Презентации без категории

Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, самостоятельным уровнем образования. Социальный заказ государства системе образования: Воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора.

Подростковый возраст (10 – 15 лет)активизация деятельности гипофиза;интенсивный рост тела;расстройства кровообращения;половое созревание. Адаптация к новым условиям обученияповышенная тревожность; робость;суетливость;снижение работоспособности;забывчивость;неорганизованность;нарушение сна, аппетита.

Возрастные особенности ребенка 2-3 лет.На третьем году жизни дети становятся самостоятельнее. Продолжает развиваться предметная деятельность, ситуативно-деловое общение ребенка и взрослого; совершенствуются восприятие, речь, начальные формы произвольного поведения, игры, наглядно-действенное мышление.  Развитие предметной деятельности связано с усвоением культурных способов действия с различными

ПРИТЧА Жила была Доброта… ИГРА «КОНФЕТА ДОБРОТЫ»

ФЗ «Об образовании в Российской Федерации №237 Глава 2. Система образования Статья 15. Сетевая форма реализации программ. 1.Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность…а также при необходимости с

КадрыИнформационное пространствоМатериально-техническое обеспечениеУчебное оборудованиеФинансовые условия (мотивационные) Требования: ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАП

Чуруктуг киноларны ажылдап кылырыныё хемчээлиниё болгаш \езиниё кол тургузуу. Фотофильмниё чогумчалыг хемчээлин тургузуп алырыныё кол чугулазы ону тургузар сорулгазындан, даап бодап алган ажыглаар аргазындан (чаа ч\\лд\ ==ренири, практкиг кичээлдер болгаш оон-даа =ске), база эге школаныё ==реникчилеринден хамааржыр. Колдуунда-ла фотофильмниё хемчээли чаёгыс

Вот так мы приходили в сад… Не отпускали мам и пап…

АктуальностьМладший возраст – важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время происходит переход малыша к новым отношениям со взрослыми, сверстниками, с предметным миром. Поэтому, взрослый должен поддержать стремление к самостоятельности, не погасить его критикой неумелых действий ребенка, не подорвать веру

Руководитель проектаВоспитатель : Красновидова Инна Владимировна Участники проекта:Дети второй младшей группы № 7Родители ВИД ПРОЕКТАгрупповой, творческий, информационный, игровой.Проект краткосрочный

Иван Петрович Кулибин Одноарочный мост через Неву по проекту И.П. Кулибина

Цель: создание условий для формирования мотивации к познавательной деятельности, развития интереса к русским народным сказкам.Задачи: - развивать коммуникативные способности, познавательный интерес; - формировать общую культуру обучающихся;- развивать целостное восприятие: узнавать и называть сказку по иллюстрации. ФизминуткаПокажите, какие козлята маленькие (приседают). Покажите,

Формы проведения уроков Интегрированный урок четкое определение цели и задач урока с позиции интегрирования; хорошее знание содержания изучаемого материала и взаимосвязи программного и дополнительного материала; в соответствии с новым подходом к содержанию изучаемого материала необходим пересмотр методов и средств

Концептуальные основы учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» «Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не означает, что нельзя содействовать его образованию и появлению».

«Школа – дом у начала дороги…».

Экскурсия к книжкиному уголку Беседа «Волшебный мир сказки»

ЦЕЛЬВоспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме. ЗадачиУглубить знания детей о роли мамы в их жизни. Развивать интерес ребенка к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Портфолио ученика – что это такое? Портфолио – модное слово, пришедшее в наш лексикон не так давно и употребляющееся до недавнего времени исключительно в сфере модельного бизнеса. Но… Время течет, все вокруг меняется. И вот уже сегодня все родители должны знать,