Презентации без категории

Речевая готовность к школе: Структура речи:-звукопроизношение;-фонематический слух;-слоговая структура речи;-лексико-грамматический строй речи;-словарный запас;-связная речь, речевая коммуникация.

Много на свете мест, где жить привольно,Но всякого тянет туда,Где он родился и жил с родными своими.Там все ему знакомо и дорого,Наша Родина, наше Отечество – Россия.

1 января 2014 года вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, в котором представлены следующие направления развития и образования детей (образовательные области):- социально-коммуникативное развитие;- познавательное развитие;- речевое развитие;- художественно-эстетическое развитие;- физическое развитие.В свою очередь образовательная область «ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» включает в себя

Цель работы: 1. Повышение своего профессионального уровня. 2. Развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность Задачи: 1. Повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой литературы 2. Разработать и

«Доброта — язык, на котором немые могут говорить и который глухие могут слышать».

Основные этапы: ЗнакомствоРитуал вхождения в сказкуРассказывание сказкиСказочная задачаОбобщение приобретенного опытаРитуал выхода из сказкиРефлексия Этап 1. «Знакомство» Упражнение «Ладошки» (Каждому участнику мастер-класса необходимо представиться (назвать свое имя и имя сказочного героя по первой букве своего имени). Первый участник представляется

ПРЕДМЕТЫ, КОТОРЫЕ НУЖНЫ ЛЮДЯМ КАК ПОЛУЧИТЬ ТО, ЧТО ХОЧЕТСЯ?Можно обменяться или купить за деньги

Полосатый, рыжий зверь, Самый редкий он теперь.Как большая кошка он Грациозен и умён. Но не любит разных игрВсем известный грозный….

мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования;постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы.Лучшие традиции российского образования и проверенные практикой инновации. УМК «Школа

ЗИМА Переходить по льду можно, только в разрешенных местах.

Нормативная документация по правам ребенка Задача ФГОС:Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

МнемотаблицаСхема,структура,в которую можно заложить различную информацию. Овладение приемами работы с мнемотаблицами позволяет значительно сократить время запоминания любого материала , в том числе стихотворения. Метод крокирования (рисуночного письма)Когда дети рисуют кроки-схемы предметов, животных, людей, явлений,понятий, они легко восстанавливают в памяти все, что

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:Сохранение, укрепление и развитие здоровья личности школьника.Задачи программы:Формирование навыка здорового образа жизниСовершенствование профилактической деятельности, направленной на стабилизацию и улучшение здоровья детей МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ: Улучшение качества медицинского обслуживания: осмотр, диспансеризация с пролечиванием;Диагностические исследования: дозировка домашнего задания, нормализация учебной нагрузки;Система

На кухне за приготовлением еды можно попросить ребенка помочь накрыть на стол, а заодно: -вспомнить названия предметов посуды, -посчитать предметы посуды;- поиграть в «съедобное- несъедобное», поочередно называя слова. «Пересыпаем ложкой»

Одарённые дети Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности

Первичная обработка информации  систематизирует извлечённую информацию в рамках простой заданной структурыРусский язык, 3 кл., ч.1. Первичная обработка информации   систематизирует извлечённую информацию в рамках простой заданной структурыОкружающий мир, 2 кл., ч.2

Не разоряйте птичьи гнёзда Дети запомнить должныИ понять:Гнёзда у птичекНельзя разорять! Если в траве Увидали яйцо Или услышали Крики птенцов, Не приближайтесь, Не лезьте туда И не тревожьте Ни птиц, ни гнезда.

Разминка По тонкому льду

«Роль потешек в музыкальном воспитании детей раннего возраста»