Презентации без категории

В своей группе я создала уголок ряжения В уголке ряженья уже присутствуют аксессуары сказочных персонажей: шапочки, узорчатые цветные воротники, ленты, платочки, кепи. В младшем возрасте наиболее простой и самый интересный вид театра- пальчиковый. Игра с пальчиками- первый шаг, знакомство с

Семья – колыбель духовного рождения человека. Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В. А. Сухомлинский: «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца уродует их детей».

«Народ, который не знает своей культуры и истории,- презренен и легкомысленен»Н.М. Карамзин«…я не знаю ничего более близкогомне, чем наши простые русскиелюди, и ничего более прекрасного,чем наша земля»К.Г. Паустовский Актуальность и обоснование выбранной темы Актуальность представленного педагогического опыта обоснована

Как научить ребенка читать При обучении чтению дошкольника есть ряд тонкостей, которые Вы должны знать. Обучение чтению должно проходить в несколько этапов. Первый этап- осваиваем звуки, затем буквы. Прежде всего обратите внимание на то, что при обучении чтению дошкольника надо

Формирование орфографической зоркости младших школьников на уроках русского как одно из условий обеспечения современного качества образования Тема: Задачи: провести теоретический анализ литературы по данной теме изучить степень развития орфографической зоркости учащихся классаизучить приёмы и применять на уроках

Артикуляционная гимнастика – совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц речевого аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированных движений органов, принимающих участие в речи. Цель артикуляционной гимнастики –  выработка полноценных движений органов речи, необходимых для правильного произнесения

ВОПРОС-ОТВЕТ? Каких полезных насекомых вы знаете?

Цель: ввести ребёнка в сложный мир человеческих эмоций, помочь прожить определённое эмоциональное состояние, объяснить, что оно обозначает, и дать ему словесное наименованиеЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Задача: научить детей понимать собственное эмоциональное состояние, выражать свои чувства и распознать чувства других людей

Советы для родителей первоклассников:Создать комфортные условия для учебы и поддерживать в нем желание учиться и общаться с одноклассниками. Превратить свои требования в его желания. Знания учеников первого класса не оцениваются в баллах, поэтому вмсето вопроса: «Какую отметку ты получил?» правильнее будет

БТР-90 "Росток" ГАЗ-5923

Этюд «Хвастливый заяц»Цель: развитие умения передавать характер с помощью движения, мимики,голоса.Заяц гордо хвастается. Голова откинута назад. Голос громкий, уверенный.Этюд повторяется несколько раз разными детьми. Этюды – настроенияЦель: развитие умения передавать эмоциональное состояние с помощьюмимики и жестов.Грустное настроение – брови сведены, глаза потуплены, смотрят вниз, уголки

Любовь к природе, сознательное, бережное и заинтересованное отношение к ней каждого человека должны воспитываться с раннего детства в семье и дошкольных учреждениях. Педагоги осуществляют экологическое воспитание детей, помогают детям понять окружающий мир, его тонкие взаимосвязи, учат соизмерять себя и природу,

День Победы — праздник победы Красной армии и советского народа над нацисткой Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов. 9 мая - это всенародный праздник. В этот день вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.

Актуальность проекта:Только с помощью взрослых дошкольник может понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы. Научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать и ухаживать. Таким образом, решаются задачи познавательно-исследовательского, социально - личностного, эстетического развития ребенка. Цель проекта:

Взгляни на эти костюмы, их дивное многоцветье. Будто кто-то собрал краски с цветущих лугов, с синих рек, с огненных закатов и поместил их на одежду. Праздничные костюмы создавались мастерицами с особым старанием и передавались по наследству от

Образовательный процесс в нашей группе начинается в эстетично оформленной раздевалке. На маячке размещены фотографии воспитанников. Заходя в раздевалку и, глядя на фотографии, дети узнают друг друга, рассказывают родителям о своих друзьях, у детей улучшается настроение, легче происходит расставание с родителями, ребенок

Система оценки ориентирует на достижение результата: духовно-нравственного развития и воспитания (личностные результаты);формирование универсальных учебных действий (метапредметные результаты);освоения содержания учебных предметов (предметные результаты). Личностные результатыФормы контроля: целенаправленное наблюдение педагога; самооценка ученика по

Давайте вместе ответим на вопрос «что нас привлекает в пище?»ВкусВнешний вид А это полезно?До появления химического производства наши предки придавали аппетитный вид продуктам с помощью натуральных природных красителей

Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников ФГОС ориентирует нас на то, что родители – это непосредственные участники образовательного процесса (П3.2.5 5) вовлеченные в образовательный процесс посредством образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семей.

Автор проекта: воспитатель Феоктистова Виктория Евгеньевна. Цель проекта: Создать атмосферу добра, радости и загадочности в предверии Нового года, развивать эмоциональную отзывчивость детей, повышать творческую активность и сплочённость воспитателей, детей и родителей.Задачи проекта:• Приобщение к традициям новогоднего праздника.• Развитие доброжелательности, позитивного