Презентации без категории

Юрий Гагарин Загородный парк

«Цирк» Задачи: закреплять представления детей об учреждениях культуры, правилах поведения в общественных местах; закреплять знания о цирке и его работниках.Роли: билетёры, работники буфета, директор цирка, артисты (клоуны, дрессировщик, фокусник, акробат и др.).Игровые действия: Покупка билетов, приход в цирк. Покупка атрибутов. Подготовка

Родитель – это… Правила общения с родителями   • Контакт глаз • Необходимо убрать барьеры, «увеличивающие» расстояние в нашем восприятии в общении (стол, книга, лист бумаги в руках). • Использовать по ходу разговора открытые жесты, не скрещивать перед собой руки, ноги.

Цель технологии: обеспечить на этапе контроля реализацию принципов развивающей личностно ориентированной Образовательной системы «Школа 2100». Задачи:определять, как ученик овладевает умениями поиспользованию знаний, то есть насколько обучение соответствует современным целям образования;-развивать у ученика умение самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя,

Back to school«Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас» (Легуве)«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею

Инновационность ФГОС ДО состоит в сочетании требования к обеспечению условий для социализации и индивидуализации дошкольника через воспроизведение детских видов деятельности, прежде всего игровой. Условия для становления и развития игрыПрименение различных способов использования игры в образовательной деятельности. Планирование разных видов игр. Предоставление

Цель проекта:Обогащение развивающей среды на участке детского сада Задачи проекта: 1. Реорганизовать участок детского сада в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летней оздоровительной работы с детьми;2. Привлечь детей к опытно- исследовательской деятельности;3. Улучшить художественное оформление участка детского

Принцип данной техники заключается в создании картинки с изображением при помощи чая и клея ПВА. Чай используется разных цветов и оттенков, что позволяет выполнить изображение более выразительным. Очень интересными получаются работы выполненные в данной технике по теме: «Петербург».«Чайнография» способствует развитию у

Уважаемые родители!!! Предлагаю вашему вниманию просмотреть презентацию моей темы самообразования: «Использование приёмов мнемотехники в развитии речи у дошкольников 3 – 4 лет». Цель: Развитие связной речи у дошкольников с использованием приёмов мнемотехники. Задачи: Образовательные: Способствовать развитию связной речи; расширять и обогащать словарный запас детей;

Знакомство с культурой Древнего Египта ГБОУ школа № 60 Выборгского района Проект знакомство детей с культурой Древнего египта вызвал большой интерес у детей и родителейСовместно с родителями были созданы макеты, отображающие основные особенности Египта.

Цель проекта:Изучение образа жизни и поведения птиц зимой Задачи проекта1. расширить представления о жизни зимующих птиц нашего города;2. провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц;3. Учить имитировать пение и повадки птиц

Вид проекта: творческо – информационныйПродолжительность проекта: январь - март 2017 годУчастники проекта: дети подготовительной группы №22, воспитатель Грязнова Ирина Сергеевна, младший помощник воспитателя Малахова Елена Викторовна, родители Цель: Создать условия для обогащения детей знаниями о безопасном поведении на дороге, способствуя формированию

Доска и мел – главные наши инструменты, но хочется большего… Цель — это предвидимый результат, представляемый и осознаваемый человеком. Мотив - это то, что побуждает человека к действию.

а,

Основные причины совершения ДТП по вине пешеходов.Переход проезжей части в неустановленном местеНеподчинение сигналам регулирования Основные причины совершения ДТП по вине водителей.Превышение скоростиНарушение правил обгона, маневрированияНарушение правил проезда пешеходных переходов и остановокОчередность проездаНарушение правил проездов ж/д переездовУправление транспортом в нетрезвом состоянии

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений.»

АктуальностьДети раннего возраста нуждаются в обогащении сенсорного опыта. Недостаточно созданы условия для развития музыкально-сенсорных способностей детей. Цель:   Развивать музыкально-сенсорные способности, как компонента музыкальности детей раннего дошкольного возраста.

Дает широкие возможности для развития творческой деятельности школьников в учебном процессе.Способствует повышению интереса к знаниям.Развивает интеллект.Лексическая работа над словом Осуществляется на всех уроках в начальной школе, но урокам русского языка принадлежит ведущая роль.Работа по обогащению словаря

Родительское собрание«Первые уроки школьной отметки.» Правильное воспитание –это наша счастливая старость,плохое воспитание –это наше будущее горе.А. С. Макаренко