Презентации без категории

27.2.17Опыт «Вода не имеет запаха» 27.2.17Опыт «Плавает-тонет»

Фаркова Елена Викторовна, воспитатель, МБДОУ г. Иркутска детский сад№92 Цель мастер-класса: Обучение изготовлению и использованию платковых кукол в процессе интеграции образовательных областей «Художественно-эстетическое творчество», «Социально-Коммуникативное».

Цель досугового направления: установление теплых доверительных отношений, эмоциональный контакт между педагогами и родителями, между родителями и детьми. К досуговой группе форм относятся: Семейные праздники и досугиДни здоровьяЭкскурсииЭкологические субботникиВыставкиТворческие конкурсыВыпуск семейных газет и журналовКлубы отцов, бабушек, дедушек, семинары и т.д.

Конец зимы. Дни становятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались народные гулянья.  Назывался этот праздник — Масленица.  Длится Масленица целую неделю, и все это время хозяйки пекут блины и оладьи, которые

«Отважный летчик .»

Такими мы пришли в новую группу Наш портрет. Наша группа дружная, чуть-чуть не послушная,Песни распевальная и очень рисовальная,Мы умеем танцевать, в дочки-матери играть,Наизусть стихи читать, на одной ноге скакать,И отгадывать загадки и играть с друг другом в прятки.В общем, можем всё

Игровая педагогическая технология Концептуальные основы игровой технологии

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Способствовать воспитанию у детей основ музейной культуры. Создать условия для музея. Развитие музыкальных способностей детей раннего возраста через создание и реализацию системы работы в разных видах детской деятельности. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:-Формировать у детей представление о музее.-Обогащать предметно – развивающую среду

Цель: научить изготавливать народную тряпичную куклу.Задачи: познакомить с русской традицией изготовления народных тряпичных кукол;расширить знания в области декоративно прикладного искусства;воспитывать интерес к народному творчеству;развивать творческое воображение; прививать интерес к тряпичной кукле как виду народного художественного творчества; содействовать эстетическому восприятию народной

Перо, пиши, всю страсть души излей до дна; Опять пришла,сияет вновь весна-красна. Пиши, прошу тебя, пиши, хоть мало, пусть; Пусть разволнуется душа, согреет грудь. Уже подтаял снег, ручьи бегут с горы, Туманы вышли из земли, взошли пары. Туманы эти по весне

Учебный кабинет должен соответствовать новым требованиям предъявляемым к организации учебной деятельности. Как построить правильную предметно-развивающую среду в кабинете начальных классов?

Река ТомьНаш город называется Томск, потому что он построен на берегу большой и красивой реки Томи Именно отсюда началось строительство нашего города. Здесь находится музей города ТомскаВоскресенская гора

Составитель: Гореванова Е.А.

Цели и задачи непосредственно-образовательной деятельности-создание условий для разностороннего развития детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому,- сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.-достижение поставленных целей требует решения определённых задач деятельности ДОУ.

Место проведения проекта: МБДОУ №37.Сроки выполнения проекта: 1год.Участники проекта:Дети средней группы, воспитатели, родители. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Создание условий для формирования у детей эстетического отношения и художественно – творческих способностей в продуктивных видах деятельности

ПРИЁМЫФОРМИРОВАНИЯ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД Регулятивные УУДЦелеполаганиеПрогнозированиеКонтрольКоррекцияОценкаВолевая саморегуляцияПланирование

Цель:Формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни; Научить, как ухаживать за своим телом, избежать болезней, повысить иммунитет. Воспитывать интерес к здоровому образу жизни, потребность быть здоровыми; создать радостное настроение. Развивать память, внимание. Внеклассное мероприятие «Путь в страну