Презентации без категории

Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена в каждом ребенке и является одним из главных и естественных проявлений детской психики. В

У нас такой обычай:Чуть выпадет снежок,Дощатый домик птичийПовесить на сучок. Распилить я попросил Досочку еловую, Вместе с папой смастерил Птичкину столовую. Наступила уж зима Побелели все дома. Я гуляю во дворе. Холодно всей детворе Покормите птичек всех: Воробьёв, синичек, тех, Кто

Тыва дылым.

Конструирование- вид детской деятельности, в процессе которой дети изготавливают различные постройки и поделки, отображая явления предметного мира и объекта природы.Цель: повышение детей к созданию конструкций и навыков.Виды конструирования: *Технический. Отображение реально существующих объектов ( машин, домов, мостов и пр.).Задачи: 1.Совершенствовать

Одним из направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утвержденной президентом России, является переход на новые образовательные стандарты.Стандарт был зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 декабря 2009 года и вступил в силу 1 сентября 2011 года по всей стране. Зачем нужен

Лев Николаевич Толстой (1826 - 1910) – великий русский писатель, педагог, мыслитель, всю жизнь посвятивший детям, образованию, педагогике. В своих многочисленных статьях Л. Н. Толстой со всей свойственной ему страстностью призывал людей избавиться от гнета, обрести свободу мысли, воспитывать

Адресация проекта: дети, воспитатель, родители. Участники проекта: дети 2 мл. группы воспитатель, родители. Возраст воспитанников: 3 -4 года Особенности проекта. - по характеру создаваемого проекта – игровой, - по количеству участников– групповой, - по

Все дети очень любят заниматься художественным творчеством: лепкой, рисованием, аппликацией, делать поделки. Во время этих занятий ребёнок получает много знаний о предмете (форма, строение, цвет, назначение). Так же обогащается и развивается его словарь, связная речь, с помощью

Родительское собраниеПодготовила : педагог-психолог Кутепова Н.В. МБДОУ № 18 «Радуга» г.Тихорецка Здоровье - это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней и физических дефектов

В 2013 году Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) ориентируют дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) на организацию образовательного процесса в совершенно новом формате.ФГОС ДО предусматривают интеграцию и «проживание» ребенком содержания дошкольного образования не только на занятиях, как это было раньше,

Цель:  Формирование у детей самостоятельного словесного творчества через использование сказочного материала. Задачи: Обучающие: - формировать социальные навыки (навыки совместных групповых действий, желание сотрудничать и взаимодействовать с детьми и взрослыми). - повысить эмоционально-положительный фон, создавая благоприятные условия; Развивающие: - развивать речь, коммуникативные

С детьми работают:Воспитатель:Морозова ЕленаСергеевна Воспитатель:Чекунова НатальяНиколаевнаМл.воспитатель:Пупкова ЕленаАлександровна Девиз нашей группы :Мы девчонки и мальчишки, Любим игры, любим книжки Мы танцуем и поём В группе дружно мы живём

Визитная карточка Сведения о курсах повышения квалификации

Цель:Вовлечение родителей в совместную культурно-досуговую деятельность; обеспечение атмосферы доброжелательности, комфорта в общении.Воспитание любви и уважения к своим близким (мамам), нашей народной культуре, традициям. Ход мероприятия:Вступительное слово воспитателя Бакулиной Е.Н.«Добрый вечер, дорогие наши мамы!Мы рады видеть Вас. Как приятно, что мы сегодня

Интеллектуальная готовностьЭмоционально-волевая готовностьМотивационная готовностьКоммуникативная готовностьКомпоненты школьной готовности развитие основных психических процессов (восприятие, память, внимание, мышление, речь)сформированность мыслительных операций (анализ, синтез, обобщение, сравнение, умение устанавливать связь между явлениями и событиями)ориентация во времени, пространстве и своём ближайшем окруженииИнтеллектуальная готовность

Мы очень хотели поздравить Катю с днем рождения и в виде сюрприза решили испечь ей угощения. Все ребята активно подготавливали песок для его использования. Затем мы набирали песок для лепки нашего каравая…Ребята так охотно набирали песок, что сразу думали, чем они

Театрализованные игры позволяют решать многие задачи программы детского сада: от ознакомления с общественными явлениями, развития речи, формирования элементарных математических представлений до физического совершенствования. Разнообразие тематики, средств изображения, эмоциональность театрализованных игр дают возможность использовать их в целях всестороннего воспитания личности.Велико значение театрализованной

Федеральный компонент государственного стандартаопределил качественно новую личностно-ориентированную развивающую модель массовой начальной школы, призванную обеспечить достижение следующих основных целей: освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности; духовно-нравственное и эстетическое воспитание; охрана и укрепление физического и психического здоровья