Презентации без категории

яблоко Тема: «Буква Я в начале слова и после гласной – два звука: [й’], [а]»

Семья и детский сад – два важных института социализации детей. Воспитательные функции их различны, но для всестороннего развития личности ребёнка необходимо их взаимодействие. «… дошкольник не эстафета, которую передаёт

ИграИгра– один из тех видов детской деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучения их различным действиям с предметами, способами и средствами общения. Развивающее воздействие игры на ребёнка невозможно без участия взрослого. Чем младше ребёнок, тем большее включение в процесс

Дары ФребеляФридрих Вильгельм Август Фрёбель (21 апреля 1782 — 21 июня 1852) — немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, создатель понятия «детский сад».Ф. Фребель впервые в истории дошкольной педагогики дал целостную, методически детально разработанную, оснащённую практическими пособиями систему общественного дошкольного воспитания. Способствовал

учебная зонаигровая зонаинтеллектуальная зоназеленая зонабытовая зонадвигательная зонатворческая зона

Закон «Об образовании» (ст.18) возлагает всю ответственность за воспитание детей на семью, а все остальные социальные институты (в том числе дошкольные и школьные учреждения) призваны содействовать и дополнять семейную воспитательную деятельность. Ознакомление с окружающим миром1. Различать и называть части тела животного

Готовность детей к школе В чем заключается готовность ребенка к школе?1.Психологическая готовность2.Физическое здоровье3. Умение логически мыслить4. Умение общаться в коллективе сверстников и со взрослыми5. Развитие мелкой моторики6. Ответственность и самостоятельность7. Умение читать и писать8. Умение считать

Любимые краски Весны (зеленый,желтый,голубой) Что стало со снегом? (снег растаял)

Тип проекта: познавательно-игровой. Продолжительность проекта: средне – срочный.Реализация проекта: С 15. 01. 2018г. по 26. 03. 2018г.Участники проекта: Дети, воспитатели.Возраст детей: 2 – 3 года. Цель проекта Обеспечивать накопление представлений у детей раннего возраста о

Центр сенсорики и математики Сенсорная игра с цветным рисом

Матвеев Иван Иванович родился в 1913г. 16 октября в дер. Елисеевка Одоевского уезда Тульской области. Призван был в армию в 1931г. в 18 лет, прослужив 3 года, был рекомендован на учебу в военное училище города Тамбова.

В последнее время развивающие игрушки приобрели особую популярность, это связано с естественным желанием родителей дать игрушку, которая не только бы развлекала его, но и развивала его навыки и способности. Трудно сказать, что доставляет ребенку большее удовольствие, совместное с родителями изготовление самодельных

Актуальность проекта.  Зачем человеку нужна мама?Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Любовь мамы - это забота и помощь во всём. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе.У

Станция «Лесная» Станция «Историческая»

Верфь — место постройки и ремонта судов.

ПланОпределение темы урока, места урока в системе уроков, отображение содержания.Определение целей и задач урока.Выбор методов и форм обучения.Выбор и подготовка средств обучения,оборудования урока.Определение типа и структуры урока.Составление плана урока.Составление конспекта или плана-конспекта урока. Определение темы урока, места урока в системе уроков,

Не овал я и не круг,  Треугольнику не друг.  Прямоугольнику я брат,  А зовут меня (Квадрат). Нет углов у меня  И похож на блюдце я,  На медаль, на блинок, На осиновый листок. Людям я старинный друг. Называют меня (круг).

Разнообразие и богатство сенсорных впечатлений, возможность свободного подхода к каждому центру в группе способствуют эмоциональному и интеллектуальному развитию воспитанников.Развивающая среда не может быть построена окончательно. При организации предметно-пространственной среды в детском саду необходима сложная, многоплановая и высокотворческая деятельность всех участников образовательного