Презентации без категории

Посмотрев идеи по изготовлению маленьких цветов из бумаги, пришла к выводу, что для больших размеров они не годятся. Задуманная мною модель шляпки - цветка должна крепиться с помощью ленты и невидимки для фиксации волос на макушке девочки. Сделала так: рулон гофрированной

Цель проекта: • формировать у детей целостность картины мира (представление о космическом пространстве, Солнечной системе и её планетах, освоении космоса людьми.) • способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей, созданию условий для развития познавательной речевой активности дошкольников, стремления к самостоятельному познанию.

СтатусПримерная программа по английскому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования ,выполняя следующие функции:Информационно-методическуюОрганизационно-планирующуюОна разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логи-ки учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников Примерные программы

Основные положения метода Су – Джок. Приемы Су – Джок терапии: Массаж специальным шарикомМассаж эластичным кольцомРучной массаж кистей и пальцев рукМассаж стоп.

Наказание - «…мера воздействия на того, кто совершил проступок, преступление…»Словарь русского языка С. И. Ожегова Виды наказаний:словесное (угрозы, оскорбления, унижения, крики, ворчание и т. д.);физическое (шлепки, порка ремнём,

«Цветы» «Цветы на полянке»

Цель коррекционной работы – психолого-педагогическая коррекция отклонений в психофизическом развитии ребенка (интеллектуальном, эмоциональном, психическом, волевом, поведенческом, двигательном) на основе создания оптимальных психолого-педагогических условий для развития творческого потенциала личности каждого ребенка. В пространстве нормального детства способствовать полноценному психическому и личностному развитию ребенка.

Цель: «Систематизировать знания педагогов о правилах дорожного движения, развивать практические умения при применении этих правил, создавать условия для взаимодействия с социумом по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников ДОУ»

палочки Кюизенера. История возникновения Джордж Кюизенер (1891 - 1976) - бельгийский педагог, автор уникальной методики. Он разработал универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. Палочки Кюизенера развивают мелкую моторику пальцев, пространственное и зрительное восприятие,

Большая у меня семья – и все они мои друзья! Маму, мамочку своюОчень сильно я люблю.Я её целую,Я её ласкаю.Будь здорова, мамочка,Любимая, родная.

А) 1. Часто ли ваш ребёнок отвлекается во время выполнения заданий? 2. Можно ли назвать вашего ребёнка сосредоточенным, усидчивым?

Использование новых информационно-коммуникационных технологий сегодня активно проникает в систему работы педагога и с родителями воспитанников. Я  хочу поделиться опытом работы в этом направлении. Технологии не стоят на месте, и было бы не совсем правильным отказываться от их использования в своей работе.

Комплекс создавался параллельно с разработкой ФГОС начального общего образования, требования которого нашли свое теоретическое и практическое воплощение в учебниках УМК «Перспектива».

Задачи проекта:Задачи для детей:развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка.овладевать образно-игровыми и имитационными движениями в сочетании с музыкой.формировать у ребенка эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам.Задачи для родителей:Создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка,

Белолица, краснощека,Смотрит из ажурных окон,В белом инее сама Раскрасавица ...(зима)

Упражнения для губ 1. Улыбка. Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны 2. Хоботок (Трубочка)Вытянуть сомкнутые губы вперед. Удерживать их в таком положении под счет от 1 до 5-10. Можно пропеть вместе с ребенком звук У. В дальнейшем можно чередовать упражнения

12 июня празднуется День России

«Скажите мне – я забуду, Покажите мне – я запомню, Вовлеките меня – я пойму». Китайская пословица«Всякое знание остается мертвым, если в учащихся не развивается инициатива

Цель инновационных технологий в образовании:Подготовка человека к жизни в постоянно меняющемся мире. Сущность такого обучения состоит в ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию. Образование должно развивать механизмы инновационной деятельности, находить творческие способы решения жизненно важных проблем, способствовать

АктуальностьПроект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширить, обогатить, систематизировать и творчески применять знания детей о сезонных изменениях в зимнее время года. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий,