Презентации без категории

Театрализованная деятельность в детском саду Это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть

Личностно-ориентированная педагогика предъявляет особые требования к личности воспитателя. Важнейшими среди них являются: искренность, позитивное принятие другого человека, эмпатия, эмоциональность. Остановимся на каждом из них. Искренность. Маленькие

Жилища казаков.Жилища –хаты казаки строили из местных природных материалов: соломы, камыша, хвороста, глины. Хата представляла собой каркас из прутьев, обмазанный с двух сторон глиной. Пол – глинобитный. Крыша из соломы или камыша. Снаружи хату белили. Она делилась на два жилых помещения:

Проект ко Дню матери "Мама – солнышко мое". Подготовительная группаВид проекта: краткосрочный.Время реализации проекта: ноябрь 2015 г. - 2 недели (16.11.2015 -27.11.2013 г.) Цель проекта: Сформировать осознанное

здоровьесоздает энергетическую основу для роста и формирования систем организма и оказывает благоприятное стабилизирующее действие на становление психических функций.Дети с большей двигательной активностью оказываются лучше развитыми и психически и физически!Более интенсивная двигательная активность способствует лучшему физическому развитию, а лучшее физическое развитие стимулирует

Цели программы:развитие эмоционального и социального интеллекта как условия психологической подготовки к школе ;профилактика личностных расстройств у детей старшего дошкольного возраста;повышение самоценности личности;отдельные части программы могут быть использованы в целях коррекции неадаптивного поведения детей Основные аспекты жизни ребёнка:Навыки адаптации к образовательному учреждению

КАТАЕМ МАШИНКИ ПРАВИЛЬНО В совместных играх я вместе с детьми выполняю игровые действия. Учу катать машинки в указанном направлении, прилагая разные усилия для изменения скорости.

При движении по тротуару:- придерживайтесь правой стороны тротуара;- не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части; 2. Готовясь перейти дорогу:- остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;- привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;- подчеркивайте

Әнием укытучы булып эшли

ФГОС НОО – Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утвержден приказом Минобрнауки России от 06.10.2009г. №373.   Начальное образование должно гарантировать «разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья)».Общеобразовательные учреждения

Говоря о готовности ребёнка к школьному обучению, необходимо подчеркнуть важность уровня речевого развития ребенка, поскольку именно при помощи речи будет происходить усвоение всего курса школьной программы. Что же подразумевается под понятием «речевая готовность к школьному обучению».

разновидность методического издания в помощь педагогу, содержащая логично структурированный и подробно описанный ход проведения НОД, мероприятия и т.д.Включает в себя характеристику поставленных педагогом целей и средств их достижения, ожидаемых результатов.Сопровождается соответствующими методическими советами. Методическая разработка тщательно подойти к выбору темы;определить цель

ЧТО УЗНАЛИ. ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ : (итоги учебного года)Русский язык – с оценкой 5 – 10 человек с оценкой 4 - 15 человек с оценкой 3 - 5 человекМатематика – с оценкой 5 - 16 человек с оценкой 4 - 10

Роль игры в жизни ребёнка Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий.        В.А. Сухомлинский Основной вид деятельности детей дошкольного возраста - игра, в процессе которой развиваются духовные и физические

Направления деятельности РМО учителей начальных классов: «Введение ФГОС НОО» (руководитель: Карабашева Ольга Викторовна);«Формирование УУД младших школьников» (руководитель: Теплякова Наталья Михайловна);«Система оценки достижения планируемых результатов НОО» (руководитель: Екимова Наталья Валерьевна);«Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО» (руководитель: Деменева Ольга Михайловна). Сферы

Конвенция о правах ребенка: история В 1923 году неправительственной организацией "Международный союз спасения детей" была разработана первая Декларация о правах ребенка, содержащая основные условия, которым должно следовать общество, чтобы обеспечить соответствующую защиту детей и заботу о них. Декларация была одобрена в 1924

Наши мамы рукодельницы!!! Сделай вазу и цветы Небывалой красоты!

АВБГДЕОзнакомление с окружающим Иметь представления детей о предметах, их существенных признаках.Уметь свободно ориентироваться в помещении и на участке детского садаУметь соблюдать правила дорожного движения (ходить по мостовой, переходить улицу в указанных местах, в соответствии со световым сигналом).Знать название города, деревни, где живут,