заюшкина избушка.

здоровьесоздает энергетическую основу для роста и формирования систем организма и оказывает благоприятное стабилизирующее действие на становление психических функций.Дети с большей двигательной активностью оказываются лучше развитыми и психически и физически!Более интенсивная двигательная активность способствует лучшему физическому развитию, а лучшее физическое развитие стимулирует

МЕСТНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРИХОД ХРАМА РОЖДЕСТВА ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫ г. Урая МУЗЕЙ

В группе «Сказка» сегодня целый день был слышен детский смех. Наконец пришёл День Смеха! Мы очень ждали и готовились к этому празднику – разучивали шуточные частушки, стихи, песни. Родители постарались необычно нарядить своих деток и от этого настроение было ещё выше.

Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. Сухомлинский В. А. Цель проекта: формирование в ребёнке способности к